2023年幼儿园小班半日活动计划下午(10篇)
<p>计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇一</h3><p>教师：</p><p>班级：小三班</p><p>目标：</p><p>1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；</p><p>2、组织幼儿游戏活动。</p><p>目标：</p><p>1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；</p><p>2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。</p><p>美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。</p><p>角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。</p><p>1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；</p><p>2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；</p><p>3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。</p><p>活动名称：</p><p>美丽的风筝</p><p>活动目标：</p><p>1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。</p><p>2、用自己喜欢的方法装饰风筝。</p><p>活动准备：</p><p>1、“春天来了”的墙饰；</p><p>2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；</p><p>3、广告色、水笔、油画棒；</p><p>4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。</p><p>活动过程：</p><p>1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么？（风筝）</p><p>2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？（有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿望。</p><p>3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。</p><p>4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。</p><p>5、欣赏评议幼儿作品。</p><p>1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。</p><p>2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。</p><p>1、模仿操</p><p>目标：能听音乐跟着老师一起做操。</p><p>2、游戏“小动物真爱玩”</p><p>目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。</p><p>3、游戏“放风筝”</p><p>目标：用自己制作的风筝进行游戏。</p><p>4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。</p><p>1、餐前安静游戏：种豆豆（逐一请幼儿洗手）</p><p>2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。</p><p>户外观察本班门前树的变化。</p><p>1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服，并且摆放整齐。</p><p>2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。</p><p>3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇二</h3><p>1、要求幼儿迅速、有序地叠被、穿衣、入厕。</p><p>2、观察幼儿的饮水情况，教师提醒幼儿多饮水。</p><p>3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。</p><p>1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。</p><p>活动目标：</p><p>1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。</p><p>2、能用身体动作表现茶壶的动态。</p><p>活动准备：</p><p>小茶壶一个，音乐《小茶壶》</p><p>活动流程：游戏引入——学习歌曲、动作——活动结束。</p><p>活动过程</p><p>（一）通过游戏“变变变“引入</p><p>“小朋友，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快，把你们的小手藏起来。</p><p>（变成小兔，跳一跳）</p><p>（变成鸭子，走一走）</p><p>（变成袋鼠，跳一跳）</p><p>（变成小鸟，飞一飞）</p><p>（二）出示小茶壶，熟悉歌词</p><p>1、出示小茶壶，引入歌词</p><p>“小朋友，玩累了吧，来，我们找个位置坐好，休息一会儿。”</p><p>“小朋友，你们快看这是什么？（出示小茶壶）</p><p>“苏老师把小茶壶请到我们小二班来做客了，小茶壶想跟大家打个招呼，你</p><p>们听。“（教师边念歌词，变做动作）</p><p>2、引导幼儿观察小茶壶，并模仿动作</p><p>“小朋友，刚才小茶壶自我介绍的时候，叫你们看它身体的什么地方啊，你们听清楚了吗？”（若没听清楚，再念一遍）</p><p>“现在你们仔细看看小茶壶的把和嘴长在什么地方呀？”</p><p>“小朋友们，你们能把自己变成一把小茶壶吗？谁来试一试？”（用身体动作比一比）</p><p>（三）教师范唱，并做动作，并指导幼儿跟唱。</p><p>1、“小朋友，小茶壶身上有很多才艺，我们叫他给我们表演个节目好不好。”（教师范唱，并做动作）</p><p>2.、幼儿学习</p><p>“小朋友，我们一起来跟小茶壶学本领好不好？”</p><p>3、幼儿表演，教师指导</p><p>4、引导幼儿再次完整表演</p><p>“小朋友，刚才小茶壶说它觉得你们还可以做的更好，我们再表演一遍给他好不好。小朋友唱歌的时候要用自然的声音唱出来哦，动作要大胆做出来哦。”</p><p>（四）自然结束</p><p>“小茶壶们，你们口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”</p><p>四、洗手、喝水</p><p>1、坐在椅子上安静的喝水。</p><p>2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病。</p><p>活动目标：</p><p>1、初步学习平衡后退走的动作。</p><p>2、了解《后退过小桥》的规则和玩法。</p><p>活动准备</p><p>场地准备：</p><p>游戏流程：准备活动——学习动作——开始游戏——放松活动。</p><p>游戏过程：</p><p>（一）带领幼儿进行准备活动</p><p>“小朋友，外面的天气真好，我们一起活动一下吧。”</p><p>“伸伸臂呀伸伸臂，弯弯腰呀弯弯腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身体好！”</p><p>（二）教师示范动作，并知道幼儿</p><p>“小朋友，你们看地上有什么？”（这是一座小桥）</p><p>“现在老师要从这座桥上走过去，并且不掉到河里去，你们蓝老师是怎么走的。”</p><p>“小朋友，你们能想老师这样从这座桥上安全的走过去，不掉到河里去吗？”</p><p>（三）引导幼儿练习后退走</p><p>“小朋友，刚才你们是向前走，现在请你们把身体转过来，试试倒着走。”</p><p>（五）讲解玩法和游戏规则</p><p>1、讲解玩法，并示范</p><p>“我们先请蔡老师他们来给我们示范一下。”</p><p>“刚才蔡老师他们先分成两队站在小桥前面的起点线上，老师喊“预备”的时候他们就怎么样啊？对，蔡老师他们就转过身来，面对着我，当我喊“跑”的时候，蔡老师就开始后退，后退到河岸后，第二个人就接着后退，蔡老师他们这对的人先全部过完桥，蔡老师他们赢了。”</p><p>2.、介绍游戏规则</p><p>（1）后退的时候要小心不要掉进河里。</p><p>（2）要等老师喊“跑”的时候才可以开始后退。</p><p>3、幼儿游戏，教师指导</p><p>“现在，老师把你们分成两队来比赛。”</p><p>第一次游戏：针对动作进行指导，提醒个别幼儿。</p><p>第二次游戏：针对规则进行指导，提醒个别幼儿。</p><p>（教师小结，表扬赢的队伍，鼓励输的队伍）</p><p>（四）活动结束</p><p>“小朋友，都玩累了吧，我们来放松放松，揉揉小腿，锤锤肩膀。”</p><p>1、提醒幼儿户外活动后擦汗、喝水。</p><p>2、提醒幼儿整理好衣服及自己的东西准备离园。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇三</h3><p>1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，和人们在下雪天的欢乐情绪。</p><p>2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。</p><p>3、能有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。</p><p>1、下雪天的背景图</p><p>2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。</p><p>1、猜谜引出课题</p><p>教师：“我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。</p><p>幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗?为何?</p><p>教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的'事情，我们一起来听听，看里面说了些甚么?</p><p>2、师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。</p><p>(1)教师有感情的朗读诗歌，幼儿欣赏。</p><p>师：诗歌里说到了哪些东西?它们都有甚么变化?</p><p>(2)根据幼儿所说，出示相应的图片。</p><p>3、学习诗歌，理解诗歌。</p><p>(1)教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。</p><p>师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像甚么?为何像?</p><p>(2)根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。</p><p>(3)通过比较实体和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。</p><p>4、幼儿有感情地朗读诗歌，并用身体动作进行演示。</p><p>5、拓展幼儿思惟。进一步感受诗歌的美。</p><p>师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生甚么变化?</p><p>6、绘画：雪天趣事</p><p>(1)发问：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来，还会有谁?除可以堆雪人，打雪仗，还可以干甚么?</p><p>(2)请把你的想法画出来。</p><p>(3)幼儿绘画，教师指导。</p><p>(4)展现幼儿作品，集体评价</p><p>说说：你画的下雪天发生了甚么有趣的事情?</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇四</h3><p>1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。</p><p>2、鼓励幼儿自己结伴游戏。</p><p>8：20~9：50</p><p>区域名称：三号场地</p><p>观察与指导要点：</p><p>分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。</p><p>集体游戏：小动物快躲好</p><p>1、听信号走和跑。</p><p>2、喜欢和老师小朋友一起游戏。</p><p>大喇叭一个</p><p>幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。</p><p>幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。</p><p>9：50~10：10</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇五</h3><p>1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。</p><p>2、鼓励幼儿自己结伴游戏。</p><p>8：20~9：50</p><p>区域名称：三号场地</p><p>分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。</p><p>集体游戏：小动物快躲好</p><p>1、听信号走和跑。</p><p>2、喜欢和老师小朋友一起游戏。</p><p>游戏材料：大喇叭一个</p><p>游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。</p><p>点心自由活动</p><p>观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。</p><p>9：50~10：10</p><p>幼儿学习活动</p><p>活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，</p><p>2、愿意说说这些声音。</p><p>活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等</p><p>各种声音片断（按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭）</p><p>与声音相对应的画面</p><p>l 今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？（出示玩具小狗，学学狗叫）小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大？</p><p>l 你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常见的声音）</p><p>l 老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。</p><p>l 你刚才玩了什么？发出什么声音？</p><p>小结：原来我们身边有那么多好听的声音。</p><p>l 老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）</p><p>l 这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）</p><p>小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。</p><p>四、延伸</p><p>l 小耳朵的本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。</p><p>10：10~11：05</p><p>活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地</p><p>重点观察：</p><p>1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。</p><p>2、鼓励幼儿学说礼貌用语。</p><p>11:10~12：00</p><p>生活活动：</p><p>观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。</p><p>2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇六</h3><p>一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)</p><p>教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。</p><p>进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具，在开始活动前整理放回原处。</p><p>(播放《弟子规》)</p><p>二、宝宝音乐律动：(律动音乐)</p><p>教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。</p><p>活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝慢慢的安静下来。将小手铃送回老师处。</p><p>三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：(轻音乐)</p><p>1、手指操： 你也有我也有，大家都有一双手。 左一只，右一只，都有五个手指头。</p><p>大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。</p><p>攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。</p><p>2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里?”，点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”</p><p>3、蒙氏活动：听筒</p><p>训练宝宝听觉、判断、检验对错的 能力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。</p><p>4、美丽的蝴蝶(小肌肉活动)</p><p>教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。</p><p>鼓励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，注意节奏的轻缓。</p><p>儿歌《蝴蝶蝴蝶真美丽》</p><p>蝴蝶蝴蝶真美丽，(模仿蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀)</p><p>身上有件花花衣。(互相拍打对方的身体)</p><p>我们也来扮蝴蝶，(面对面拉住手，向左移再向右移)</p><p>跟它一起做游戏。(拍手转一圈回到原地)</p><p>活动目标：</p><p>宝宝能高兴得进入活动中，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。</p><p>鼓励宝宝大胆地准确说出 “蝴蝶”、“美丽”;体验成功的喜悦。</p><p>提示：回家后，家长可以多给宝宝提供不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。</p><p>四、亲子游戏活动：蝴蝶飞飞(欢快的音乐)</p><p>活动目标：宝宝能愉快的参加游戏，在游戏中进行模仿飞和钻爬的练习;请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”们任意的“飞来飞去”，增进亲子感情。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇七</h3><p>1、愉快安静的午睡，不哭闹。</p><p>2、主动摆放好自己的衣服，鞋子。</p><p>二、起床、盥洗、点心</p><p>1、能迅速地起床、穿衣、入厕。</p><p>2、能安静地坐在位置上喝水、吃点心。</p><p>活动名称：小小班社会领域《不独占玩具》</p><p>活动目标：</p><p>1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。</p><p>2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。</p><p>3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书</p><p>活动过程：</p><p>1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。</p><p>（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。</p><p>（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。</p><p>2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。</p><p>（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？</p><p>轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。</p><p>（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。</p><p>教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？</p><p>（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。</p><p>幼儿园小小班半日活动计划</p><p>3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√</p><p>幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。</p><p>游戏名称：《小熊过生日》</p><p>活动目标：</p><p>1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。</p><p>2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。</p><p>3、在游戏中感受快乐。</p><p>活动准备：</p><p>奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程：</p><p>活动过程：</p><p>1、导入：</p><p>今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。</p><p>2、教师指导活动</p><p>（1）现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。</p><p>（2）将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过s型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？</p><p>师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。</p><p>（3）将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过s型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。</p><p>3、结束过程：</p><p>小熊刚刚告诉老师，他的生日party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。</p><p>1、能做到排队解便，不推挤。</p><p>2、便后主动洗手，不玩水。</p><p>3、手指游戏：《手指宝宝做运动》</p><p>1、能愉快的进餐。2、培养幼儿正确的进餐习惯，不浪费，不挑食。六、离园准备（16：35—17：00）1、发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。2、能坐在座位上安静的等待家长。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇八</h3><p>一.晨间活动:</p><p>目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.</p><p>1.热情接待幼儿.</p><p>2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.</p><p>3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙</p><p>要求:幼儿自选活动项目</p><p>4.室外:集体:小小空降兵</p><p>要求:遵守游戏规则,注意安全</p><p>分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动</p><p>要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.</p><p>提醒幼儿学会谦让.</p><p>5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.</p><p>6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.</p><p>二.生活活动:</p><p>1.洗手:提醒</p><p>幼儿洗手时要注意节约用水.</p><p>2.点心:督促幼儿不要讲话.</p><p>三:教学活动:</p><p>略</p><p>四.游戏活动:</p><p>目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.</p><p>1:宝宝诊所</p><p>材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.</p><p>2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角</p><p>要求:游戏后收拾器械.</p><p>五.生活活动:</p><p>1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.</p><p>2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.</p><p>3.散步:观察秋天树叶的变花 .</p><p>4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇九</h3><p>1、喜欢听辨周围的各种声音，</p><p>2、愿意说说这些声音。</p><p>发出声响的各种玩具、用具、乐器等</p><p>各种声音片断（按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭）</p><p>与声音相对应的画面</p><p>今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？（出示玩具小狗，学学狗叫）小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大？</p><p>你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常见的声音）</p><p>老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。</p><p>你刚才玩了什么？发出什么声音？</p><p>小结：原来我们身边有那么多好听的声音。</p><p>老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）</p><p>这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）</p><p>小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。</p><p>小耳朵的本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。</p><p>10：10~11：05</p><p>角色游戏</p><p>娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地</p><p>1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。</p><p>2、鼓励幼儿学说礼貌用语。</p><p>11:10~12：00</p><p>观察与指导要点：</p><p>1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。</p><p>2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园小班半日活动计划下午篇十</h3><p>一、晨间活动入园：</p><p>1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。</p><p>2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。</p><p>室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。</p><p>二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标：</p><p>1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。</p><p>2、学会使用浆糊的技巧。</p><p>3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、ppt(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：</p><p>1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。</p><p>(1)观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。</p><p>(2)观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。</p><p>2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。</p><p>(1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子(2)教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。</p><p>(3)教师提出要求，幼儿操作。</p><p>3、师幼共同欣赏作品，教师评价。</p><p>(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。</p><p>(2)已学会折双体船。</p><p>2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。</p><p>(2)盆、抹布。</p><p>(三)活动过程：</p><p>1、引出课题，激发兴趣。</p><p>(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。</p><p>(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?</p><p>2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。</p><p>3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?</p><p>通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。</p><p>4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。</p><p>三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎</p><p>(一)活动目标：</p><p>1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。</p><p>2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。</p><p>(二)活动准备：</p><p>1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。</p><p>2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。</p><p>(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。</p><p>(三)活动过程：</p><p>1、开始部分</p><p>“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。</p><p>2、基本部分</p><p>(1)练习手膝着地向前爬</p><p>要求：双手双膝都着地向前爬行。</p><p>(2)练习侧身滚</p><p>要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。</p><p>(3)游戏 《小刺猬背果子》</p><p>经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。</p><p>3、结束部分</p><p>表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。</p><p>四、科学游戏：</p><p>(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。</p><p>(二)目标：</p><p>1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。</p><p>2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。</p><p>(三)准备：游戏所需的各种操作材料。</p><p>(四)过程：</p><p>1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。</p><p>2、幼儿按意愿选择活动内容。</p><p>3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。</p><p>4、评价整理结束。</p><p>(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。</p><p>(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。</p><p>五、餐前活动：</p><p>1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。</p><p>2、安静游戏： 请你照我这样做</p><p>六、进餐：</p><p>1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。</p><p>2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。</p></div></div>
页:
[1]