最新关于中秋节大班教案 幼儿园大班中秋节教案
<p>作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案一</h3><p>活动目标：</p><p>1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。</p><p>2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。</p><p>3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。</p><p>4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。</p><p>2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;</p><p>3、有关中秋的歌曲，电脑。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话导入</p><p>师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)</p><p>二、展示背景图</p><p>师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”</p><p>出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”</p><p>打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”</p><p>三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼</p><p>师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。</p><p>师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”</p><p>四、幼儿作画，教师指导</p><p>重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。</p><p>伴奏：《爷爷为我打月饼》</p><p>五、想象添画</p><p>1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”</p><p>鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。</p><p>重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。</p><p>2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。</p><p>六、展示作品</p><p>1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。</p><p>2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”</p><p>出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案二</h3><p>活动目标</p><p>1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。</p><p>2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。</p><p>3、激发幼儿探索月球的欲望。</p><p>4、让幼儿了解月亮变化的规律。</p><p>5、交流月饼的形状和味道。</p><p>6、愿意参加活动，感受节日的快乐</p><p>重点难点</p><p>月亮为什么有圆缺。</p><p>活动准备</p><p>月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。</p><p>活动过程</p><p>一、出示：月饼。谈话导入课题。</p><p>1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。</p><p>2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。</p><p>二、了解月亮的变化规律。</p><p>1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。</p><p>2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?</p><p>3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了……到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。</p><p>三、画一画：会变的月亮。</p><p>教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。</p><p>幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案三</h3><p>活动目标：</p><p>通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。</p><p>通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。</p><p>活动过程：</p><p>一、教师介绍活动的意义</p><p>秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。</p><p>二、介绍游戏规则</p><p>今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：</p><p>1、以三个家庭为一小组，发放号牌。</p><p>2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。</p><p>3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。</p><p>4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。</p><p>三、水果拼盘比赛</p><p>教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。</p><p>四、评选与品尝活动</p><p>颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。</p><p>五、教师进行今天活动的小结</p><p>你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉。)</p><p>“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案四</h3><p>一、活动目标</p><p>1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。</p><p>2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。</p><p>3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。</p><p>二、教师指导建议</p><p>1、环境</p><p>教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。</p><p>2、游戏“月饼加工厂”</p><p>教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。</p><p>3、教育活动</p><p>(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。</p><p>(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。</p><p>4、观察活动</p><p>请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。</p><p>5、家园共育</p><p>(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。</p><p>(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。</p><p>(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案五</h3><p>活动目标</p><p>1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。</p><p>2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。</p><p>3.在活动中感受节日的欢乐气氛。</p><p>活动准备</p><p>彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。</p><p>活动过程</p><p>一、了解中秋节的来历</p><p>1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。</p><p>2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。</p><p>3.了解人们在中秋节的活动。</p><p>指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?</p><p>二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)</p><p>1.导入活动</p><p>教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。</p><p>2.讲解示范：</p><p>(1)提问：你看到过什么样的灯笼?</p><p>(2)灯笼的制作方法</p><p>取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。</p><p>平齐剪掉多余的杯边。</p><p>修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。</p><p>一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。</p><p>取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。</p><p>先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。</p><p>可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案六</h3><p>活动准备：</p><p>1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。</p><p>2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。</p><p>活动过程：</p><p>1、庆典活动(幼儿主持活动)：</p><p>(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。</p><p>(2)、请家长介绍中秋节的来历。</p><p>(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。</p><p>2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。</p><p>1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)</p><h3 class="h3_title">最新关于中秋节大班教案七</h3><p>一、主题来源：</p><p>中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。</p><p>二、主题网络：</p><p>三、主题目标：</p><p>小班：</p><p>1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。</p><p>2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。</p><p>3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。</p><p>4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。</p><p>中班：</p><p>1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。</p><p>2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。</p><p>3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。</p><p>大班：</p><p>1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。</p><p>2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。</p><p>3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。</p><p>4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。</p><p>四、主题开展时间：</p><p>9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。</p><p>五、活动类型：</p><p>1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。</p><p>2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。</p><p>3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。</p><p>4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。</p><p>六、主题环境的创设：</p><p>1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(9月27日检查各班环境创设)</p><p>2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。(适合大班)</p><p>3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)</p><p>4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)</p><p>5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(适合大班)</p><p>七、家园共育：</p><p>1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。</p><p>2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。</p><p>八、分散活动的配合：</p><p>1、参观月饼街——(体育馆广场月饼街，下周二)</p><p>2、级组自助餐——月饼品尝大会(小、中班级组)</p><p>3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——(大班级组)</p><p>4、亲子花灯制作大赛。——(中班级组)</p><p>九、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)</p><p>1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》</p><p>2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》</p><p>《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》</p><p>3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》</p><p>4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》</p><p>5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》</p><p>6、计算：小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》</p><p>中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。</p>
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