感恩教育主题班会教案高中(3篇)
<p>作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。</p><h3 class='h3_title'>感恩教育主题班会教案高中篇一</h3>高中生感恩教育主题班会范文四</></span<p style=" text-align: left;">班会目标：</p><p style=" text-align: left;">1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。</p><p style=" text-align: left;">2.让学生懂得怎样去感恩。</p><p style=" text-align: left;">班会过程：</p><p style=" text-align: left;">一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。</p><p style=" text-align: left;">我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。</p><p style=" text-align: left;">没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。</p><p style=" text-align: left;">二、讨论：自己怎样认识感恩的?</p><p style=" text-align: left;">教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。</p><p style=" text-align: left;">三、讨论：</p><p style=" text-align: left;">1.为什么要感恩父母?</p><p style=" text-align: left;">2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?</p><p style=" text-align: left;">学生先自己考虑，然后再进行小组交流。</p><p style=" text-align: left;">四、继续讨论：</p><p style=" text-align: left;">1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?</p><p style=" text-align: left;">3.怎样感恩自然和身边其他的人?</p><p style=" text-align: left;">学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。</p><p style=" text-align: left;">.教师出示三篇文章：</p><p style=" text-align: left;">(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。</p><p style=" text-align: left;">感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。</p><p style=" text-align: left;">感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。</p><p style=" text-align: left;">感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。</p><p style=" text-align: left;">感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。</p><p style=" text-align: left;">感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。</p><p style=" text-align: left;">感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块</p><p style=" text-align: left;">的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细</p><p style=" text-align: left;">致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术</p><p style=" text-align: left;">(2)常说：“三有三为。”</p><p style=" text-align: left;">心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?</p><p style=" text-align: left;">心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?</p><p style=" text-align: left;">心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么???</p><p style=" text-align: left;">有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。</p><p style=" text-align: left;">“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……</p><p style=" text-align: left;">感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。</p><p style=" text-align: left;">(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!</p><p style=" text-align: left;">五、感恩小故事</p><p style=" text-align: left;">1.六旬老父_救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!</p><p style=" text-align: left;">2.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。</p><p style=" text-align: left;">可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”</p><p style=" text-align: left;">3.孝顺儿_救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。</p><p style=" text-align: left;">六、结束语：</p><p style=" text-align: left;">做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。</p><p style=" text-align: left;">总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。</p><p style=" text-align: left;"><span style="text-indent: 32px;"><h3 class='h3_title'>感恩教育主题班会教案高中篇三</h3><p style=" text-align: left;">活动背景：</p><p style=" text-align: left;">现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。</p><p style=" text-align: left;">班会目标：</p><p style=" text-align: left;">1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。</p><p style=" text-align: left;">2.让学生懂得怎样去感恩。</p><p style=" text-align: left;">3通过活动让学生真真学会如何做人。</p><p style=" text-align: left;">活动准备：</p><p style=" text-align: left;">1、选拔班会主持人(2人)</p><p style=" text-align: left;">2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》</p><p style=" text-align: left;">3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。</p><p style=" text-align: left;">班会过程：</p><p style=" text-align: left;">一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。</p><p style=" text-align: left;">男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;</p><p style=" text-align: left;">女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!</p><p style=" text-align: left;">二、讨论：我们怎样认识感恩的?</p><p style=" text-align: left;">学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。</p><p style=" text-align: left;">学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。</p><p style=" text-align: left;">学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。</p><p style=" text-align: left;">主持人总结：</p><p style=" text-align: left;">刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。</p><p style=" text-align: left;">在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;</p><p style=" text-align: left;">其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;</p><p style=" text-align: left;">另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;</p><p style=" text-align: left;">甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。</p><p style=" text-align: left;">三、学会感恩父母:</p><p style=" text-align: left;">“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!</p><p style=" text-align: left;">《游子吟》 唐 孟郊</p><p style=" text-align: left;">慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉</p><p style=" text-align: left;">四、学会感恩老师:</p><p style=" text-align: left;">“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!</p><p style=" text-align: left;">“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”</p><p style=" text-align: left;">———— 晚唐 李商隐《无题》</p><p style=" text-align: left;">(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉</p><p style=" text-align: left;">五、学会感恩他人:</p><p style=" text-align: left;">“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。</p><p style=" text-align: left;">———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!</p><p style=" text-align: left;">(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉</p><p style=" text-align: left;">六、抓班级中具体事例展开教育:</p><p style=" text-align: left;">1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )</p><p style=" text-align: left;">2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )</p><p style=" text-align: left;">3、〈背景音乐:回家 〉</p><p style=" text-align: left;">七、感恩方法大奉献:</p><p style=" text-align: left;">(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。</p><p style=" text-align: left;">(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。</p><p style=" text-align: left;">(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。</p><p style=" text-align: left;">(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。</p><p style=" text-align: left;">(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”</p><p style=" text-align: left;">(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。</p><p style=" text-align: left;">(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。</p><p style=" text-align: left;">(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。</p><p style=" text-align: left;">七.学生朗诵</p><p style=" text-align: left;">感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。</p><p style=" text-align: left;">感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。</p><p style=" text-align: left;">感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。</p><p style=" text-align: left;">感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。</p><p style=" text-align: left;">感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。</p><p style=" text-align: left;">感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。</p><p style=" text-align: left;">所以，感恩，是一种多样的艺术</p><p style=" text-align: left;">八、结束语：</p><p style=" text-align: left;">做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。</p><p style=" text-align: left;">总之，希望同学们：</p><p style=" text-align: left;">1.孝敬父母，学会体贴;</p><p style=" text-align: left;">2.尊敬老师，努力学习;</p><p style=" text-align: left;">3.尊重他人，团结友爱</p><p style=" text-align: left;"><span style="text-indent: 32px;"><h3 class='h3_title'>感恩教育主题班会教案高中篇四</h3>高中生感恩教育主题班会范文二</span<p style=" text-align: left;">教学目标：</p><p style=" text-align: left;">1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。</p><p style=" text-align: left;">2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。</p><p style=" text-align: left;">3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。</p><p style=" text-align: left;">重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。</p><p style=" text-align: left;">教 具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。</p><p style=" text-align: left;">教学过程：</p><p style=" text-align: left;">一、激发定标</p><p style=" text-align: left;">出示课题：“感恩教育”。</p><p style=" text-align: left;">同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。</p><p style=" text-align: left;">1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)</p><p style=" text-align: left;">2、你平常是怎样对待别人的?</p><p style=" text-align: left;">3、别人是怎样对待你的?</p><p style=" text-align: left;">为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。</p><p style=" text-align: left;">二、自学互动</p><p style=" text-align: left;">1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。</p><p style=" text-align: left;">要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。</p><p style=" text-align: left;">2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。</p><p style=" text-align: left;">3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。</p><p style=" text-align: left;">4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。</p><p style=" text-align: left;">5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)</p><p style=" text-align: left;">三、适时点拨</p><p style=" text-align: left;">1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)</p><p style=" text-align: left;">a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。</p><p style=" text-align: left;">b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。</p><p style=" text-align: left;">2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)</p><p style=" text-align: left;">a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。</p><p style=" text-align: left;">b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。</p><p style=" text-align: left;">c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。</p><p style=" text-align: left;">d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。</p><p style=" text-align: left;">e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。</p><p style=" text-align: left;">四、测评训练</p><p style=" text-align: left;">1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。</p><p style=" text-align: left;">2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。</p><p style=" text-align: left;">3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。</p><p style=" text-align: left;">五、板书设计：</p><p style=" text-align: left;">感恩教育</p><p style=" text-align: left;">感激父母-------生命</p><p style=" text-align: left;">感激老师-------知识</p><p style=" text-align: left;">感激朋友-------克服困难的力量</p><p style=" text-align: left;">感激我周围的一切------和谐健康的成长空间</p><p style=" text-align: left;">反馈、总结、拓展感恩教育</p><p style=" text-align: left;">主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。</p><p style=" text-align: left;">当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。</p><p style=" text-align: left;">本次感恩教育主题班会教育效果分析</p><p style=" text-align: left;">自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。</p><p style=" text-align: left;"><span style="text-indent: 32px;"></div></div>
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