2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文
<p>作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!</p><h3 class="h3_title">2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文一</h3><p>活动目标：</p><p>1、认识防溺水的安全标志。</p><p>2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。</p><p>活动准备：</p><p>安全标志图片等。</p><p>活动过程：</p><p>1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？</p><p>2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？</p><p>3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。</p><p>4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。</p><p>5、幼儿情景演示：溺水自救方法。</p><p>教师小结：</p><p>夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。</p><h3 class="h3_title">2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文二</h3><p>活动目标：</p><p>1、提高安全意识，初步了解溺水安全的`有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。</p><p>2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。</p><p>3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。</p><p>4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。</p><p>5、知道在发生危险时如何自求。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话引入</p><p>T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？</p><p>T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。</p><p>二、防溺水教育</p><p>1、幼儿讨论</p><p>T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？</p><p>2、结合ppt介绍防溺水的知识要点</p><p>（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。</p><p>（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。</p><p>3、故事欣赏与讨论</p><p>（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？</p><p>（2）我们该怎么做？</p><p>（3）T：听了这个故事，你有什么感受？</p><p>三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生</p><p>T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯</p><h3 class="h3_title">2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文三</h3><p>活动目标：</p><p>1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。</p><p>2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。</p><p>3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。</p><p>活动重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。</p><p>二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：</p><p>（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点</p><p>（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。</p><p>（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。</p><p>（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。</p><p>（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。</p><p>（1）议一议：</p><p>这几个小朋友违反了哪些安全规则？</p><p>我们应如何遵守安全规则？</p><p>（2）把小朋友的错误纠正过来。</p><p>（3）由这个事实谈谈我们的<span class="keylink" href="" target="_blank">心得体会</span>。</p><p>（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。</p><p>三、小结：</p><p>（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？</p><p>（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。</p><h3 class="h3_title">2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文四</h3><p>活动目标：</p><p>1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。</p><p>2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。</p><p>3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。</p><p>活动准备：</p><p>PPT：各种溺水事故图片、视频等。</p><p>活动过程</p><p>一、谈话引入。</p><p>1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？</p><p>2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。）</p><p>二、防溺水教育。</p><p>1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？</p><p>2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。</p><p>3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。</p><p>4、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？</p><p>三、结束活动。</p><p>1、通过本次活动，你懂得了什么？</p><p>2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。</p><h3 class="h3_title">2022年暑假防溺水安全教育教案中班范文五</h3><p>活动目标</p><p>1.了解在水边玩耍的危险。</p><p>2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。</p><p>活动准备</p><p>多媒体教学资源：</p><p>（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；</p><p>（2）故事《小猫咪咪落水记》。</p><p>2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。</p><p>开始部分</p><p>师：小朋友喜欢玩水吗？</p><p>幼：喜欢。</p><p>师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？</p><p>教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。</p><p>师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）</p><p>基本部分</p><p>1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。（教师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。</p><p>教师播放多媒体教学资源（2）：故事《小猫咪咪落水记》。</p><p>提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？</p><p>小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。</p><p>2.互动讨论：他们的做法对不对。</p><p>播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？</p><p>（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。</p><p>（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。</p><p>（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。</p><p>（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。</p><p>小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。</p><p>结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。</p><!--内容关联投票-->
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