中秋节幼儿的园活动策划书
<p>中秋节幼儿的园活动策划书</p><p>日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，需要认真地为此写一份策划书。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的中秋节幼儿的园活动策划书，欢迎阅读与收藏。</p><p><strong>中秋节幼儿的园活动策划书1</strong></p><p><strong>设计思考：</strong></p><p>中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。</p><p><strong>主题目标：</strong></p><p>1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。</p><p>2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。</p><p>3.在活动中感受节日的欢乐气氛。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1.各色彩纸若干，作画工具</p><p>2.收集各种月饼盒子布置活动室。</p><p><strong>活动安排：</strong></p><p><strong>一、了解中秋节的来历</strong></p><p>1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的`八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。</p><p>2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。</p><p>3.了解人们在中秋节的活动。 问： 你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?</p><p><strong>二、制作纸灯笼</strong></p><p><strong>(一)、导入活动</strong></p><p>师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。</p><p><strong>(二)、讲解示范：</strong></p><p>1.提问：你看到过什么样的灯笼?</p><p>2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。</p><p>3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的'灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。</p><p>4.老师示范剪流苏。</p><p>先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。</p><p>5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。</p><p><strong>(三)、幼儿操作：</strong></p><p>重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。</p><p>难点：流苏尽量剪细。</p><p>帮助能力弱的幼儿完成作品。</p><p><strong>(四)、展示作品：</strong></p><p>幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。</p><p><strong>中秋节幼儿的园活动策划书2</strong></p><p><strong>设计意图：</strong></p><p>中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。</p><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。</p><p>2、体验与同伴老师一起过节的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>活动形式：班级集体活动 环境布置</p><p>1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。</p><p>2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。</p><p>3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。</p><p><strong>家长工作</strong></p><p>1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。</p><p>2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。</p><p>3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。</p><p>4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。</p><p>5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。</p><p><strong>主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标</strong></p><p>1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。</p><p>2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。</p><p>活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。</p><p>老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?</p><p>二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。</p><p>1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。</p><p>2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。</p><p>三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。</p><p>老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?</p><p><strong>四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。</strong></p><p>老师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”</p>
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