安全教案大班消防安全我知道(六篇)
<p>作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇1</h3><p>一、 防火的基本措施：</p><p>1、控制可燃物</p><p>2、隔绝助燃物</p><p>3、消除着火源</p><p>4、防止火势蔓延</p><p>二、灭火常识：</p><p>1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。</p><p>2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。</p><p>3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。</p><p>4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。</p><p>三、 灭火的基本方法：</p><p>1、冷却法</p><p>2、窒息法</p><p>3、隔离法</p><p>4、化学抑制法</p><p>酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当</p><p>宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。</p><p>四、 灭火器的使用方法：</p><p>1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。</p><p>五、 灭火时应注意以下几点：</p><p>1、正确判断风向、站在顺风位置喷射</p><p>2、如果火势较大，应组织多人扑救</p><p>3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离??</p><p>六、 消防方针：预防为主，防消结合</p><p>七、 扑救火灾的一般原则：</p><p>1、 报警早、损失少</p><p>2、边报警、边扑救</p><p>3、先控制、后救火</p><p>4、先救人、后救物</p><p>5、防中毒、防窒息</p><p>6、听指挥、莫惊慌</p><p>八、遇上严重火灾怎么办?</p><p>1、保持镇静。</p><p>2、呼唤附近的同事援助。</p><p>3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。</p><p>4、关闭火场附近的电器总闸。</p><p>5、正确使用灭火器灭火。</p><p>6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇2</h3><p>活动目标：</p><p>1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。</p><p>2、结合日常生活，知道一些消防常识。</p><p>3、有初步的自我保护意识。</p><p>4、发展幼儿思维和口语表达能力。</p><p>5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p><p>活动准备：</p><p>1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。</p><p>2、材料准备：</p><p>（1）消防图片若干或幻灯；</p><p>（2）消防车玩具、电话机；</p><p>（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）</p><p>活动过程：</p><p>一、感知激趣：</p><p>1、出示玩具消防车</p><p>2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）</p><p>二、讨论交流：</p><p>1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）</p><p>2、老师在幼儿回答的基础上小结。</p><p>3、家中着火了怎么办？</p><p>（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。</p><p>（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。</p><p>4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。</p><p>三、火场逃生练习：</p><p>用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。</p><p>四、游戏迁移：</p><p>1、让我们也来做小小消防员好吗？</p><p>情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。</p><p>2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。</p><p>3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；</p><p>经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。</p><p>在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇3</h3><p>活动目标：</p><p>1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。</p><p>2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。</p><p>3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。</p><p>4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。</p><p>5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。</p><p>活动准备：</p><p>1、知道火灾中自救的基本常识。</p><p>2、熟悉本班的逃生路线。</p><p>活动过程：</p><p>1、警报响起，教师迅速做好准备工作。</p><p>2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。</p><p>3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。</p><p>?消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。</p><p>在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。</p><p>3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。</p><p>快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。</p><p>当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。</p><p>3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。</p><p><span href="" target="_blank" class="keylink">教学反思</span>：</p><p>在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇4</h3><p>活动目标：</p><p>1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。</p><p>2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。</p><p>3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。</p><p>4、知道在发生危险时如何自救。</p><p>活动准备：</p><p>1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。</p><p>2、有关灭火的录像。</p><p>3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。</p><p>活动过程：</p><p>1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。</p><p>2、讨论：“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。</p><p>小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。</p><p>3、请幼儿看录像。</p><p>“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”</p><p>看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。</p><p>小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。</p><p>4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上勾号。”</p><p>讨论：用扇子扇，是不是的办法?</p><p>“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。”</p><p>5、怎样避免火灾?</p><p>“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”</p><p>幼儿讨论回答。</p><p>小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇5</h3><p>活动目标：</p><p>1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。</p><p>2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。</p><p>3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。</p><p>4、加强幼儿的安全意识。</p><p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p><p>活动准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。</p><p>活动过程：</p><p>1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。</p><p>师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？</p><p>教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。</p><p>2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。</p><p>师：你们看，图画中怎么了？</p><p>师：发生火灾可能会造成哪些危害？</p><p>小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。</p><p>3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。</p><p>师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。</p><p>师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？</p><p>师：蚊香不能靠近容易着火的物品。</p><p>小结：小朋友不能随便燃放烟花 爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。</p><p>教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。</p><p>4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。</p><p>师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？</p><p>师：困在房间里？公共场所着火怎么办？</p><p>小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。</p><h3 class="h3_title">安全教案大班消防安全我知道篇6</h3><p>教学目标：</p><p>1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。</p><p>2、初步形成自我保护能力。</p><p>3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p><p>4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p><p>5、加强幼儿的安全意识。</p><p>教学过程：</p><p>一、认识火警电 话119</p><p>饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。</p><p>这说明：</p><p>(1)平常的安全的教育还是有效的。</p><p>(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。</p><p>二、初步感知火的危害和益处</p><p>我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。</p><p>三、进一步感知玩火所带来的危害</p><p>正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。</p><p>回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。</p> <!--内容关联投票--></div></div>
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