2022年学前班消防安全教学教案范文
<p>作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文一</h3><p>活动目标</p><p>1、培养幼儿初步的自我保护意识。</p><p>2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。</p><p>3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。</p><p>活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。</p><p>活动重点难点：</p><p>重点：防火；</p><p>难点：自救。</p><p>活动过程</p><p>1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。</p><p>2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。</p><p>3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。</p><p>①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。</p><p>②蚊香不能靠近容易着火的物品。</p><p>③不能随便燃放烟花爆竹。</p><p>④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。</p><p>⑤认识“严禁烟火”的标志。</p><p>4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。</p><p>5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？</p><p>6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文二</h3><p>活动目的：</p><p>1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。</p><p>2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。</p><p>活动一谈话：火灾</p><p>活动准备：</p><p>录像带《烈火中的沉思》。</p><p>活动过程：</p><p>一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。</p><p>二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。</p><p>三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）</p><p>活动二消防队员顶呱呱</p><p>活动准备：</p><p>1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。</p><p>2. 消防车的图片一张。</p><p>活动过程：</p><p>一、认识消防队员。</p><p>1. 组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。</p><p>2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。</p><p>3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。</p><p>4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。</p><p>5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。</p><p>6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。</p><p>二、借助图片，认识消防车。</p><p>1. 消防车与别的车有什么不一样？</p><p>2. 消防车为什么漆成红色？</p><p>3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。</p><p>4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？</p><p>5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。</p><p>反思</p><p>在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。</p><p>我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文三</h3><p>一、教育目标：</p><p>(一)了解简单的消防安全知识。</p><p>(二)学习自救逃生的本领。</p><p>(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。</p><p>二、教学准备</p><p>(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。</p><p>(二)录像。</p><p>三、教学过程</p><p>(一)谈话，回忆消防的相关知识。</p><p>1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。</p><p>2、消防车与平时的汽车有什么不同？</p><p>3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？</p><p>(二)学习自救逃生的本领</p><p>1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。</p><p>2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？</p><p>3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。)</p><p>(三)设计安全出口标志。</p><p>1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？</p><p>2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？</p><p>3、你想怎么来设计安全出口标志？</p><p>4、幼儿设计安全出口标志。</p><p>5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)</p><p>(四)逃生演习活动。</p><p>1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？</p><p>2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。</p><p>3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文四</h3><p>活动目标：</p><p>1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。</p><p>2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。</p><p>活动重点：</p><p>让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法</p><p>活动难点：</p><p>通过游戏使幼儿掌握消防安全的自救能力</p><p>活动准备：</p><p>1.收集火灾的案例及录像。</p><p>2.有消防车声音的录音带。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入部分</p><p>1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？</p><p>2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。</p><p>二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生</p><p>出示图片</p><p>1.（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？</p><p>2.（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？</p><p>3.教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。</p><p>三、幼儿自救的方法：</p><p>1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）</p><p>2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）</p><p>3.教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。</p><p>四、活动延伸</p><p>师：小朋友们，户外游戏时我们一起进行角色扮演游戏《消防员叔叔》好吗？</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文五</h3><p>教学目的：</p><p>1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。</p><p>2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。</p><p>3、大胆说出自己的理解。</p><p>4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p><p>教学准备：</p><p>字卡图片、火灾场面范画、自救图解。</p><p>教学过程：</p><p>一、出示'火'字的字图卡，请幼儿观察：</p><p>1、提问：这是什么字？"火"</p><p>首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）</p><p>2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。</p><p>（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）</p><p>（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）</p><p>二、组织幼儿讨论并出示图片：</p><p>（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）</p><p>（2）怎么样防止火灾发生？</p><p>如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？</p><p>①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。</p><p>②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。</p><p>③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。</p><p>④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。</p><p>⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。</p><p>⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。</p><p>⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。</p><p>三、防火自救游戏：</p><p>小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。</p><p>防火儿歌</p><p>小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；</p><p>是电器，都有电，手湿不要动电线；</p><p>不玩火，不动电，自我保护是关键；</p><p>发生火灾不乱走，及时拨打"119"。</p><p>心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。</p><p>湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。</p><p>活动反思：</p><p>活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文六</h3><p>活动目标：</p><p>1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；</p><p>2、树立防火意识，提高自我保护能力。</p><p>活动准备：</p><p>活动过程：</p><p>(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。</p><p>1、录像里讲了意见什么事？发生火灾会怎么样？</p><p>2、幼儿讨论发言，教师小结。</p><p>小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物；污染空气。</p><p>(二)讨论预防火灾发生的方法。</p><p>1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？</p><p>(1)小朋友不能随便玩火。</p><p>(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。</p><p>(3)不能随便烟花爆竹。</p><p>(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。</p><p>(5)不能随便完电，插头，插座等。</p><p>(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。</p><p>录像一：垃圾筐着火了，怎么办？(用水泼，用沙子压)</p><p>录像而：房子着火了，怎么办？</p><p>(四)逃生演习。</p><p>听警报拉响起进行第一次逃生演习。</p><h3 class="h3_title">2022年学前班消防安全教学教案范文七</h3><p>活动目标</p><p>1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。</p><p>2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。</p><p>活动准备</p><p>1、收集火灾的案例及录像。</p><p>2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。</p><p>活动过程</p><p>(一)、导入</p><p>1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？</p><p>2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。</p><p>(二)、避免火灾的发生及自救的方法</p><p>避免火灾的发生：</p><p>出示图片</p><p>1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？</p><p>2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？</p><p>小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。</p><p>幼儿自救的方法：</p><p>1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等)</p><p>2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。</p><p>3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。</p><p>4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？</p><p>(三)消防演练</p><p>1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……</p><p>2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。</p><p>(四)活动结束</p><p>总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。</p><p> </p>
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