幼儿园工作计划如何写(十四篇)
<p>时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇一</h3><p>1.培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感;</p><p>2.教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯;</p><p>3.通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。</p><p>二、完善教育内容，保证环保教育的层次感</p><p>将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。例如在语言教学中，通过看图讲述，故事，儿歌等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，让幼儿在活跃的气氛中接受教育;在艺术教学中，则通过歌曲，打击乐，舞蹈，绘画，手工等活动教育幼儿，并开展了区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。</p><p>三、注重日常教育</p><p>1.尽可能绿化周边环境。在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创建美丽舒适的绿色小天地。窗明几净，卫生达标，教室内一切井然在序、整洁。</p><p>2.让幼儿参与“绿色环境”的创设。与幼儿一起利用废物材料布置教室，设计富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘!轻点儿”“小鱼说：请爱护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇二</h3><p>后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，本学期认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境管理工作等。现制定2019年幼儿园后勤工作计划如下：</p><p>本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素质，根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。</p><p>1、优化后勤工作人员队伍，不断增强后勤人员的服务意识和工作责任感。</p><p>2、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作和日常安全工作。</p><p>3、加强日常管理，完善三大员规范操作。</p><p>(一)优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。</p><p>1、进一步加强三大员的培训与教育，使保育工作细化、量化，增强工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好自己保洁区的清扫与消毒整理工作，尽力协助老师共同完成教育任务。</p><p>2、继续加强员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。</p><p>3、继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。</p><p>4、继续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。</p><p>(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。</p><p>1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在各项制度基础上,结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实际情况,真正发挥其作用。</p><p>2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。</p><p>3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。</p><p>4、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因。寻找解决问题的办法。</p><p>5、做好幼儿保健工作的宣传。</p><p>6、搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿营养和生长发育需要。</p><p>7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。</p><p>8、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。</p><p>9、做好保健工作资料收集。</p><p>(三)加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。</p><p>1、认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。</p><p>2、加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计，规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度。</p><p>3、坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪</p><p>4、爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。</p><p>5、继续努力探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失。期末认真进行资产的清理核对工作。</p><p>(四)加强卫生与安全管理，提高操作规范化。</p><p>1、继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作保干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。</p><p>2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。</p><p>3、进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。</p><p>4、认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。</p><p>5、继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。</p><p>6、继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇三</h3><p>我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。</p><p>认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。</p><p>(一)健康</p><p>(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。</p><p>(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。</p><p>(3)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。</p><p>(4)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。</p><p>(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。</p><p>(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。</p><p>(二)语言</p><p>(1)能听懂普通话并会说普通话。</p><p>(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。</p><p>(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。</p><p>(三)科学</p><p>(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。</p><p>(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。</p><p>(3)引导幼儿乐于参加各种科学活动。</p><p>(四)社会</p><p>(1)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。</p><p>(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。</p><p>(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。</p><p>(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。</p><p>(五)艺术</p><p>(1)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。</p><p>(2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。</p><p>(3)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。</p><p>1、保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。</p><p>2、按幼儿园的要求进行消毒。</p><p>3、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)</p><p>4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。</p><p>1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。</p><p>2、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。</p><p>3、了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇四</h3><p>本月工作重点:</p><p>1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。</p><p>2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。</p><p>3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。</p><p>4、认真写好《宝宝成长手册》</p><p>5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。</p><p>一、教育工作</p><p>1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，</p><p>要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。</p><p>2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。</p><p>3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。</p><p>4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。</p><p>5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。</p><p>6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。</p><p>二、保育工作</p><p>1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。</p><p>2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。</p><p>3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。</p><p>4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。</p><p>5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。</p><p>三、家长工作</p><p>1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。</p><p>2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。</p><p>3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。</p><p>4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇五</h3><p>新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作</p><p>让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。</p><p>三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。</p><p>热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。</p><p>幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇六</h3><p>一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计划如下：</p><p>新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：</p><p>一、良好环境的创设</p><p>1、卫生环境</p><p>与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。</p><p>2、教学环境</p><p>为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。</p><p>二、教育观念的创新</p><p>新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。</p><p>1、品德教育方面</p><p>配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。</p><p>2、智育方面</p><p>多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。</p><p>三、努力提高自己的专业素质修养</p><p>1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。</p><p>2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。</p><p>3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。</p><p>四、积极做好家长工作</p><p>家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：</p><p>1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。</p><p>2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。</p><p>3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。</p><p>4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。</p><p>幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。</p><p>我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇七</h3><p>继续认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，深刻领会《纲要》精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革;加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。</p><p>(一)保育工作</p><p>1.对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。</p><p>2.坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。</p><p>3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。</p><p>4.重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。</p><p>5.继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。</p><p>(二)教育教学工作：</p><p>1.幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。</p><p>2.继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。</p><p>3.给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。</p><p>4.对教师继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。</p><p>5.结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。</p><p>(三) 队伍建设</p><p>1.要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。</p><p>.为教师树典型立榜样，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。</p><p>3.继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习—实践—反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一。</p><p>4.教师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取一些具体的措施，逐步来达成自己既定的目标。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用，对教学能手以上的教师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求与规定。</p><p>5.继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡是公开课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进行“优秀师徒”评比活动。</p><p>6.不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。</p><p>(四)教科研工作</p><p>1.结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。</p><p>2.根据课题《科学认读与幼儿心理发展》的实施情况与经验，扬长避短，继续做好课题的实验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要组织教师总结实验中的经验与成绩、反思实验中的不足与教训、研究科研给幼儿与教师带来的促进与发展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。</p><p>3.课题《动手做中促进幼儿潜能开发》、《幼儿园探究性教育活动的研究》进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特点做好课题的实施工作。</p><p>4.重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参与的教育环境。</p><p>(五)家长工作：</p><p>1.通过多种家园联系方式，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更密切的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。</p><p>2.继续办好幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇编成册，不断提高家园的育儿水平。</p><p>3.课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与进步，努力取得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们课程改革的顺利开展。</p><p>4.开展“百名教师访千名家长”活动，教师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不断发展。</p><p>2月份：</p><p>1.儿报名注册，稳定幼儿情绪</p><p>2.据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作</p><p>3.完成各类教育计划</p><p>4.出好家园展示栏、联系栏</p><p>3月份</p><p>1.师各类计划检查</p><p>2.班家长会</p><p>3.围绕“三八妇女节”，与幼儿开展主题活动</p><p>4.随堂听课</p><p>5.环境检查</p><p>6.教师讲座</p><p>7.幼小衔接活动</p><p>8.围绕整合活动的各类检查</p><p>4月份</p><p>1.中班家长会</p><p>2.与“姐妹园”进行业务交流活动</p><p>3.幼儿常规检查月</p><p>4.教师讲座</p><p>5.教师实践课活动</p><p>5月份</p><p>1.大班家长半日活动</p><p>2.与“姐妹园”进行业务交流活动</p><p>3.教师撰写论文</p><p>4.课题组活动</p><p>1、庆“六一”幼儿系列活动</p><p>2、汇编家园教育心得</p><p>6月份</p><p>1.同课题课比赛活动</p><p>2.整合主题教学方案反思活动与教案检查</p><p>3.评选各类优秀</p><p>4.各项工作考核评估</p><p>5.完成各类总结，资料整理归档</p><p>6.总结课题活动情况</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇八</h3><p>炮竹声中迎新到，春暖花开又一年。</p><p>伴随着浓浓的年味，我们伙管会也迎来了新年后的一个新的开始。</p><p>开学之初，校园里新年后的第一餐，显得格外特别。同学们都是刚到学校，食堂就餐程序意识相对弱势。为了保证食堂的就餐秩序有条不紊，让同学们有序、迅速的就餐，我们伙管会也迎来了新年开学后的第一份工作。面对这新年的第一份工作，伙管会的各个成员均是满怀热情，积极组织开展，在我们伙管会各成员的共同努力下，我们新年第一份工作圆满完成。这也算是新学期的一个完美的开始。</p><p>回顾上一学期，我们伙管会的工作进展的还是相当不错的，一切工作都做的井井有条，善始善终。我想，这也正是由于我们伙管会的各个成员都能认真的对待工作，积极参与，积极服从部长的分配，才使上一学期的工作圆满完成。</p><p>现如今，新的学期，新的工作已然开始。这就需要我们从现在开始要再次调整好工作心态，积极面对未来这一学期将要面对的各种各样的问题。在我看来，对待工作，我心态相当重要，毕竟，一个好的心态，可以轻易的使人调整到最好的状态，只有调整好了个人的身心状态，对待工作时，我们才能更专心，更有效率。所以，在这一学期里，我们要保持一个良好的心态，一个积极的心态，努力把遇到的每一件事高效完成。</p><p>对于我们伙管会的工作，经过上一学期的工作，我们大家都知道平时都有哪些事。主要就是对食堂饭菜质量进行检查、监督，与对食堂卫生的监查，以此来保证全校师生的就餐环境卫生与就餐安全。如此说来，我们的工作是崇高的，无私的，同样也是相当重要的。所以，这就要求我们对待工作必须认认真真，要有肩负重大责任的心理。</p><p>对待这学期的工作，认真的态度是必须的，除此之外，还有一些要求也要注意：</p><p>一、每次集体会议，亦或是集体检查，必须准时到达指定地点，且随身带上纸笔，明确记录会议要点，做到不迟到不早退，严格要求自己。</p><p>二、工作时做到认真、仔细。每次的检查报告要详细记录。我们要抱着对全校师生负责的态度，任以为己任。对于自己的事，要用心去做。</p><p>三、工作执行中，对所面临的突如其来的问题，做到谨慎对待，小心处理，尽力将能解决的问题妥善解决，不能解决的问题，想办法解决，做到不留遗憾。</p><p>四、积极主动地走到同学们中间询问意见和建议，说话和气，态度和蔼，礼貌待人。对于学生的问题和意见，能当场解决的，如菜价有误、份量不足等问题，必须当场解决。对自己不能解决的，向同学们说明情况，且及时向上级反映。</p><p>五、作为伙管会一员，我们在工作之余，也要加强我们伙管会各成员之间的联系，加强各成员之间的交流，使我们伙管会内部更加和睦相处。</p><p>一学期的时间将会过的很快，更何况与上学期相比，我们的课程均增加了不少。因此，我们伙管会在这一学期的工作将会相当紧张，对此，其对我们的要求将会更高，所以我们一定要调整好自己的心态，用最美、最好的姿态来面对即将到来的各种工作及要求。</p><p>计划人：___</p><p>班级：121021</p><p>时间：20__年3月</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇九</h3><p>本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。</p><p>一、班级情况分析：</p><p>本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”</p><p>二、保育方面：</p><p>1、重点抓好养成习惯</p><p>从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。</p><p>2、把的能力培养作为重点。</p><p>能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。</p><p>3、培养的品德教育</p><p>爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。</p><p>三、具体措施</p><p>(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。</p><p>1、扎实进行教师培训</p><p>(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。</p><p>(2)分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。</p><p>(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。</p><p>2、积极组织教师各项比赛</p><p>(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈</p><p>(2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。</p><p>(3)开展角域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角域，可供幼儿轮流游戏。</p><p>(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。</p><p>(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。</p><p>(二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。</p><p>1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。</p><p>2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。</p><p>3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。</p><p>4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。</p><p>4、生活卫生常识</p><p>(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。</p><p>(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。</p><p>(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。</p><p>(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。</p><p>5、安全常识</p><p>(1)不玩危险游戏，不去危险地方。</p><p>(2)懂得交通安全。</p><p>(3)会处理可能遇到的简单危险。</p><p>(4)有自我保护的意识。</p><p>6、生活卫生习惯及生活能力</p><p>(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯</p><p>(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。</p><p>(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。</p><p>(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇十</h3><p>一、班级情况分析</p><p>本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。</p><p>优势：</p><p>大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。</p><p>不足：</p><p>部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。</p><p>分析以上不足后，我们特别制定以下要求：</p><p>1、巩固幼儿在园各方面的习惯。</p><p>2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。</p><p>3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的.参与。</p><p>4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。</p><p>针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：</p><p>1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。</p><p>2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。</p><p>具体措施如下：</p><p>1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。</p><p>2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。</p><p>3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。</p><p>促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：</p><p>1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。</p><p>2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。</p><p>激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：</p><p>1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。</p><p>2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。</p><p>3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。</p><p>二、安全工作</p><p>目标：</p><p>安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。(用过)</p><p>措施：</p><p>1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。</p><p>2、根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行安全教育。</p><p>3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力。</p><p>三、家长工作</p><p>目标：</p><p>努力做好家长工作，进一步提高家长满意度。</p><p>措施：</p><p>1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。</p><p>2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。</p><p>3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。</p><p>4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。</p><p>四、学期目标</p><p>生活：</p><p>1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。</p><p>2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自</p><p>我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。</p><p>运动：</p><p>1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，</p><p>动作协调、灵活。</p><p>2、具有安全意识和初步的自我保护能力。</p><p>学习：</p><p>1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知</p><p>方法发现问题、解决问题。</p><p>2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、</p><p>爱祖国的情感。</p><p>3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得</p><p>一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。</p><p>4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，</p><p>建立联系并适时反馈。</p><p>游戏：</p><p>1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。</p><p>2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。</p><p>多元阅读目标：</p><p>1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形</p><p>式表达自己的意思。</p><p>2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪</p><p>和需要。</p><p>3、提供机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力。</p><p>五、月安排</p><p>二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动</p><p>措施：</p><p>1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。</p><p>2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。</p><p>3、教师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验。</p><p>四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣</p><p>措施：</p><p>1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。</p><p>2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏。</p><p>3、收集一些适合幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣。</p><p>五月份：为“六一故事节”作准备</p><p>措施：</p><p>1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义。</p><p>2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。</p><p>六月份：毕业典礼</p><p>措施：</p><p>1、进行“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往。</p><p>2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而高兴。</p><p>以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高教学质量。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇十一</h3><p>新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:</p><p>一、指导思想</p><p>更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。</p><p>二、保教工作方面:</p><p>1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。</p><p>2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。</p><p>3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。</p><p>4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。</p><p>5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。</p><p>三、保健方面:</p><p>1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。</p><p>2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。</p><p>3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。</p><p>四、家园共育方面:</p><p>1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。</p><p>2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。</p><p>3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇十二</h3><p>本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。</p><p>一、班级情况分析：</p><p>现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：</p><p>二、教育教学工作：</p><p>(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：</p><p>(一)全面的入学准备工作。具体包括：</p><p>1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。</p><p>2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。</p><p>3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。</p><p>4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。</p><p>(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：</p><p>1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。</p><p>2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。</p><p>3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。</p><p>4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。</p><p>三、常规工作：</p><p>1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。</p><p>2、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。</p><p>3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。</p><p>4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。</p><p>5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。</p><p>家长工作：</p><p>1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。</p><p>2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。</p><p>3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。</p><p>4、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。</p><p>四、卫生保健工作：</p><p>1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安</p><p>2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。</p><p>3、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。</p><p>五、班级人员的配合：</p><p>1、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。</p><p>2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。</p><p>在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。</p><p>六、每月工作安排</p><p>二月份</p><p>1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。</p><p>2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。</p><p>3、在班级内开展“正月里”的主题活动。</p><p>4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。</p><p>三月份</p><p>1、继续加强幼儿的常规训练。</p><p>2、开展“春天里”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。</p><p>3、庆“三八”亲子活动。</p><p>4、发动家长收集有关主题的资料。</p><p>5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。</p><p>四月份</p><p>1、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。</p><p>2、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。</p><p>五月份</p><p>1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。</p><p>2、幼儿自理能力比赛。</p><p>六月份</p><p>1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。</p><p>2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。</p><p>3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。</p><p>4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。</p><p>5、做好期末的各类总结工作。</p><p>总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇十三</h3><p>一.班况分析：</p><p>本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。</p><p>二.任务目标：</p><p>(1)身体发展：</p><p>1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。</p><p>2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。</p><p>3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。</p><p>4.懂得不远离成人，不跟生人走。</p><p>5.学习简单的自我保护方法。</p><p>(2)认知发展：</p><p>1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。</p><p>2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。</p><p>3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。</p><p>4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。</p><p>(3)社会性发展：</p><p>1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。</p><p>2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。</p><p>3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。</p><p>4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。</p><p>三.各方面的具体内容要求：</p><p>(1)常规工作：</p><p>1.班级卫生保健管理：</p><p>抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。</p><p>2.幼儿安全管理与教育：</p><p>结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。</p><p>3.抓好幼儿生活常规和学习常规。</p><p>(2)教学活动：</p><p>合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。</p><p>(3)环保教育：</p><p>1.通过秋游活动进行环保教育。</p><p>2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。</p><p>(4)家长工作：</p><p>*日常性的家长工作：</p><p>(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。</p><p>(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。</p><p>(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。</p><p>*阶段性的家长工作：</p><p>(1)家访：</p><p>完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。</p><p>(2)家长会：</p><p>向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。</p><p>(3)家长开放日：</p><p>请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。</p><p>*家长参与活动：</p><p>在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。</p><h3 class='h3_title'>幼儿园工作计划如何写篇十四</h3><p>又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划：</p><p>一、思想政治方面</p><p>更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。</p><p>二、教育教学工作</p><p>新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。</p><p>1、接待工作</p><p>做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。</p><p>2、抓好薄弱环节及措施</p><p>(1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。</p><p>(2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。</p><p>3、开展下午各科复习课及游戏</p><p>激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。</p><p>4、做好新学期的早操及节日活动</p><p>为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。</p><p>5、离园工作</p><p>幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，鼓励幼儿自觉完成作业。</p><p>三、自身素质的提高</p><p>1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。</p><p>2、善于合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及安排，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到最好。</p><p>3、充满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。</p><p>4、追求卓越，富有创新精神。用心去创造自己的品牌，形成自己的风格。</p><p>5、勤于学习，不断充实自我。能过各种渠道获取知识，完善自己的知识结构。</p> </div></div>
页:
[1]