主题班会设计方案
<p>关于主题班会设计方案模板集锦5篇</p> <p>为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的主题班会设计方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。</p>主题班会设计方案 篇1 <p>活动目的:通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。</p><p>活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器</p><p style='text-align: center;'><img style='border-radius: 12px;' src='https://fanwen.uxue.com/fanwenimg/cehuashu/2795791746/5/4030069874.jpg' alt='主题班会设计方案'></p></p><p>活动人物扮演者:主持人、邋遢大王、跳绳同学甲、跳绳同学乙、医生</p><p>具体活动内容:</p><p>一、比一比</p><p>师:同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。 比一比后，各小组长汇报:</p><p>第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。</p><p>第二小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。</p><p>第三小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。</p><p>老师:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？</p><p>二、说一说</p><p>同学们听了老师的话，踊跃举手发言:</p><p>举手甲:我能做到饭前便后洗手；</p><p>举手乙:我能做到早晚刷牙洗脸；</p><p>举手丙:我能做到睡前洗脚；</p><p>举手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。</p><p>三、帮一帮</p><p>主持人上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？ 分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。</p><p>第一幅图:一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈:叼着笔看书不卫生）。</p><p>第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。</p><p>第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈:睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。</p><p>第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果）。</p><p>主持人小结:刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。</p><p>四、演小品</p><p>操场上（讲台），两个同学（甲乙）在跳绳，这时，一个同学（甲）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水。突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学（乙）看见了，急忙扶他到医务室??医务室里（讲台），医生正给病人看病，医生告诉他:“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西??”</p><p>主持人说:听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。</p><p>五、自我反思</p><p>同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。</p><p>举手甲:我不喜欢刷牙。</p><p>举手乙:我爱喝生水。</p><p>举手丙:我饭前便后不洗手。</p><p>举手丁:我不爱洗头。</p><p>六、老师总结，发调查表</p><p>师:同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表，做到的画“√”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。</p><p>爱清洁，讲卫生调查表:</p><p>星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日</p><p>早晚刷牙/吃东西后漱口/饭前便后洗手/早晚洗脸/头发梳整齐/睡觉前洗脚/衣服整洁/系好扣/常洗澡，换衣/不乱扔果皮纸屑</p><p>七、 读儿歌（卫生习惯拍手歌）</p><p>你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。</p><p>你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。</p><p>你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。</p><p>你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。</p><p>你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。</p><p>你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。</p><p>你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。</p><p>你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。</p><p>你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。</p><p>你拍十，我拍十，做个文明好孩子。</p><p>活动在儿歌中结束。</p><p>八、课后延伸</p>主题班会设计方案 篇2 <p><strong>活动目的</strong></p><p>增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。</p><p>2.“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。</p><p>活动内容小品、歌舞、故事等。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、整队汇报。(小队中队辅导员)</p><p>二、全体立正，出旗。(出旗、奏乐、敬礼)</p><p>三、唱队歌。</p><p>四、进行活动。</p><p>1、主持人宣布三(3)中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。</p><p>2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。(表演《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。)</p><p>3、小品：《不要乱扔果皮》。自由发表感言。</p><p>4、儿歌《小小公民》。</p><p>小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。</p><p>尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。</p><p>社会是个大家庭，人人都要多关心。</p><p>花草树木有感情，请你别伤它的心。</p><p>随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。</p><p>过马路走人行道，这条千万别忘掉。</p><p>红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。</p><p>我们都要讲公德，人人才会夸你棒!</p><p>夸你棒!</p><p>5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。</p><p>三月如清泉，四月漾蜜糖，</p><p>五月连喜讯，月月把“让”唱。</p><p>探亲访友的想让，登山游湖的想让</p><p>车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让</p><p>我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，</p><p>我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让</p><p>大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。</p><p>挡在我的路上，</p><p>就开一次绿灯吧……让!</p><p>并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”</p><p>可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上!</p><p>6、歌舞《歌声与微笑》</p><p>7、讲讲班中的文明生。</p><p>8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。</p><p>9、在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧!</p><p>辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。</p><p>五、全体起立呼号。</p><p>六、退旗。(奏乐、敬礼)</p>主题班会设计方案 篇3 <p><strong>活动背景：</strong></p><p>“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。</p><p><strong>活动目的：</strong></p><p>1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。</p><p>2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。</p><p><strong>组织理念：</strong></p><p>安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的'安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。</p><p>安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁！希望大家积极参与。</p><p>结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。</p><p>（一）师：校园安全之：突遇火灾</p><p>（二）真实再现</p><p>观看视频，展示现场图片</p><p>（三）小组讨论并表演</p><p>火灾无情，人要自救，我们应该如何自救？</p><p><strong>场景一</strong></p><p>火灾发生时，我们应该如何报警？</p><p><strong>温馨提示：</strong></p><p>发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况</p><p><strong>场景二</strong></p><p>受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办？</p><p>温馨提示：</p><p>受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。</p><p>其他小组总结补充前两个小组的表现情况</p><p><strong>场景三</strong></p><p>被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办？</p><p><strong>温馨提示：</strong></p><p>1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。</p><p>2若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。</p><p>3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况</p><p>（四）知识竞赛</p><p>（五）小结</p><p>今天你收获了什么？你还知道什么关于消防的知识？</p><p>班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学</p><p>们了解了很多关于消防的知识。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽视；生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天！</p><p>（六）活动反思 每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。</p>主题班会设计方案 篇4 <p><strong>一、班会背景</strong></p><p>现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。</p><p><strong>二、班会目的</strong></p><p>1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感</p><p>2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识</p><p>3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识</p><p>4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育</p><p><strong>三、班会准备</strong></p><p>多媒体课件、音乐、学生劳动的照片</p><p><strong>四、班会过程</strong></p><p>活动环节</p><p>设计意图</p><p>一、课题导入</p><p>1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。</p><p>2、《人有两件宝》儿歌表演</p><p>3、让学生讨论自己的手有什么作用。</p><p>4、复习《小白兔和小灰兔》</p><p>5、小品《手的自白》</p><p>6、导出课题：我有一双勤劳的手。</p><p>1、谜语导入，提高学生兴趣。</p><p>2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。</p><p>3、同时也给学生一些初步的感知，知道自己的手不仅会做，而且能做很多事。</p><p>1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。</p><p>2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地……</p><p>3、整理书包比赛</p><p>小结：自己的事情自己做</p><p>4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？ 让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。</p><p>小结：别人的事情帮着做</p><p>5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。</p><p>小结：不会的事情学着做</p><p>6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。</p><p>小结：集体的事情大家做</p><p>1、让学生自由发言，对别的学生也一种激励。</p><p>2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义</p><p>3、让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。</p><p>4、让学生在交流中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也激励自己也去努力。</p><p><strong>五、总结：</strong></p><p>1、读儿歌</p><p>2、小朋友们今天学到了什么？</p><p>引出：我们要有一双勤劳的小手</p><p>3、唱歌：《我有一双勤劳的手》</p><p>通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。</p><p>班主任发言</p><p>我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。</p><p><strong>六、反思重建</strong></p><p>反思：</p><p>1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。</p><p>2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包如何。</p><p>3、学生交流：哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再来交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。</p>主题班会设计方案 篇5 <p><strong>一、班会背景：</strong></p><p>高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。</p><p><strong>二、班会目的：</strong></p><p>1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；</p><p>2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；</p><p>3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。</p><p><strong>三、班会准备：</strong></p><p>1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；</p><p>2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；</p><p>3、演讲选手的挑选和排练；</p><p>4、小品演员的挑选和排练；</p><p>5、组织学生收集有关理想的名言警句；</p><p>6、"我的理想"卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；</p><p>7、音乐、多媒体的准备。</p><p><strong>四、班会流程：</strong></p><p>（一）班会流程</p><p>1、主持人开场引入主题</p><p>2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；</p><p>同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）</p><p>3、小品剧《我的未来不是梦》的表演</p><p>4、名言警句畅谈环节</p><p>5、"我的理想"交流分享环节</p><p>6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）</p>
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