班主任师徒结对实施工作计划
<p>班主任师徒结对实施工作计划</p> <p>时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的班主任师徒结对实施工作计划，希望对大家有所帮助。</p><p><strong>一、指导思想：</strong></p><p>1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；</p><p style='text-align: center;'><img style='border-radius: 12px;' src='https://fanwen.uxue.com/fanwenimg/banzhurengongzuojihua/3517705414/3/3538525536.jpg' alt='班主任师徒结对实施工作计划'></p></p><p>2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。</p><p><strong>二、青年班主任“师徒结对”要求：</strong></p><p>凡教龄在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。</p><p><strong>三、活动形式：</strong></p><p>学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。</p><p><strong>四、班主任“师徒结对”职责：</strong></p><p>1、师傅：</p><p>（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。</p><p>（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的`班风、形成良好的班级学习氛围等）。</p><p>（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。</p><p>（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。</p><p>（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教工作。</p><p>（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。</p><p>2、徒弟：</p><p>（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。</p><p>（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。</p><p>（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：</p><p>①订好一份班级工作计划；</p><p>②培养好一支班干部队伍；</p><p>③建立一个良好的班集体；</p><p>④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；</p><p>⑤转化好一个后进生；</p><p>⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。</p>
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