2023年春季防火安全教育主题班会教案(6篇)
<p>作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇一</h3><p style=" text-align: left;">1、知道不能随便玩火，并了解火的危害。</p><p style=" text-align: left;">2、加强幼儿的安全意识。</p><p style=" text-align: left;">3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p><p style=" text-align: left;">4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p><p style=" text-align: left;">5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p><p style=" text-align: left;">活动准备：</p><p style=" text-align: left;">有关火的图片、幻灯片、故事。</p><p style=" text-align: left;">活动过程：</p><p style=" text-align: left;">1、教师组织幼儿以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。</p><p style=" text-align: left;">2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起幼儿对安全用火的注意。</p><p style=" text-align: left;">3、介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。</p><p style=" text-align: left;">活动反思：</p><p style=" text-align: left;">通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场，说明幼儿通过学习有了一定的经验，并掌握了一些逃生的技能。</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇二</h3><p style=" text-align: left;">活动目标：</p><p style=" text-align: left;">初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。</p><p style=" text-align: left;">活动准备：</p><p style=" text-align: left;">一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。</p><p style=" text-align: left;">活动过程：</p><p style=" text-align: left;">1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品</p><p style=" text-align: left;">“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”</p><p style=" text-align: left;">“火灾会给我们生活带来什么危害？”</p><p style=" text-align: left;">2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害</p><p style=" text-align: left;">（1）、帮助幼儿了解火灾的危害</p><p style=" text-align: left;">“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”</p><p style=" text-align: left;">（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。</p><p style=" text-align: left;">3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志</p><p style=" text-align: left;">（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品</p><p style=" text-align: left;">（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹</p><p style=" text-align: left;">（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。</p><p style=" text-align: left;">（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志</p><p style=" text-align: left;">4、引导幼儿了解几种自救的方法</p><p style=" text-align: left;">“万一家里着火了怎么办？”</p><p style=" text-align: left;">“如果看见公共场所着火了，怎么办？”</p><p style=" text-align: left;">5、幼儿相互模拟各种自救的方法</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇三</h3><p style=" text-align: left;">活动设计：</p><p style=" text-align: left;">安全用电</p><p style=" text-align: left;">活动要求：</p><p style=" text-align: left;">1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。</p><p style=" text-align: left;">2、培养幼儿的安全意识。</p><p style=" text-align: left;">活动过程：</p><p style=" text-align: left;">1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？</p><p style=" text-align: left;">2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）</p><p style=" text-align: left;">3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。</p><p style=" text-align: left;">4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。</p><p style=" text-align: left;">5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？</p><p style=" text-align: left;">活动延伸：</p><p style=" text-align: left;">散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。</p><p style=" text-align: left;">活动反思：</p><p style=" text-align: left;">1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。</p><p style=" text-align: left;">2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。</p><p style=" text-align: left;">3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇四</h3><p style=" text-align: left;">活动目标：</p><p style=" text-align: left;">1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。</p><p style=" text-align: left;">2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。</p><p style=" text-align: left;">3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。</p><p style=" text-align: left;">4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。</p><p style=" text-align: left;">活动过程：</p><p style=" text-align: left;">一、引入</p><p style=" text-align: left;">1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？</p><p style=" text-align: left;">2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的'东西。我们的家里有没有这些东西呢？</p><p style=" text-align: left;">3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？</p><p style=" text-align: left;">4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。</p><p style=" text-align: left;">二、找电器</p><p style=" text-align: left;">1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）</p><p style=" text-align: left;">2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？</p><p style=" text-align: left;">3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。</p><p style=" text-align: left;">4、共同进行游戏。</p><p style=" text-align: left;">5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。</p><p style=" text-align: left;">6、和幼儿一起检查。</p><p style=" text-align: left;">三、危险的电</p><p style=" text-align: left;">1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？</p><p style=" text-align: left;">2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）</p><p style=" text-align: left;">3、幼儿了解触电的危险。</p><p style=" text-align: left;">4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。</p><p style=" text-align: left;">活动反思：</p><p style=" text-align: left;">在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇五</h3><p style=" text-align: left;">活动目标：</p><p style=" text-align: left;">1、初步了解安全用电的基本常识。</p><p style=" text-align: left;">2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。</p><p style=" text-align: left;">3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p><p style=" text-align: left;">4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。</p><p style=" text-align: left;">5、培养幼儿对动作的控制能力。</p><p style=" text-align: left;">活动重点难点：</p><p style=" text-align: left;">重点：初步了解安全用电的基本常识。</p><p style=" text-align: left;">难点：在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。</p><p style=" text-align: left;">活动准备：</p><p style=" text-align: left;">教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志</p><p style=" text-align: left;">活动过程：</p><p style=" text-align: left;">一、出示电线，直接引入。</p><p style=" text-align: left;">小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？</p><p style=" text-align: left;">师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。</p><p style=" text-align: left;">二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。</p><p style=" text-align: left;">你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？</p><p style=" text-align: left;">师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。</p><p style=" text-align: left;">三、讨论电的用处。</p><p style=" text-align: left;">师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？</p><p style=" text-align: left;">幼：电灯，电脑，电视</p><p style=" text-align: left;">小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。</p><p style=" text-align: left;">四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。</p><p style=" text-align: left;">图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？</p><p style=" text-align: left;">五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。</p><p style=" text-align: left;">1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。</p><p style=" text-align: left;">提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）</p><p style=" text-align: left;">如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢？（绕过去）</p><p style=" text-align: left;">2、出示“电”的标志，让幼儿认识。</p><p style=" text-align: left;">要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。</p><p style=" text-align: left;">活动延伸：</p><p style=" text-align: left;">幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。</p><h3 class='h3_title'>春季防火安全教育主题班会教案篇六</h3><p style=" text-align: left;">学习目标</p><p style=" text-align: left;">了解预防火灾的方法。</p><p style=" text-align: left;">根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。</p><p style=" text-align: left;">活动准备</p><p style=" text-align: left;">《小心防火》儿歌。</p><p style=" text-align: left;">火的头饰。</p><p style=" text-align: left;">节奏缓慢和节奏急促的音乐。</p><p style=" text-align: left;">活动过程</p><p style=" text-align: left;">1、与幼儿一起说儿歌《小心防火》：</p><p style=" text-align: left;">小心防火</p><p style=" text-align: left;">小小火苗威力大，</p><p style=" text-align: left;">转眼变成大火怪，</p><p style=" text-align: left;">张牙舞爪真可怕。</p><p style=" text-align: left;">小朋友，不玩火，</p><p style=" text-align: left;">灭火设备要爱护，</p><p style=" text-align: left;">打败火怪全靠它。</p><p style=" text-align: left;">2、请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。</p><p style=" text-align: left;">3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。</p><p style=" text-align: left;">4、与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。</p><p style=" text-align: left;">5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。</p><p style=" text-align: left;">活动评价</p><p style=" text-align: left;">喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。</p><p style=" text-align: left;">能配合音乐节奏做动作。</p><p style=" text-align: left;">活动建议：</p><p style=" text-align: left;">请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。</p></div></div>
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