2022年初中交通安全活动教案范本
<p>作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本一</h3><p>一、教学目标：</p><p>1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。</p><p>2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。</p><p>二、教学资料：</p><p>行路的安全、乘汽车的安全</p><p>三、教学过程：</p><p>1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。</p><p>2、事例：列举交通安全事故交通安全：</p><p>交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。</p><p>道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。</p><p>请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）</p><p>同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。</p><p>3、学习：交通法规。</p><p>这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。</p><p>1、认识交通标志</p><p>你能说出下列交通图标的含义吗？</p><p>2、我来选</p><p>（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（）</p><p>A、120B、122</p><p>C、110D、119</p><p>（2）我国的道路通行原则是（）</p><p>A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则</p><p>（3）有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助</p><p>A、120B、122C、110D、119</p><p>（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（）</p><p>A、直接从铁路上穿过去</p><p>B、看看左右没有火车就快速走过去</p><p>C、在准许透过的信号灯亮时透过</p><p>（5）少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街（）</p><p>A、8B、12C、14D、16</p><p>（6）每年的中小学生安全教育日是（）</p><p>A、每年3月的最后一个星期一</p><p>B、每年3月的最后一个星期五</p><p>C、每年6月的最后一个星期一</p><p>（7）步行或骑自行车不得进入以下道路（）</p><p>A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道</p><p>（8）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）</p><p>A、记下车牌号B、告诉老师或家长</p><p>C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话</p><p>（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）</p><p>1、马路上追逐打闹</p><p>2、跨越隔离墩</p><p>3、不满12周岁骑自行车</p><p>4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险</p><p>5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。</p><p>6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。</p><p>7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。</p><p>8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。</p><p>9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。</p><p>10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。</p><p>（四）主要交通安全常识：</p><p>骑自行车九不准</p><p>1、不在机动车道内骑自行车。</p><p>2、自行车不逆向行驶。</p><p>3、骑自行车时不带人。</p><p>4、骑自行车不闯红灯。</p><p>5、骑自行车不撑伞。</p><p>6、骑自行车不攀扶其它车辆。</p><p>7、骑自行车不双手离把。</p><p>8、未满12周岁不骑车上路。</p><p>9、骑自行车不突然强行猛拐</p><p>交通安全五不坐：</p><p>1、不坐超载的机动车。</p><p>2、不坐无牌无证、报废的机动车。</p><p>3、不坐非法营运机动车。</p><p>4、不坐未经检验合格的机动车。</p><p>5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。</p><p>交通安全五不准：</p><p>1、不准无证驾驶机动车。</p><p>2、不准闯红灯。</p><p>3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。</p><p>4、不准翻越护栏。</p><p>5、不准在公路上玩耍。</p><p>（五）教师小结</p><p>在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本二</h3><p>教学目标：</p><p>1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。</p><p>2、掌握紧急情况下的逃生策略。</p><p>教学过程：</p><p>一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。</p><p>当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。</p><p>采取的应对措施：</p><p>第一、要学法、守法、懂法、用法。</p><p>第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。</p><p>第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。</p><p>第四、要谨慎交友。</p><p>二、紧急情况下的逃生策略</p><p>（一）地震</p><p>（二）火灾</p><p>三、交通安全</p><p>1、行走时怎样注意交通安全</p><p>2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。</p><p>四、家居安全</p><p>酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：</p><p>1、用电安全</p><p>2、安全使用煤气</p><p>3、游泳时要注意安全</p><p>五、食品安全</p><p>六、校园活动的安全</p><p>1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。</p><p>2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。</p><p>3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。</p><p>七、保持心理健康与身体健康</p><p>1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。</p><p>2、按时打防疫针。</p><p>3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。</p><p>4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。</p><p>5、保持健康的心理，乐观向上。</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本三</h3><p>教学目标:</p><p>1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识</p><p>2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命</p><p>3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，</p><p>教学重点:</p><p>让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。</p><p>教学难点：</p><p>加强交通法规知识的学习，遵守交通法规</p><p>教学过程：</p><p>讲解交通安全事故案例</p><p>一、导入：</p><p>通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们</p><p>二、交通法规法律条文</p><p>法规篇：</p><p>1、道路、交通</p><p>2、交通安全</p><p>3、交通法规</p><p>4、道路交通标志和交通信号</p><p>5、看图识标志</p><p>常识篇：</p><p>1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？</p><p>2、行人横过马路为什么要走人行横道？</p><p>3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？</p><p>4、为什么不能翻越护栏？</p><p>5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？</p><p>6、为什么走路时不能看书或做其它活动？</p><p>7、骑自行车应该注意什么？</p><p>8、乘汽车时要注意什么？</p><p>9、遇到交通事故怎么办？</p><p>警示篇：</p><p>1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规</p><p>3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡</p><p>三、观看小品--《爸妈，对不起》</p><p>情景一：</p><p>一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦</p><p>情景二：</p><p>一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。</p><p>情景三：</p><p>因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。</p><p>老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受</p><p>本课小结</p><p>同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。</p><p>四、交通知识问答课堂练习</p><p>1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）</p><p>a、一直向右看b、一直向左看</p><p>c、先向左看，再向右看</p><p>2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）</p><p>a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过</p><p>c、确认安全后直行通过</p><p>3、黄灯持续闪烁时表示（）</p><p>a、有危险，车辆、行人不准通过</p><p>b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过</p><p>c、车辆、行人可以优先通过</p><p>4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）</p><p>a、即将变为绿灯，做好起步准备</p><p>b、清理路口，不准通行</p><p>c、道路通畅，快速通过</p><p>5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）</p><p>a、前排乘车人</p><p>b、后排乘车人</p><p>c、全部乘车人</p><p>六、课后作业</p><p>1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）</p><p>a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘</p><p>c、站在人行道上拦乘</p><p>2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）</p><p>a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车</p><p>c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以</p><p>3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队</p><p>a.机动车道上</p><p>b.站台或指定位置</p><p>c.非机动车道上</p><p>d.人行道上</p><p>4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()</p><p>a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后通过</p><p>c.一停，二看，三通过</p><p>d.在栏杆放下时抢先通过</p><p>5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该()</p><p>a.用手遮挡风光</p><p>b.闭目缓慢形式</p><p>c.下车靠边避让</p><p>d.迎着灯光行驶</p><p>七、应采取的措施</p><p>1、提高学生交通安全意识</p><p>2、知道交通安全有些行为是不安全的</p><p>3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观</p><p>4、培养青少年自我防范交通安全意识</p><p>5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理</p><p>总结：</p><p>通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本四</h3><p>一、教学目标：</p><p>1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。</p><p>2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。</p><p>二、教学资料：</p><p>行路的安全、乘汽车的安全</p><p>三、教学过程：</p><p>1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动</p><p>2、事例：列举交通安全事故交通安全：</p><p>交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的.家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。</p><p>道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。</p><p>请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）</p><p>同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。</p><p>3、学习：交通法规。</p><p>这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。</p><p>在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本五</h3><p>一、活动目标：</p><p>（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。</p><p>（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。</p><p>（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。</p><p>二、活动准备：</p><p>PPT、视频</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）导入</p><p>1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。</p><p>2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？</p><p>3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）</p><p>（二）新授</p><p>事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。</p><p>1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。</p><p>2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？</p><p>3.幼儿踊跃发言。</p><p>4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。</p><p>事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。</p><p>1.放映一段繁忙的交通车流录</p><p>2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？</p><p>3.幼儿讨论后回答。</p><p>4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。</p><p>事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。</p><p>1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。</p><p>2.幼儿根据录像，提出自己的意见。</p><p>四、总结</p><p>今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本六</h3><p>教学活动名称：</p><p>交通安全小卫士</p><p>活动目标：</p><p>1、认识常见的交通标志;</p><p>2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;</p><p>3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。</p><p>活动重难点：</p><p>1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;</p><p>2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。</p><p>活动准备：</p><p>1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;</p><p>2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;</p><p>3、魔幻的音效、《甩葱歌》。</p><p>活动过程：</p><p>【开始部分】</p><p>教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。</p><p>【基本部分】</p><p>一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手</p><p>请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。</p><p>摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。</p><p>二、认识常见的交通标志</p><p>乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。</p><p>三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识</p><p>请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。</p><p>【结束部分】</p><p>请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。</p><p>活动延伸：</p><p>1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;</p><p>2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。</p><h3 class="h3_title">2022年初中交通安全活动教案范本七</h3><p>大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。</p><p>活动目标：</p><p>1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。</p><p>2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。</p><p>3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。</p><p>4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。</p><p>5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p><p>活动准备：</p><p>1、制作介绍常见交通安全标志的课件。</p><p>2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。</p><p>3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。</p><p>4、与交警联系好，邀请前来讲解。</p><p>5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。</p><p>师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?</p><p>二、展开</p><p>(一)观看情景表演，引起幼儿思考</p><p>师：看，又发生了什么事情?</p><p>a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;</p><p>b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)</p><p>问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"</p><p>小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。</p><p>(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志</p><p>1、认识信号灯，说说信号灯的作用。</p><p>师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。</p><p>2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。</p><p>师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。</p><p>小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。</p><p>3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。</p><p>师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。</p><p>(1)分组交流</p><p>(2)集体分享</p><p>三、总结评价。</p><p> 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