春季教务工作计划
<p>春季教务工作计划范文集锦三篇</p> <p>人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的春季教务工作计划3篇，欢迎大家分享。</p>春季教务工作计划 篇1 <p><strong>一．指导思想</strong></p><p>本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好各学科教研风建设，微课题研究工作。创设星级文明校园，努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。</p><p style='text-align: center;'><img style='border-radius: 12px;' src='https://fanwen.uxue.com/fanwenimg/gongzuojihuashu/2703760515/2/3022547779.jpg' alt='春季教务工作计划'></p></p><p><strong>二、工作目标</strong></p><p>1．推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。</p><p>2. 探索分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。</p><p>3. 建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究；</p><p>4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。</p><p><strong>三、工作措施</strong></p><p>（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量</p><p>教务处将以学校制度建设为契机， 狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。</p><p>A. 抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课</p><p>程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。</p><p>B. 抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。</p><p>C. 抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。</p><p>（二）加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。</p><p>治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德</p><p>标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。</p><p>⑴、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。</p><p>⑵、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。 新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。</p><p>(3) 教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。</p><p>（三）德育工作，践行以爱为主题的德育。</p><p>创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班</p><p>级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。</p><p>（四）完善教学管理机制，打造高效课堂。</p><p>1、完善教学管理机制，优化教学管理。</p><p>根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。</p><p>2、加大课改力度，以研促教。</p><p>认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效；各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。</p><p>3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。</p><p>积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。</p><p>总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。</p><p><strong>四、具体工作安排：</strong></p><p>二月：1、组织好开学工作。</p><p>2、完成开学工作检查，上报各种表格。</p><p>三月：1、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定计划。</p><p>2、书香校园活动启动。</p><p>3、师德学习《新教育》</p><p>4、组织教师集中理论学习，促进教师业务自修，</p><p>四月：1、开展读书节活动。</p><p>2、月教学常规检查，并将检查结果备案</p><p>3、各教研组组织教师进行校本培训，通过教学研讨提高课堂教学效率。</p><p>五月：1、各教研组公开课活动</p><p>2、月教学常规检查。</p><p>3、各教研组组织教师理论学习</p><p>4、组织开展“全国助残日”活动、关爱弱势群体活动。</p>春季教务工作计划 篇2 <p><strong>一、指导思想</strong></p><p>本学期，我校教务工作将认真贯彻落实镇教委办，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标，，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，用心开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。</p><p><strong>二、工作目标</strong></p><p>1.坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。</p><p>2.以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。</p><p>3.加强岗位练兵，提升教师实践潜力。透过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效。</p><p>4.围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。</p><p><strong>三、主要工作</strong></p><p>（一）全面贯彻教育精神，增强德育工作实效性。</p><p>1.在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、潜力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。</p><p>2.重视学生行规育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手，抓常规管理，使学生的'行为规范得到长期有效的训练，并且内化为个人需要，构成良好的素质。</p><p>3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求，充分利用家长会、家访、家校通平台等，及时进行家校联系，构成教育合力，提高教育质量。</p><p>4.加强少先队组织的基础建设，加强队干部的培训，增强队干部工作的职责心，不断引导少年儿童在实践中体验创新，不断促进少年儿童快乐自主的发展。</p><p>5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众，着力进行班级文化的建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。</p><p>（二）落实新课程调整意见，扎实推进课程改革。</p><p>1.科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程;调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。</p><p>2.认真学习各学科课程调整意见，用心参加镇、市级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的比较分析，明确增设资料、删减资料、调整资料、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。</p><p>（三）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率</p><p>1.抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。</p><p>2.深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。</p><p>(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况，结合课题研究和学科教学特色的建立活动，制定教研组活动计划，落实活动资料。资料有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。</p><p>(2)开设研讨课、展示课等构成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。用心开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。</p><p>3.加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方应对他们进行跟踪，透过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能够很快进步，并且逐步变得得心应手。</p><p>（四）加强校本培训，促进教师专业发展</p><p>1.聘请有关专家对教师进行培训，透过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。</p><p>2.学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。</p><p>3.充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。</p><p>4.尽力带给和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并且及时学以致用。</p>春季教务工作计划 篇3 <p><strong>一、指导思想</strong></p><p>以提升教育教学质量为核心，全力抓好教育教学工作，促进学校事业更快发展。</p><p><strong>二、工作目标</strong></p><p>本学期，我们将在学校校长室的领导下，在上级行政和业务主管部门的指导下，加强学习，强化教学过程精细化管理；转变观念，积极探索有效性课堂教学模式，进行学案导学教学模式探索，以数学科为引导推行教改，在本学期末每位教师达到上好一节学案导学模式的课堂。加强9年级复习教研工作的领导和实践，打造高效复习课堂，提高升学率。</p><p><strong>三、主要措施</strong></p><p>1．督促教学计划的制订和执行。</p><p>指导并审核各教研组计划的制订，通过定期不定期的教学检查，督促教研组对计划的执行，以教文体局下发的教学进度为指导，制订授课计划，确保完成课程教学任务。</p><p>2．强化教学常规检查。</p><p>进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进行检查，及时做好记载及信息反馈；继续推行“听推门课”，督促教师加强课堂教学管理；每月按时对教师进行教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反馈给分管领导；召开学生座谈会，及时了解学生的学习及教师的教学动态。</p><p>3．加强课堂教学研讨，提高教学质量。</p><p>积极学习新的教育理念，了解课堂教学动态，积极探索课堂有效性教学模式，打造活力课堂，促进学生的全面发展。本学期重点开展“学案导学”教学模式的实践改革，由教务处制定教学改革实施方案，由校务会研究通过，从数学科开始改革课堂，做好学生和教师的准备工作，坚定推行实施方案，在改革中求发展。</p><p>4．做好各教研组教学常规督导。</p><p>根据教学教学常规标准，对教师的教学计划执行情况、教师的课堂教学、备课、作业批改、学生成绩评价等进行督导。</p><p>5．加强质量监控，提高教学质量。</p><p>在课堂改革中推行多种形式的教学质量的反馈，以此发现教师在课堂教学中的不足之处，进一步探索改进措施，已达到师生共同发展的目标。</p><p>6．做好教学的服务工作。</p><p>准备教辅，协调图书管理等各部门，加强学习，提高服务意识，为学校、教师和学生做好服务工作。</p><p>7.积极做好9年级学生备考工作。</p><p><strong>四、具体工作安排：</strong></p><p>1</p><p>2.21-2.27</p><p>1.教学常规工作会议</p><p>2.检查开学前准备工作</p><p>2</p><p>2.28-3.6</p><p>1.各组召开教研会议</p><p>2.举行上学期期末质量分析会议</p><p>3.各教研组制定计划，教学进度等</p><p>4.听取新教师课</p><p>5.常规检查—备课</p><p>3</p><p>3.7-3.13</p><p>1.布置实录课活动</p><p>2.布置肖张中学博客开通落实工作，建资源共享平台</p><p>3.常规检查—作业批改、辅导纪录</p><p>4.学案导学教改实施方案</p><p>4</p><p>3.14-3.20</p><p>1.各组教研工作正常开展</p><p>2.准备月考试卷</p><p>5</p><p>3.21-3.27</p><p>1.组织月考</p><p>2.9年级摸底考试</p><p>3.月考分析</p><p>4组织撰写反思与心得</p><p>6</p><p>3.28-4.31</p><p>1.教学工作会议</p><p>2.各组教研正常开展</p><p>3.9年级边缘生教育</p><p>清明节放假</p><p>7</p><p>4.4-4.10</p><p>1.班主任经验交流会</p><p>2.各组教研正常开展</p><p>3.教学常规检查（全面）</p><p>8</p><p>4.11-4.17</p><p>1.准备期中考试</p><p>2.9年级准备实验考试体育考试微机考试</p><p>9</p><p>4.18-4.24</p><p>期中考试</p><p>10</p><p>4.25-4.29</p><p>1. 学生座谈会</p><p>2. 期中质量检测分析</p><p>3. 撰写教学反思</p><p>4. 班级教师碰头会，解决后进生和边缘生问题</p><p>5.1假期</p><p>11</p><p>5.3-5.8</p><p>1.导学教改心得交流</p><p>2.“感恩母亲”校级征文活动</p><p>12</p><p>5.9-5.15</p><p>1.9年级一模</p><p>2.教研组按计划活动</p><p>13</p><p>5.16-5.22</p><p>1.常规检查</p><p>2.9年级考前动员</p><p>14</p><p>5.23-5.29</p><p>1.月考</p><p>2.9年级二模</p><p>15</p><p>5.30-6.5</p><p>1.教改公开课</p><p>2.月考分析</p><p>3.9年级教学工作会议</p><p>16</p><p>6.6-6.12</p><p>1.布置期末复习工作</p><p>2.9年级三模</p><p>3.检查各实验室工作落实情况</p><p>端午节放假</p><p>17</p><p>6.13-6.19</p><p>1.7.8年级期末动员工作</p><p>2.复习课教研</p><p>3.9年级四模</p><p>18</p><p>6.20-6.26</p><p>中考</p><p>19</p><p>6.26-7.1</p><p>1期末复习</p>
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