2023年中学生辩论赛活动总结(三篇)
<p>总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。</p><h3 class='h3_title'>中学生辩论赛活动总结篇一</h3><p>二、活动目的：</p><p>1，为初中生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台</p><p>2，通过本次活动提高广大初中生的口才表达能力和交际水平</p><p>三、赛制：</p><p>四对四公开赛</p><p>四、规则及程序：</p><p>1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。</p><p>2、辩论赛的环节：</p><p>(1)、开篇立论(共用时6分钟，每方用时3分钟)，由正、反两方一辩分</p><p>别说明自己一方的观点。</p><p>(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)</p><p>1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。</p><p>2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。</p><p>(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)</p><p>1在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。</p><p>2由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。</p><p>3当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间已到。</p><p>4一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。</p><p>5辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。</p><p>6自由辩论时间到则自由辩论环节结束。</p><p>(4)、总结陈述(共用时6分钟，每方用时3分钟)</p><p>1正方五辩总结陈词。</p><p>2反方五辩总结陈词。</p><p>(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。</p><h3 class='h3_title'>中学生辩论赛活动总结篇二</h3><p>一、活动背景</p><p>二、活动目的：</p><p>1，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台</p><p>2，通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平</p><p>三、活动时间：</p><p>明星节(5.5~6.5)</p><p>四、活动地点：：</p><p>预赛：各班教室</p><p>决赛：二楼大礼堂</p><p>五、主办单位：</p><p>社</p><p>承办班级：高一年级各班</p><p>六、比赛要求：</p><p>参赛队伍：高一各班</p><p>辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方</p><p>七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)</p><p>本次活动采用轮流淘汰赛制</p><p>(一)初赛</p><p>由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。共7场</p><p>(二)复赛：</p><p>在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。在正方辩题班级进行比赛。共3场</p><p>在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题</p><p>(三)半决赛</p><p>在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行比赛，共2场</p><p>(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题</p><p>注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)</p><p>比赛须知</p><p>一、请各班同学仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。</p><p>二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。</p><p>三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及辩论社人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。</p><p>四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。</p><p>五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。</p><p>六、各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。</p><h3 class='h3_title'>中学生辩论赛活动总结篇三</h3><p>一、板报背景：</p><p>激情飞扬，辩出自我</p><p>二、活动目的：</p><p>1，为中职生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台</p><p>2，通过本次活动提高广大中职生的口才表达能力和交际水平</p><p>三、规则及程序：</p><p>1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布比赛开始。</p><p>2、辩论赛的环节：</p><p>(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。</p><p>(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)</p><p>1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。</p><p>2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。</p><p>(3)、自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟)</p><p>1在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时不限。</p><p>2辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。</p><p>3自由辩论时间到则自由辩论环节结束。</p><p>(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)</p><p>1正方五辩总结陈词。</p><p>2反方五辩总结陈词。</p><p>(5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。</p><p>四、评分细则(个人分数)</p><p>1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。</p><p>2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。</p><p>3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。</p><p>4、综合印象：个人在场的表现</p><p>五、违纪处分</p><p>(1)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除20分，第三次违反者评审团将立即取消该队参赛资格。</p><p>(2)严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。</p><p>(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟到达比赛地点，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未到的队伍将视为自动弃权。</p></div></div>
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