幼儿园中班班主任班务管理的工作计划
<p>幼儿园中班班主任班务管理的工作计划</p> <p>时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，何不好好地做个工作计划呢？估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家收集的幼儿园中班班主任班务管理的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧</p> <p><strong>一、班级情况分析：</strong></p><p>我班现有幼儿35名，其中有1名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。</p><p>通过一个半学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步，但我班幼儿挑食现象较严重，如：XXX，XXX等。</p><p>我班幼儿在语言表达能力方面基础较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。</p><p>我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。</p><p><strong>二、具体目标及措施：</strong></p><p>健康：</p><p>1、促进动作发展：</p><p>（1）练习双手交替拍球，30个以上。</p><p>（2）学习接近距离投掷目标。</p><p>（3）能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。</p><p>（4）学习双脚行进跳。</p><p>（5）能双脚站立由高30厘米处往下跳。</p><p>（6）学习单脚跳圈。</p><p>（7）学会听</p><p>口令：稍息、齐步走、跑步走。</p><p>2、养成卫生习惯：</p><p>（1）复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。</p><p>（2）逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。</p><p>（3）养成早晚刷牙的好习惯。</p><p>3、注意安全保护：</p><p>（1）了解上下楼梯和乘车的安全知识。</p><p>（2）在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。</p><p>（3）不推撞同伴。</p><p>措施：</p><p>1、每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。</p><p>2、组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。</p><p>3、通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。</p><p>4、通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。</p><p>社会化情感：</p><p>1、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。</p><p>2、知道集体活动时要按次序不拥挤。</p><p>3、能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。</p><p>4、能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。</p><p>5、学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。</p><p>6、继续在日常生活中能使用礼貌用语。</p><p>7、培养幼儿初步爱家乡的情感。</p><p>措施：</p><p>1、通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。</p><p>2、通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。</p><p>3、通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。</p><p>语言：</p><p>1、培养幼儿听的能力</p><p>（1）能听懂普通话。</p><p>（2）喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。</p><p>（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。</p><p>2、学习说话</p><p>（1）继续学说普通话。</p><p>（2）初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。</p><p>（3）在复述故事的基础上做简单的表演。</p><p>（4）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。</p><p>措施：</p><p>1、通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。</p><p>2、通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。</p><p>3、利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。</p><p>科学：</p><p>1、引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的'生长变化，引起幼儿观察的兴趣。</p><p>2、发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。</p><p>3、学习初浅的知识</p><p>（1）知道春夏季的名称及显着特征。</p><p>（2）观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。</p><p>（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。</p><p>4、培养幼儿学习计算的兴趣让幼儿愉快的参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。</p><p>措施：</p><p>1、引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。</p><p>2、提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。</p><p>3、通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。</p><p>4、通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。</p><p>艺术：</p><p>1、音乐</p><p>（1）培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力。</p><p>（2）喜欢参与音乐活动，会安静地听音乐。</p><p>（3）学会唱愉快、有力的歌曲。</p><p>（4）学习简单的集体舞。</p><p>（5）学习用几种乐器进行轮奏。</p><p>2、美术</p><p>（1）培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。</p><p>（2）会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。</p><p>措施：</p><p>1、支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。</p><p>2、通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。</p><p>3、带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。</p><p>4、为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。</p><p><strong>三、家长工作：</strong></p><p>1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。</p><p>2、通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。</p><p><strong>四、特色工作：</strong></p><p>1、通过多媒体、游戏等形式激发幼儿学习英语的兴趣。</p><p>2、初步学习英语阅读的方法。</p>
页:
[1]