《竹节人》读后感
<p>今天老师讲了一篇课文，想必大家也正知道了题目是什么？没错，就是竹节人，虽然这节课没有讲完，但是还收获很多。</p><p>我觉得竹节人这篇作文写的很好，比喻拟人的手法运用十分恰当，还运用点面结合的手法读完这篇文章后，我也想要自己动手做一个竹节人在拿到班上下课的时候一一就开始玩，竹节人如果看到其他人也有竹节人的话，就去和他们比试比试，看看谁的竹节人最厉害，如果我跟他比，我输了的话就再多做几个，竹节人他说的话就帮他做，这个朱杰仁，但是如果被老妈发现的话，我要挨打了。</p>
<p>我真想做个竹节带到班上玩，如果真有我想想中的那么好就行了。如果这一节课讲完了，那就更好了。</p>
页:
[1]