好时光
<p>今天，老师布置了一个别出心裁的作业：朗读好时光。宁老师说，朗读好时光就是和家长分角色朗读课文，今天我们要读的是新美南吉的《去年的树》。我一听，高兴得连蹦带跳。</p><p>一回到家，我就兴高采烈地告诉妈妈，妈妈欣然答应了。我高兴地叫起来：万岁！接着我就像箭一般地冲进书房，准备好书本。</p>
<p>一会儿，妈妈也进来了。我赶紧给妈妈分配角色，让她当树、树根、大门和小女孩。妈妈惊讶地说：怎么这么多呀？我郑重其事地说：这个一共几句话，一点也不多。妈妈点点头开始读了。哇，妈妈读得真流利！只不过读得太快，没有感情。我向妈妈提出一些建议，比如，读得可以放慢一些，要把自己当成故事中的人物，她都接受了。</p>
<p>第二遍，我们俩换了角色。这一次，我又指出她的缺点：妈妈，小鸟说的话最需要有感情，第一次读出不舍，第二次读出疑问，第三次</p>
<p>很快，又读完了第二遍。我们各自说出对方的优点和不足，然后，都情不自禁地笑了。</p>
<p>我喜欢朗读好时光这样的亲子阅读活动。</p>
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