活动策划方案
<p>【实用】活动策划方案范文锦集5篇</p> <p>为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的活动策划方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。</p>活动策划方案 篇1 <p>一、活动背景：</p><p>“光棍节”是一种流传于年轻人的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为(“光棍”的意思便是“单身”)。光棍节产生于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。</p><p style='text-align: center;'><img style='border-radius: 12px;' src='https://fanwen.uxue.com/fanwenimg/cehuafangan/3586179199/2/1168819193.jpg' alt='活动策划方案'></p></p><p>二、策划目的: 让单身成为过去式</p><p>三、活动内容：</p><p>1活动时间：xx年11月11日</p><p>2活动地点：聚吧</p><p>3活动人员：蒲公英e家---乐百汇部门</p><p>4面向群体: 西京学院全体学生</p><p>5活动类型：设点宣传，横幅宣传，</p><p>四、活动实施方案流程：</p><p>1前期准备:与聚吧老板商谈，一起搞一次单生派对活动。</p><p>2购买单身节的礼物</p><p>聚吧具体活动安排:</p><p>1. 主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。</p><p>2. 所有人合唱《单身情歌》开场</p><p>3. 集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。</p><p>4. 踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。</p><p>5. 连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球 ，最后还要闭眼旋转15圈</p><p>速度最快者有奖</p><p>6. 让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦</p><p>比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。</p><p>7. 可以选两排人,3个一组,其中两个蒙上眼睛,然后喂对方食物(以柑橘为主),剩下能看的那人指挥.</p><p>8. (1)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。</p><p>(2)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。</p><p>(3)十对之间进行悲伤情歌对唱大pk。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。</p><p>(4)评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对 ，并颁发奖品。</p><p>9. 写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)</p><p>10. 同学们一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。</p><p>11. 指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。</p><p>12.总结，晚会圆满结束。</p>活动策划方案 篇2 <p><strong>一、活动目的：</strong></p><p>通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，充分发挥学生的特长，提高少年儿童的全面素质，让少年儿童度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。</p><p>通过对一学期的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。并通过别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。</p><p><strong>二、活动主题：快乐成长 放飞希望</strong></p><p><strong>三、活动时间：20xx年6月1日上午</strong></p><p><strong>四、活动地点：学校运动场</strong></p><p><strong>五、活动内容：</strong></p><p>第一部分：新队员入队仪式</p><p>第二部分：各类表彰、文艺汇演</p><p><strong>六、活动规模：大型活动（全校师生、学生家长、领导来宾）</strong></p><p><strong>七、活动组织：</strong></p><p>总 策 划：杨隆荣</p><p>副总策划：苏永武 林烨</p><p>执行策划：苏永武</p><p>项目负责：</p><p>办公室：拟定邀请函。</p><p>团 队：（1）发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部。</p><p>（2）庆“六一”文艺汇演节目的安排评奖、主持人、报幕等。</p><p>（3）发邀请涵。</p><p>综合组：横幅、标语及摄影。</p><p>后勤组：奖品的准备、舞台的布置及安全教育等。</p><p>语数组：节目准备（指导教师：林烨 张瑜）</p><p><strong>八、活动领导小组：</strong></p><p>组长：杨隆荣</p><p>副组长：左元君、赵强群、刘崇文、余新武、马小兵、林烨、苏永武、各中队辅导员</p><p>组员：各位教师</p><p><strong>九、活动议程：</strong></p><p>（请领导和来宾到主席台就坐）</p><p>第一项：宣布参加庆祝会人员，给来宾佩戴红领巾</p><p>第二项：宣布庆祝会开始（全体起立奏国歌）</p><p>第三项：校长致欢迎词</p><p>第四项：上级领导讲话、来宾讲话。</p><p>第五项：少先队队员入队仪式（大队长主持）（5月31日下午进行）</p><p>1、出旗、全体少先队员敬队礼 （ 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。） →礼毕</p><p>2、唱队歌。</p><p>3、宣读新队员名单、新建中队名单。</p><p>4、由老队员给新队员授红领巾。</p><p>授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。</p><p>5、宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！</p><p>6、给新建中队授中队旗、队干部授标志。</p><p>7、新队员代表讲话。</p><p>8、辅导员讲话。</p><p>9、全体起立、呼号。</p><p>此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。</p><p>领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”</p><p>领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。</p><p>10、退旗。全体少先队员敬队礼。礼毕、全体请坐。</p><p>宣布：新队员入队仪式结束。</p><p>第六项：颁奖仪式：宣布受表彰学生名单。</p><p>第七项：受奖代表发言。</p><p>获奖学生代表发言</p><p>第九项：宣布庆祝和表彰会结束文艺演出开始。</p><p><strong>十、活动要求：</strong></p><p>1、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作：</p><p>（１）、一年级各中队统计好新生入队名单并交到大队部。</p><p>（２）、训练新生佩戴红领巾的方法和入队誓词的`练习以及行队礼的正确方法和《中国少年先峰队队歌》的演唱。</p><p>（３）、一年级一班推选一名新队员代表，班主任和辅导员负责准备好讲话稿并对新队员代表同学进行训练。</p><p>（４）、一年级各班指定一名队员接受大队授中队旗和队干部标志。</p><p>2、各中队做好“六一”表彰前的评选工作：</p><p>一至六年级各班分别评选一名三好学生、优秀少先队员、优秀班干部；幼儿园小班、中班各班分别评选三名乖娃娃奖，大班评选四名乖娃娃奖。</p><p>3、六年级一班负责准备获奖学生代表发言稿和相关发言学生，请班主任和中队辅导员认真对相应学生进行训练。</p><p>4、六年二班和六年级三班各班分别准备32名少先队员为新队员同学授标志，五年级一班和五年级二班分别准备30名少先队员为新队员同学授标志。各班认真对同学们进行相应的训练。</p><p>5、各班涉及参加表彰、参加节目表演的人员要明确，及时地参与活动。</p><p><strong>十一、注意事项：</strong></p><p>1、注意个人环境卫生，操场上不乱扔废弃物。</p><p>2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。</p><p>3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。</p>活动策划方案 篇3 <p>为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：</p><p><strong>一、活动内容：</strong></p><p>深圳世界之窗</p><p><strong>二、活动时间：</strong></p><p>十月三十一日（第九周星期五）</p><p><strong>三、活动地点：</strong></p><p>深圳世界之窗</p><p><strong>四、领队：</strong></p><p>谢庆发</p><p><strong>五、总指挥：</strong></p><p>李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮</p><p><strong>六、活动人员：</strong></p><p>一至六年级队员和全体教师</p><p><strong>七、活动过程：</strong></p><p>8：30-9：00 学生在教室集合</p><p>9：00-10：00 乘车到深圳世界之窗</p><p>11：40-12：40 午餐</p><p>15：00-16：30 返回白坭坑小学</p><p><strong>八、工作安排：</strong></p><p>1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文</p><p>2、名班负责人：</p><p>一（1）班 李丽欢 刘梅芳 一（2）班 刘秀琼 罗 冰</p><p>二（1）班 张 燕 刘红英 二（2）班 黄 洁 卜春利</p><p>二（3）班 黎 颖 管 辉 三（1）班 吴乔芬 刘红苑</p><p>三（2）班 刘 娜 赖健锋 三（3）班 黎君连 曾志彪</p><p>四（1）班 陈源武 江 浩 四（2）班 李文静 麦景新</p><p>四（3）班 刘 焕 梁 任 五（1）班 陆可爱 龚文苑</p><p>五（2）班 廖 奇 刘仕和 五（3）班 冷星明 谢晓丽</p><p>六（1）班 吴镇宝 钟伟先 六（2）班 雷鹏飞 李 芳</p><p>3拍 摄：李伟杰</p><p>4卫生员：、刘梅芳、谢晓丽</p><p><strong>九、注意事项：</strong></p><p>1、 出发前，各班主任做好安全教育工作。</p><p>2、 乘车时，负责</p><p>老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。</p><p>3、 游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。</p><p>4、 上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车。</p>活动策划方案 篇4 <p>11月11日，如果没人搭理，那就是一个不着四六儿的日子;但如果说是光棍节，所有人都会会心地一笑：呵呵，可不是嘛，没有哪天比这一天更形象、更贴切了。光棍节这个不土不洋的节日，也被餐饮行业盯上了，餐厅纷纷推出活动庆祝这个时下年轻人中流行的节日。</p><p><strong>光棍节11套餐</strong></p><p>活动要点：顾名思义，这个套餐完全是由11组成的，对于那些炫耀型的光有们是个不错的创意。11个光棍一起吃饭，必须在餐厅的11号包厢、进门拿的是11号的报纸、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯饮料。每道菜都必须是符合11这个数字，例如：11个烤肉串、11个四喜丸子。吃饭要吃1小时零1分。用的餐巾纸上都要有与光棍节相关的宣言。餐厅还要为光棍节精选11首光棍情歌，作为背景音乐。</p><p><strong>光棍节烧烤派对</strong></p><p>活动要点：11个单身男青年，11个单身女青年，五官端正，四肢健全，有稳定工作与收入，没有法定或非法定伴侣。活动内容烧烤，解手绳，跳圈舞，大合唱，两人三足，呼唤盲人，情侣绘画，散步聊天(分组比拼，最终落后的队伍要受神秘大惩罚)。每人1只鸡翅，1根香肠，1条番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一条面包，一瓶水。大食者自备丰盛午餐或烧烤材料。 献祝福,祝福网</p><p>“*光失明”快闪+主题交友派对</p><p>活动要点：餐厅为参加活动的每位光棍发一个号牌，每一个号牌分为光光和明明两种。活动开始号牌一样的光光和明明组成一队做模仿快闪游戏。配合号的发给剩斗士标签，配合不好的重新组合，在进行决斗大家都找到光光和明明为止。最后大家一起享受*光套餐。</p>活动策划方案 篇5 <p>半日活动设计思路：</p><p>进入大班幼儿已经能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好，因此我在体育活动时选择了“追泡泡”这一游戏，增加了游戏的角色，情节，动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性。</p><p>班中幼儿都进入了换牙期，许多孩子较缺乏这方面的常识，非常害怕拔牙，为了消除他们对换牙的害怕与担心，我们通过一些活动及环境让幼儿了解换牙的卫生及保护措施，并在日常用餐和点心中提醒幼儿漱口，保护自己的牙齿。</p><p>最近，幼儿对主题活动“我们的城市”中的次主题“我们的小区”产生了兴趣，孩子们对小区的绿化很关心。看到孩子的这一行为，我结合主题先开展了美化小区排花盆的数活动（排序）。为了更好的将数知识融入主题活动中，进一步推进孩子学习5以内的加减法，我预设了街心花园这一集体活动。在活动中通过孩子自主选择花盆与花朵，逐步学习用三个数字来编算术题，使幼儿进一步理解5以内加减法的意义，使思维更积极灵活。</p><p>来园活动活动内容：</p><p>1、 师生和同伴之间相互问候与交谈，记录天气情况，观察和照料动植物等。</p><p>2、 分享活动：向幼儿介绍自己收集到的有关汽车、路、桥等资料。</p><p>体育活动：追泡泡</p><p><strong>一、活动目标</strong></p><p>1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。</p><p>2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。</p><p><strong>二、重点与难点</strong></p><p>控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。</p><p><strong>三、材料与环境创设</strong></p><p>1．塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。</p><p>2．夹子若干、小铃一副。</p><p><strong>四、活动流程</strong></p><p>扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体</p><p>1．扮演角色，活动身体</p><p>（1）教师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”</p><p>（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师一旁观察指导。</p><p>2．提供材料、自由探索</p><p>（1）教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”</p><p>（2）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。</p><p>3．难点练习，重点指导</p><p>（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听老师的铃声节奏单脚或双脚跳。铃声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。</p><p>4，游戏结束，放松身体</p><p>（1）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。</p><p>（2）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。</p><p>生活活动：</p><p><strong>一、内容与要求</strong></p><p>1、让幼儿了解换牙的卫生及保护措施，知道保护牙齿的重要性。</p><p>2、让幼儿养成点心、饭后要漱口的好习惯。</p><p><strong>二、观察与指导要求</strong></p><p>1、提醒幼儿把手洗干净，安静的用点心。</p><p>1、提醒幼儿点心、饭后正确漱口，并用纸巾擦嘴。</p><p><strong>三、材料及环境创设</strong></p><p>牙齿模型图片 换牙记录表 幼儿换牙感受记录等</p><p>自由活动：</p><p>1、鼓励幼儿同伴间能友好的交换、合作玩玩具、不奔跑、争抢。</p><p>学习活动： 街心花园——插花（5以内数的加减）</p><p><strong>一、活动目标</strong></p><p>1、在自选的插花游戏中，练习用3个数字来编算术题，进一步理解加法和减法的实际意义。</p><p>2、培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性。</p><p><strong>二、材料及环境创设</strong></p><p>1、有数字的花盆，有数字的花。</p><p>2、没有数字的花盆，有数字的颜色不同的花。</p><p><strong>四、活动流程</strong></p><p>介绍材料，提出操作要求——幼儿自选操作，教师观察记录——交流讨论——再操作</p><p><strong>一、介绍材料，提出不同的操作要求。</strong></p><p>1、出示有数字的花盆，鼓励幼儿能够自己选择两朵数字花，这两朵数字花能够和花盆上的数排出加、减算术题目来。</p><p>2、出示没有数字的花盆，鼓励幼儿自己选择三朵数字花插到花盆里去。看三朵花上的数字能排出加减算术题目来。红花1，橙花2，黄花3，绿花4，兰花5。</p><p><strong>二、幼儿自选操作，教师观察记录</strong></p><p>可能发现：</p><p>1、选择花盆上有数字的材料操作的小朋友，往往从加法的角度思考问题，很快找到花瓣上 小的数字合起来是花盆上的数字。这种材料相对简单。可引导幼儿从减法的角度来思考；如盆上的数字是3，选择的数字花是2和5，而不仅仅是1和2。</p><p>2、选三朵数字花编题目时，幼儿一开始会按颜色来选数字花，编出来的题目比较单一。</p><p>3、幼儿往往从加法的角度选择三朵数字花，渐渐引导到从减法的角度来选花。</p><p>4、有的幼儿满足于选好3朵花编出1道题，那么各鼓励幼儿尝试用三个数字编出4道题来。</p><p><strong>三、中途交流</strong></p><p>我选的三朵数字花能编几道题？</p><p><strong>四、再次操作后讨论</strong></p><p>你有什么办法可以很快找到三朵能够编4道题的数字花？</p><p>区域活动</p><p>活动目标：</p><p>1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。</p><p>2、同伴之间能友好的合作，乐意共享自己的和别人的快乐。</p><p>活动材料与环境创设：</p><p>语言区：各类图书 故事录音</p><p>益智区；下棋 拼图 智力魔珠 点子移板等</p><p>美工区：剪贴“春”字 制作房子、汽车 橡皮泥等</p><p>计算区；采蘑菇 锁和钥匙 小火车 转盘 等</p><p>生活区：绣花 绒线拼图 水果拼盆 编辫子等</p><p>建筑区：各类积木 搭建“我们的小区”</p><p>活动流程：</p><p>创设环境 幼儿自主活动 师生交流</p><p>活动指导过程：</p><p><strong>一、环境创设</strong></p><p>1、师生共同布置活动区环境。</p><p>2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。</p><p><strong>二、幼儿自主活动；</strong></p><p>1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。</p><p>2、教师观察指导要点：</p><p>建筑区：指导幼儿能围绕主题进行分工合作搭建，并能丰富主题内容。</p><p>计算区：指导幼儿能想出多种玩的方法。</p><p>生活区：鼓励幼儿能做出各种美丽的拼盆，发展他们的想象。</p><p>3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。</p><p><strong>三、师生交流共享：</strong></p><p>师：今天你们是不是学会了许多本领，让我分享一下你们的快乐好吗？</p><p>1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在窗台上，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。</p><p>2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。</p>
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