【热门】年级班主任工作计划汇总九篇
<p>【热门】年级班主任工作计划汇总九篇</p> <p>时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,先做一份工作计划,开个好头吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的年级班主任工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。</p>年级班主任工作计划 篇1 <p>三,是初中的关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。</p><p>一、指导思想</p><p>1、转变教育观念,健全学生人格</p><p>学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视 2、换位思考,正确引导</p><p>学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。</p><p>3、拿起表扬的武器</p><p>哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。</p><p>4、注意加强对后进生的教育工作</p><p>后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。</p><p>5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系</p><p>家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。</p><p>二、班级目标:</p><p>1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。</p><p>2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。</p><p>3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。</p><p>三、工作重点:</p><p>1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。</p><p>2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。</p><p>3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。</p><p>4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。</p><p>四、具体措施:</p><p>1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风</p><p>遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。三是初中决战性的一年,为使八班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。</p><p>(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。</p><p>(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。</p><p>(3)加大早读课和自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境,提高学生的学习效率。</p><p>2.以中考为目标,加强班风学风建设,提高整体竞争力,促进班风</p><p>(1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。</p><p>(2)加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础。</p><p>(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。</p><p>(4)树立目标,开展竞争。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机,进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想、成绩双丰收。</p><p>(5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。</p><p>(6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。</p><p>3.继续培养学生的学习习惯。</p><p>经过两年的努力,部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对九年级繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。</p><p>①课堂学习习惯。</p><p>主要做三项工作:</p><p>第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。</p><p>第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。</p><p>第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。</p><p>②自习习惯。</p><p>主要是三方面的工作:</p><p>第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。</p><p>第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。</p><p>第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。</p><p>(3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。</p><p>(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。</p><p>4、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。</p><p>5.加强学生体育锻炼,大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)</p><p>5.加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。</p>年级班主任工作计划 篇2 <p>随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:</p><p><strong>一、常规教育方面</strong></p><p>从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:</p><p>1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。</p><p>2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。</p><p><strong>二,班级纪律方面</strong></p><p>一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行、因而,我从以下几点入手:</p><p>1、课堂纪律</p><p>首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们</p><p>自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"</p><p>2、课间纪律</p><p>随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐、</p><p><strong>三、卫生方面</strong></p><p>讲究卫生很重要、俗话说,病从口入、收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境、</p><p>1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。</p><p>2、班级卫生:每天进行检查与监督、对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、同时进行爱护环境和花草的教育、</p><p><strong>四、班干部的培养方面</strong></p><p>班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手、这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。</p><p><strong>五、其他方面</strong></p><p>班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理、</p><p>还给孩子们一个金色的童年、这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算。</p>年级班主任工作计划 篇3 <p>五年级共有23名学生组成了一个热爱学习,团结向上,朝气蓬勃的班集体,同学们爱学习,爱劳动,能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解,我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯,课堂上听讲不够认真,良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作,本学期我将具体采取以下措施:</p><p>1、重视学生的养成教育:良好的学习习惯和生活习惯,对学生以后的成长进步是十分必要的,良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此,在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。重视学生的一日常规,开好每一次班会课,使学生逐步形成良好的习惯。</p><p>2、加强后进生的转化工作:面向全体学生,对学生严格要求。班里的后进生数量较多,所以加强班里后进生的辅导,及时发现后进生的闪光点,做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中,我将尽量做到多给后进生表现的机会,多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。</p><p>3、重视与家长的沟通交流:经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长,让家长对学生在学校的表现有所了解,更好的提高学生的学习能力。</p><p>4、提高班委成员的工作能力:及时召开班委成员会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,真正成为老师的得力助手。同时,还要求班委成员之间注重团结合作,齐心协力,帮助他们树立在学生中的威信,锻炼和培养他们的工作能力,形成良好的班风。</p><p>5、注重学生的全面发展:学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识,提高学生的素质,促进学生的全面健康的发展。</p><p>总之,我将在这学期努力做好以上这几点,形成良好的班风和班级学习氛围,使学生的各方面能力都有一定的提高,使本学期的班主任工作上一个新的台阶。</p>年级班主任工作计划 篇4 <p><strong>一、班级学生情况分析</strong></p><p>本班共有学生 人,其中女生 人,男生 人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。</p><p><strong>二、工作目标和要求</strong></p><p>1、培养、形成良好的班风。</p><p>2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。</p><p>3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。</p><p>4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。</p><p><strong>三、工作重点</strong></p><p>1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。</p><p>2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。</p><p>3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。</p><p>4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。</p><p><strong>四、采取的主要措施</strong></p><p>1、常规教育方面</p><p>刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:</p><p>(一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。</p><p>(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。</p><p>(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。</p><p>2、纪律方面</p><p>一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:</p><p>(一)、课堂纪律</p><p>首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”</p><p>(二)、课间纪律</p><p>课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。</p><p>(三)、路队纪律</p><p>为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。</p><p>3、卫生方面</p><p>讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况计划如下:</p><p>1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。</p><p>2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。</p><p><strong>五、重要活动安排</strong></p><p>九月份:学习校纪校规,学生基本遵守学校各项纪律。</p><p>十月份:举行说话、识字比赛,让学生感到撑握知识的重要性,从而积极的投入到学习中去。</p><p>十一月份:个人卫生生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。</p><p>十二月份:绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展,充分发挥学生潜能,找出学生的优点,并加以引导和培养。</p><p>元月份:课外知识大赛月,丰富学生的课外生活。</p>年级班主任工作计划 篇5 <p>今年我继续担任八年级6班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是关键的一年,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:</p><p><strong>一、指导思想</strong></p><p>1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。</p><p>2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。</p><p><strong>二、工作目标:</strong></p><p>由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。</p><p><strong>三、重点工作</strong></p><p>(一)、加强班风建设</p><p>1、安排班级活动</p><p>根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品</p><p>德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。</p><p>2、营造向上氛围</p><p>根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。</p><p>(1)制定并修改班级公约、班规。</p><p>(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。</p><p>(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。</p><p>3、指导培养班干部</p><p>班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。</p><p>第一,帮助班干部树立威信;</p><p>第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;</p><p>第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;</p><p>第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。</p><p>(二)、针对特殊学生,开展特殊教育</p><p>1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。</p><p>要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。</p><p>2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。</p><p>四、工作内容及措施:</p><p>(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。</p><p>(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。</p><p>(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。</p><p>(4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。</p><p>(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。</p><p>(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。</p>年级班主任工作计划 篇6 <p>本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。</p><p><strong>一、本班学生基本情况:</strong></p><p>全班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。</p><p><strong>二、班级基本目标:</strong></p><p>本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。</p><p><strong>三、基本措施和做法</strong></p><p>1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队</p><p>2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。</p><p>3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。</p><p>4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。</p><p>5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。</p><p>6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。</p><p>7、抓好少先队工作:班级工作的.一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。</p><p>8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。</p><p><strong>四、具体安排:</strong></p><p>第一周</p><p>1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。</p><p>2、学习《小学生日常行为规范》。</p><p>3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。</p><p>第二周</p><p>1、组织好教师节活动。</p><p>2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。</p><p>第三周</p><p>1、继续抓好常规教育,进行常规训练</p><p>2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。</p><p>第四周</p><p>继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。</p><p>第五周</p><p>国庆节放假</p><p>第六周</p><p>1、对学生进行安全教育。</p><p>2、培养学生的参与意识和集体主义精神。</p><p>第七周</p><p>1、继续抓好纪律和学习目的教育。</p><p>2、进行班级诗歌朗诵竞赛。</p><p>第八周</p><p>1、继续抓好课堂常规教育。</p><p>2、进行尊敬父母的教育。</p><p>第九周</p><p>培养学生正确的是非观念。</p><p>第十周</p><p>1、准备期中考试。</p><p>2、继续抓好法制和安全教育。</p><p>第十一周</p><p>1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。</p><p>2、期中考试。</p><p>第十二周</p><p>1、总结期中考试,吸取经验教训。</p><p>2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。</p><p>第十三周</p><p>1、向学生进行爱国主义教育。</p><p>2、对学生进行安全教育、集体主义教育。</p><p>第十四周</p><p>1、进行勤俭节约教育。</p><p>2、对学生进行爱护公物教育。</p><p>第十五周</p><p>准备阅读比赛</p><p>第十六周</p><p>1、培养学生的集体主义观念。</p><p>2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。</p><p>第十七周</p><p>1、再次进行学习目的的教育。</p><p>2、评选班级文明学生。</p><p>第十八周</p><p>1、继续巩固上周活动内容。</p><p>第十九周</p><p>1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。</p><p>2、学习三好学生评选条件,准备评比。</p><p>第二十周</p><p>1、搞好各类评比,树立榜样。</p><p>2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。</p>年级班主任工作计划 篇7 <p>新的学期开始,为了更好的作好班级工作,我特制定二年级班主任工作计划如下:</p><p><strong>一、学生常规</strong></p><p>二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:</p><p><strong>二、班级基本情况和目标:</strong></p><p>我班共有学生人。本学期我班的创建目标是:选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍,树立良好的班级学风;弘扬正气,培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,积极开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。二、班级纪律</p><p>1、课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。</p><p>2、课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏",并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。</p><p>3、路队纪律:进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。</p><p><strong>三、卫生工作计划</strong></p><p>为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:</p><p>1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。</p><p>2、班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。</p><p><strong>四,班干部培养工作计划</strong></p><p>班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理。</p><p>我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。</p>年级班主任工作计划 篇8 <p>新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:</p><p><strong>一、指导思想</strong></p><p>以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。</p><p><strong>二、学生概况:</strong></p><p>本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。</p><p><strong>三、工作目标:</strong></p><p>本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。</p><p><strong>四、工作重点:</strong></p><p>1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。</p><p>2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、</p><p>3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。</p><p><strong>五、具体工作:</strong></p><p><strong>一、常规教育方面:</strong></p><p>三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:</p><p>1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。</p><p>2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。</p><p>3、充分</p><p>发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。</p><p><strong>二、班级纪律方面</strong></p><p>一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:</p><p>1、课堂纪律</p><p>首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”</p><p>2、课间纪律</p><p>课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。</p><p>3、午间纪律</p><p>中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。</p><p><strong>三、卫生方面</strong></p><p>讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。</p><p>1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。</p><p>2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。</p><p><strong>四、班干部的培养方面</strong></p><p>班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。</p><p><strong>五、其他方面</strong></p><p>班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生</p><p>的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。</p><p>还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。</p><p><strong>六、具体安排:</strong></p><p>第一周:始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算</p><p>第二周:抓好学生常规,早日进入正常秩序。进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。</p><p>第三周:班容班貌布置,选举班干部。</p><p>第四周:对学生进行安全教育。</p><p>第五周:会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。</p><p>第六周:召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。</p><p>第七周:继续抓好纪律和学习目的教育。</p><p>第八周:对学生进行安全教育。</p><p>第九周:主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。</p><p>第十周:进行勤俭节约教育。</p><p>第十一周:做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。</p><p>第十二周:总结期中考试,吸取经验教训。</p><p>第十三周:开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。</p><p>第十四周:对学生进召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。</p><p>第十五周:进行爱护公物教育。</p><p>第十六周:再次进行学习目的的教育,安全教育。</p><p>第十七周:组织学生开展主题班会:学习经验交流</p><p>第十八周:加强安全教育,做好放假前的准备工作。</p><p>第十九周:学习三好学生评选条件,准备评比。</p>年级班主任工作计划 篇9 <p>一、指导思想</p><p>以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。</p><p>二、班级概况:</p><p>我班现有学生62人,其中女生25人,男生37人。已进入六年级第二学期,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的学生。</p><p>还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不认真听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。</p><p>三、工作目标:</p><p>1、学习落实《小学生守则》,争做一名优秀的毕业生。</p><p>2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神,培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。</p><p>3、继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。</p><p>4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。</p><p>5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。</p><p>四、具体措施:</p><p>1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。</p><p>2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。</p><p>3、积极响应学校的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。</p><p>4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。</p><p>5、加强学生心理健康教育工作。</p><p>(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。</p><p>(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。</p><p>(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。</p>
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