2022年中班消防日微课教案范文7篇
<p>作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。</p><h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇一</h3>
<p>一、活动目标：</p>
<p>1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。</p>
<p>2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。</p>
<p>二、活动准备：</p>
<p>摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带</p>
<p>三、活动过程：</p>
<p>(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。</p>
<p>(二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。</p>
<p>教师：</p>
<p>1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)</p>
<p>2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听)</p>
<p>3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。</p>
<p>(一)让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。</p>
<p>教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?</p>
<p>(二)展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。</p>
<p>通过"消防"游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道</p>
<p>区域活动：</p>
<p>美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。</p>
<p>角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。</p>
<p>语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇二</h3>
<p>活动目标：</p>
<p>1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。</p>
<p>2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。</p>
<p>活动准备：</p>
<p>1、消防员的照片，消防录像</p>
<p>2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，</p>
<p>3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。</p>
<p>活动过程：</p>
<p>一、交流收集的照片</p>
<p>引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。</p>
<p>二、探索消防员的工作与人们的关系</p>
<p>1、观看录像。</p>
<p>2、讨论(1)为什么会起火?</p>
<p>(2)如果你是消防员，你会怎么救火?</p>
<p>(3)消防员是怎么做的?</p>
<p>3、再次观看录像</p>
<p>(1)说说你们怕不怕火?为什么?</p>
<p>(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?</p>
<p>4、小结</p>
<p>三、游戏“小小消防员”</p>
<p>1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。</p>
<p>引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。</p>
<p>讨论：怎样将小动物救出来?</p>
<p>2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。</p>
<p>教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?</p>
<p>3、游戏：小小消防员</p>
<p>(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。</p>
<p>(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道</p>
<p>(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。</p>
<p>教师注意指导幼儿练习钻的`动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。</p>
<p>(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。</p>
<p>(5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。</p>
<p>听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。</p>
<p>(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇三</h3>
<p>活动目标：</p>
<p>1．学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。</p>
<p>2．感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。</p>
<p>3．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p>
<p>4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p>
<p>5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p>
<p>活动重难点：</p>
<p>尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌</p>
<p>活动准备：</p>
<p>前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动</p>
<p>物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个</p>
<p>活动过程：</p>
<p>一．观看图片，回忆现场：</p>
<p>【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景</p>
<p>重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻到什么？心里是什么感觉？</p>
<p>小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。</p>
<p>二．欣赏儿歌，感受节奏：</p>
<p>【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣</p>
<p>1．今天请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看</p>
<p>2．重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样？</p>
<p>3．小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。</p>
<p>三．借助图谱，学习儿歌：</p>
<p>【设计意图】借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌</p>
<p>1．再次欣赏儿歌</p>
<p>2．重点提问：</p>
<p>（1）你听到儿歌里讲了些什么？（幼儿边说教师边出示图谱）</p>
<p>（2）这些标志你在哪里看见过？（幼儿发散思维）</p>
<p>3．分析每张标志含义</p>
<p>4．小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。</p>
<p>5．看着图谱念儿歌：</p>
<p>（1）集体一起边看图谱边念儿歌</p>
<p>（2）分男女念儿歌，比比谁念得好</p>
<p>6．尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌（及时纠正最后一句：消防员救火真勇敢）</p>
<p>小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更容易记住。学会了这首儿歌，遇到火灾的时候我们就知道应该怎么做了</p>
<p>四．挑战速度，朗诵儿歌：</p>
<p>【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌</p>
<p>1．挑战第一关</p>
<p>关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较慢）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。</p>
<p>2．挑战第二关</p>
<p>关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。</p>
<p>3．挑战第三关</p>
<p>关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。</p>
<p>4．集体游戏</p>
<p>幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。</p>
<p>附儿歌：</p>
<p>你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。</p>
<p>你拍二，我拍二，安全出口先找到。</p>
<p>你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。</p>
<p>你拍四，我拍四，火警电话119。</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇四</h3>
<p>活动目标</p>
<p>1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。</p>
<p>2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。</p>
<p>3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。</p>
<p>4、加强幼儿的安全意识。</p>
<p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p>
<p>活动过程</p>
<p>一、导入：</p>
<p>1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）</p>
<p>2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）</p>
<p>3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）</p>
<p>4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。</p>
<p>二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）</p>
<p>1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。</p>
<p>2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。</p>
<p>3、表扬消防叔叔真勇敢。</p>
<p>三、游戏活动：我是小小消防员。</p>
<p>玩法规则：</p>
<p>把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇五</h3>
<p>活动目标：</p>
<p>1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。</p>
<p>2、结合日常生活，知道一些消防常识。</p>
<p>3、有初步的自我保护意识。</p>
<p>4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p>
<p>5、加强幼儿的安全意识。</p>
<p>活动准备：</p>
<p>1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。</p>
<p>2、材料准备：消防图片若干或幻灯；消防车玩具、电话机；娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）</p>
<p>活动过程：</p>
<p>一、感知激趣：</p>
<p>1、出示玩具消防车</p>
<p>2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）</p>
<p>二、讨论交流：</p>
<p>1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）</p>
<p>2、老师在幼儿回答的基础上小结。</p>
<p>3、家中着火了怎么办？</p>
<p>（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。</p>
<p>（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。</p>
<p>4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。</p>
<p>三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。</p>
<p>四、游戏迁移：</p>
<p>1、让我们也来做小小消防员好吗？</p>
<p>2、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。</p>
<p>3、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。</p>
<p>4、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；</p>
<p>经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。</p>
<p>在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇六</h3>
<p>活动目标：</p>
<p>1、了解简单的消防安全知识。</p>
<p>2、学习自救逃生的本领。</p>
<p>3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。</p>
<p>4、加强幼儿的安全意识。</p>
<p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p>
<p>活动准备：</p>
<p>1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。</p>
<p>2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。</p>
<p>3、彩纸、记号笔人手一份。</p>
<p>4、火灾录像、烟雾发生器等。</p>
<p>5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。</p>
<p>活动过程：</p>
<p>一、谈话，回忆消防的相关知识</p>
<p>1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）</p>
<p>2、消防车与平时的汽车有什么不同？</p>
<p>3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？</p>
<p>请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。</p>
<p>二、学习自救逃生的本领</p>
<p>1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）</p>
<p>2、老师的指挥下迅速撤离现场。</p>
<p>3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？</p>
<p>4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）</p>
<p>三、设计安全出口标志</p>
<p>1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？</p>
<p>2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？</p>
<p>3、你想怎么来设计安全出口标志？</p>
<p>4、幼儿设计安全出口标志。</p>
<p>5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）</p>
<p>四、逃生演习活动</p>
<p>1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？</p>
<p>2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。</p>
<p>3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？</p>
<h3 class="h3_title">2022年中班消防日微课教案范文7篇七</h3>
<p>活动目标：</p>
<p>1.了解火中逃生自救的基本方法。</p>
<p>2.初步了解消防的小常识。</p>
<p>3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p>
<p>4.加强幼儿的安全意识。</p>
<p>5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。</p>
<p>活动准备：</p>
<p>1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。</p>
<p>2.物质准备：消防灭火视频。</p>
<p>活动过程：</p>
<p>1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。</p>
<p>师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？</p>
<p>2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。</p>
<p>（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？</p>
<p>（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。</p>
<p>3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。</p>
<p>小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。</p>
<p>4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。</p>
<p>活动延伸：</p>
<p>1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。</p>
<p>2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。</p>
<p> </p>
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