2022年幼儿园教学计划小班上学期(3篇)
<p>人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园教学计划小班上学期篇一</h3><p>1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。</p><p>2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。</p><p>3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。</p><p>4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动</p>一、生活活动目标：<p>1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。</p><p>2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。</p><p>3、纠正不良的睡眠习惯。</p><p>4、会穿脱宽松的衣裤。</p><p>5、学习自理大小便会使用蹲坑。</p><p>6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。</p><p>7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：</p><p>1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。</p><p>2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。</p><p>3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。</p><p>4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。</p><p>5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明习惯.</p><h3 class='h3_title'>幼儿园教学计划小班上学期篇二</h3><p>小班上学期保教工作计划新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：</p><p>一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。</p>二、幼儿发展目标一健康领域<p>1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。</p><p>2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。</p><p>3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。</p><p>4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域</p><p>1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。</p><p>2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。</p><p>3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域</p><p>1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。</p><p>2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。</p><p>3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。</p><p>4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。</p><p>5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域</p><p>1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。</p><p>2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。</p><p>3、喜欢操作、摆弄。</p><p>4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。五艺术领域</p><p>1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。</p><p>2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。</p><p>3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。</p><p>4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。</p>三、教育教学工作2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。<<h3 class='h3_title'>幼儿园教学计划小班上学期篇三</h3><p>一、班级情况分析：</p><p>1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。</p><p>2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。</p><p>3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。</p><p>4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。</p><p>5、搞好十月“家长开放活动”</p><p>6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。</p><p>1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。</p><p>2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。</p><p>3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。</p><p>4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。</p><p>1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。</p><p>2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。</p><p>3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。</p><p>1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续</p><p>2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。</p><p>3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。</p><p>4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。</p><p>5、练习投掷、滚球、平衡等动作。二语言领域</p><p>1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。</p><p>2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。</p><p>3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。</p><p>4、学习用简单的反义词表示相反的意思[由网站收集整理]。</p><p>5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。三科学领域</p><p>1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。</p><p>2、获取探索事物规律的经验。</p><p>3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。</p><p>4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。四社会领域</p><p>1、学习适应新环境，体会到自己的成长。</p><p>2、愿意与同伴分享自己的东西。</p><p>3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。</p><p>4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。五艺术领域</p><p>1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。</p><p>2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。</p><p>3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。</p><p>4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。</p><p>1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。</p><p>2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。</p><p>3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。</p><p>4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。</p><p>5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。</p><p>1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。</p><p>2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。</p><p>3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。</p><p>4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。</p><p>5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。</p><p>6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。</p></div></div>
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