2022年歌颂老师朗诵文稿(八篇)
<p>在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇一</h3><p>老师发现，剧情重演</p><p>我没错</p><p>我没错</p><p>他推我</p><p>他推我</p><p>你胡说</p><p>你胡说</p><p>两张小嘴吹起小喇叭</p><p>老师摸摸两颗小脑瓜</p><p>承认错误才是好娃娃</p><p>原来</p><p>老师像妈妈</p><p>我们是一家</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇二</h3><p>老师不“老”</p><p>已被学生叫“老”</p><p>老师不“帅”</p><p>或许因为</p><p>额头上多了一丝皱纹</p><p>“帅”就成了“师”</p><p>古时</p><p>“师”称为“夫子”或“先生”</p><p>直至《国语》</p><p>才找来一把无人敢坐的椅子</p><p>皆“万物师表”</p><p>“师”者——</p><p>“传道、授业、解惑”也</p><p>百年树人，教育为本</p><p>国兴之源，强国之根</p><p>然则</p><p>“天、地、君、亲、师”</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇三</h3><p>曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……</p><p>是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢?</p><p>那就是——师德。</p><p>学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……</p><p>学生就应是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和职责，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。</p><p>“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育;千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的职责，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢?</p><p>当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类礼貌的传播者，是过去、此刻、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生之后的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，就应是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。</p><p>老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自我的选取，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。</p><p>老师是美丽的，她就应拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个期望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇四</h3><p>尊敬的老师，亲爱的同学：</p><p>大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。</p><p>最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……</p><p>在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。</p><p>老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。</p><p>课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。</p><p>从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。</p><p>而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。</p><p>每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。</p><p>教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!</p><p>您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……</p><p>您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。</p><p>感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。</p><p>谢谢老师 。</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇五</h3><p>辛勤的老师，您是我心中久久崇拜的偶像。</p><p>您不是建筑师，却构建我们知识的大厦;</p><p>您不是音乐家，却奏响我们心灵的乐曲;</p><p>您不是演员，却吸引我们饥渴的目光;</p><p>您不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响;</p><p>您不是雕塑家，却塑造一批批年轻人的灵魂。</p><p>一棵棵小白杨，有您的精心栽培渐渐长大，</p><p>一朵朵小花蕾，有您的阳光雨露快快绽放，</p><p>您给我们解答疑惑，让我们心灵豁然开朗。</p><p>早晨，有您陪伴我们晨读，</p><p>中午，有您照顾我们午睡，</p><p>晚上，有您督促我们睡觉，</p><p>一日三餐，有您们照看，给我们吃好、吃饱，</p><p>放学了，有您们护送我们走出校园很远很远……</p><p>我们这些留守孩子多，有您主动家校联系，</p><p>您经常给我们说：安全重要，生命第一，</p><p>老师：我们懂得您们的深情爱意，</p><p>老师：我们长大以后也要成为您，</p><p>老师：我们长大以后要把祖国建设得更加美丽，</p><p>老师：我们长大以后不会辜负您们的谆谆教诲……</p><p>一群群孩童，一张张笑脸，手捧鲜花，献给园丁，</p><p>对老师们说：“衷心地感谢您们!辛勤的老师们，</p><p>孩子们永远爱您们，爱您们……”</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇六</h3><p>尊敬的各位领导、老师：</p><p>大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。</p><p>有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?</p><p>经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。</p><p>教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。</p><p>自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……</p><p>记得有一年，我接手了一个全校有名的”落后班“。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了”特殊“孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。</p><p>为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。</p><p>作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。</p><p>“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。</p><p>谢谢大家!</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇七</h3><p>敬爱的老师、亲爱的同学：</p><p>上午好!</p><p>我叫方祺，来自五(9)班。我是留守孩子，但我生活得无比快乐。今天，站在大家面前的我，身体这么健康、内心充满阳光，那是因为我时时被爱笼罩着，刻刻被幸福环绕着。 此刻，我像一只小鸟，忍不住敞开嗓子唱出心中的感恩之歌。</p><p>我想对远在千里之外的父母说：敬爱的爸爸妈妈，女儿感谢您们!五年前，在火车站台上，我们一家三口难舍难分。我的小手拽着爸妈的大手，我哭成了泪人，爸妈肝肠寸断。爸爸问：“——，你知道爸妈为什么要走吗?”我哽咽着回答：“知道，为了赚钱。”接着，我又生气地问道：“钱一定比我好，是吧?不然，您们不会为了赚钱离开我。”妈妈一把将我揽进怀里，早已泣不成声：“乖孩子，不要恨爸妈狠心，是爸妈太爱你，才暂时离开你，今天的分离，是为了让我们的宝贝女儿明天过上公主一样的生活。”</p><p>五年来，爸妈背井离乡，八小时之外，还在午夜的车间加班加点，辛苦劳作;下班后，他们在拥挤的工人宿舍为女儿牵肠挂肚。他们在电话里传递着对我深切的思念，在不断邮寄回来的生活、学习用品中寄托对我无尽的爱意和希望。爸妈虽然不在我身边，而他们的爱却紧紧包围着我，一分钟也没有离开过我，这让我比别的孩子更懂得父母的爱，更珍惜父母的爱。</p><p>我想对白发苍苍的奶奶说：敬爱的奶奶，孙女感谢您!五年来，是您给予我贴心的疼爱。您用龟裂的双手为我梳最精致的小辫;您戴着老花镜为我认认真真地检查作业;您转遍安陆的菜市场，为我做最丰富可口的饭菜。劳苦一生的奶奶本该安享晚年，却在古稀之年担当起抚养孙女的重任。奶奶，我要把人们歌颂慈母的诗词送给您：谁言寸草心，报得三春辉!</p><p>我想对老师说：敬爱的老师，学生感谢您!想爸妈时，老师用自己的手绢为我擦眼泪，我闻到了妈妈的味道;生病时，老师为我端茶倒水，我从老师的眼睛里，看到了妈妈那样焦虑的眼神;进步时，我从老师的喝彩声中，听到了妈妈那样兴奋的语调。我的作业老师改得最仔细，我的生日老师记得最清楚。人们说，父爱如山/母爱如海，我说，比山高比海深的是老师对我的爱!</p><p>我想对朝夕相处的伙伴说：亲爱的同学，感谢你们! 五年来，我们亲如兄弟姐妹，我们的班级犹如一个温馨的大家庭，是纯真的同学情让留守的我过得快快乐乐!</p><p>“乌鸦反哺，羊羔跪乳”。此时此刻，感激之情在我心头澎湃，千言万语化作一句话：深深地感谢， 感谢最亲最爱的人们!</p><p>“大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负”。今天，我立下铮铮誓言：今日少年， 明朝栋梁!</p><p>我的演讲完毕， 谢谢!</p><h3 class='h3_title'>歌颂老师朗诵文稿篇八</h3><p>林老师上山下乡时</p><p>是村里的赤脚老师</p><p>曾给过我一枚</p><p>大白兔</p><p>上海真甜</p><p>林老师回上海后</p><p>成了村驻沪办主任</p><p>姑姑结婚</p><p>林老师送了件的确良</p><p>雪一样洁白</p><p>上海真倩</p><p>叔叔做小商贩</p><p>林老师帮助买了辆自行车</p><p>凤凰牌</p><p>爷爷非常困惑</p><p>斯斯文文的上海人怎干出</p><p>如此结实的活</p><p>上海真牛</p><p>现在</p><p>白发苍苍的林老师</p><p>手不能提肩不能扛</p><p>就改用语言搬运上海</p><p>东方明珠世博会合作组织</p><p>以及开发区与地铁</p><p>虽然这些电视与网上都有</p><p>但由林老师捎带</p><p>是分外振奋与亲切</p><p>当然林老师也会带点家乡的</p><p>土特产到上海进行推介</p><p>如一些优质的姑娘小伙子</p><p>大家称真是到了广阔的天地</p><p>接受再教育</p><p>只是不叫上山下乡</p><p>而叫下海闯滩</p><p>许多梦想实现地像霓虹灿烂</p><p>呵，上海真够意思</p></div></div>
页:
[1]