教师节教师发言稿
<p>教师节教师发言稿</p><p>在不断进步的社会中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编收集整理的教师节教师发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。</p><p>教师节教师发言稿1</p><p>各位同事:</p><p>大家节日好,辛苦了!</p><p>能在教师节这个特殊的节日里发言我感到无比的荣幸!</p><p>记得乔校长曾在大会上说过:"作任何事情要干在实处,走在前列"这句话我感触很深,我觉得尤其在教育教学上更应该如此.要做到以身作则,从我做起.</p><p>乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实。“严”:不止是对学生,更是对自己。在教学过程中对学生:要严格要求、耐心教导,不挖苦、讽刺学生。要热情、真诚的对待学生;对自己:要认真完成各教学环节、要认真备课、上课,认真批改作业,在平时教学中及时检查学生的练习作业,有批改记录、有反馈,对学生的作业做到心中有数,对优秀的学生给予奖励,对落后的学生给予忠心的鼓励,使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养。</p><p>在学校时我会虚心的向有经验的长辈学习,经常使用多媒体教学,多在网上搜索教学资料,提高学生的学习兴趣,使学生爱上学习、想学习。</p><p>学生工作无小事,小心无大碍。对待一切学生工作要细心、慎重。把学生放在心里关心、爱护、学生,做学生的朋友、家长、亲人。我相信把学生放在心里的老师,学生也会把他放在心里,尊重、信任学生。作为班主任,要经常跟家长联系,利用现在便利的通讯条件对学生进行电话家访,及时跟家长沟通,了解学生在家的学习情况,也可以商量更好的适合学生的教育方式。</p><p>精神的动力是无穷尽的,学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动:全身心的投入教学,勇于创新、认真有序的开展教学工作,抓学习、促学习,提高学生的学习竞争力。</p><p>百年大计教育为本,教育大计教师为本,作为一名教师的我也一定要好学不厌、勤奋刻苦,把教学质量放在第一位,为了明天的教育事业,教好今天的学生。</p><p>教师节教师发言稿2</p><p>敬爱的老师们,亲爱的同学们:</p><p>九月金秋,空气中弥漫着师生恩情的味道,作文 教师节发言稿。在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节,让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节!</p><p>在这个金灿灿的季节里,我们永远不会忘记,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。</p><p>您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了知识的路程,小学五年级作文《作文 教师节发言稿》。</p><p>有人说:父母的爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱,让我们体会到友情的温暖;教师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大!</p><p>同学们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,认真听好每一节课,以优异的成绩来回报老师,作为最好的礼物。</p><p>最后,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日快乐!”</p><p>谢谢大家!</p><p>教师节教师发言稿3</p><p>尊敬的领导,亲爱的同仁:</p><p>你们好!</p><p>在这秋高气爽的日子,在这诗意盎然的季节,我们又迎来了收获的时候。特别是今天,全体教师齐聚一堂,共庆我们的节日,我相信你和我一样,心情都是无比激动的。</p><p>还记得以前教师节的时候,当听到尊师重教时,我的眼眶突然湿润了,从未有过的激动和自豪油然而生,冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼,在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中,我也曾彷徨、苦闷,也曾在纷繁的世界观望,但我最终找到了自己的坐标,找到了人生的本命教书育人,为人师表。</p><p>是校园这个风平浪静的港湾,让我以不变应万变,笑看潮起潮落,坚守守心中的宁静。在这里,艺术与审美汇合,知识与智慧碰撞,语言与思维飞翔,生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。</p><p>我还记得生病时,学生送来满屋了的鲜花;操场上,我和学生一起声嘶力竭的呐喊;课堂上,我与每一个学生共同探索科学的奥秘当明信片从外校寄来,学生感激说因为一路有你,这时候我觉得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收获了一份份的感动:学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。</p><p>我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择,但人生的幸福每个人都可以选择,假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽,你就一定是幸福的。教师,一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,但我们乐在其中,因为,树德的教师,发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽。</p><p>在我们心中,教师不仅是职业更是事业,教育对象不仅是学生更是朋教育不仅是科学更是艺术,教育不仅要关注今天更要关注明天。所以,树德的教师是幸福的我们可以骄傲的说,教师,不仅是太阳底下最光辉的职业,也是太阳底下最美丽的职业。</p><p>老子说:上善若水。我们教师像水一样,甘居于下;像水一样,润物无声;我们涓涓如细流,浩浩如江海,像水一样,执著坚韧;像水一样,博大无私。我们愿以一生之涵泳,成千秋伟业于无声。每一届的**学子不管离开母校多久,都会回来看望老师,在他们眼中**的教师是一首诗,含蓄但不晦涩;**的教师是一幅画,清淡却很高雅;**的教师是一棵松,正直而不媚俗。</p><p>几年来,它让我们坚信:人生最大的魅力是事业,教育的事业让我们永葆青春;与学校一样,我们永远年轻。朋友们,让我们融合在一起,凝聚力量,再接再厉,共创**小学之腾飞!</p><p>教师节教师发言稿4</p><p>尊敬的各位领导,各位老师:</p><p>大家节日好!</p><p>我叫,来自。在第三十六个教师节来临之际,我首先祝各位老师节日愉快,身体健康!向关心、支持我们教育事业的各级领导、社会各界,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的人民教师,能在今天的大会上发言,我感到无比荣幸。</p><p>1999年,我从师专中文系毕业,分配到中学,那时我们学校刚由小学改制而成,刚刚挂牌招生,全校九个教学班,只有二十多名教师,每名教师都兼任几门学科,一连二十多天超负荷工作,他们的嗓子都嘶哑了,学生们早已躁动不安,家长们纷纷要求转校。我被指派担任一个班的语文教学任务,兼任班主任工作。临危受命,我的心里忐忑不安,一方面,我为自己实现了儿时的梦想,有了施展自己才华的机会而感到高兴;另一方面,我对自己能不能胜任这个工作还没有信心,家长们对这所刚刚诞生的新学校还处于观望的态度,对像我这样初出茅庐的老师持有怀疑的态度。一时间我感到了前所未有的压力,我个人的成败已经和学校的前途和命运紧紧联系在一起。不经历风雨怎么见彩虹,我缺乏的不是学识,我缺乏的正是这样的磨练。于是我暗下决心:只许成功,不许失败。教学是一门实践的艺术,我深知学高为师的道理,为了让自己尽快成熟起来,胜任当前的工作,我经常向有经验的老师学习、请教,请他们多批评指正,上完课后经常总结、反思。在班级管理上我也下了很多功夫,以严格要求为经,以悉心呵护为纬,编织成一张关爱学生心灵的爱心之网。经过一段时间的努力,我慢慢赢得了学生的尊重和欢迎,得到了家长的肯定和赞许。在xx年的中考中,我校取得了突破性的成绩,我班的同学获得广水市中考状元称号。在接下来的几年里,我严格要求自己,努力学习,获得湖北大学本科文凭,我不断提高班级管理水平,不断改进教学方法,逐渐成长为一名优秀的语文教师。获得“市课改先进个人”称号。</p><p>xx年,学校聘请的几位代课教师先后辞职,学校一下子又陷入了师资缺乏的境地,尤其是英语教师严重缺乏,有的教师甚至要带三个班,老师们身体吃不消,教学效果也不好。在这种情况下,学校领导找到我,和我商量能否改行教英语。当时很多关心我的人包括我的父母都叫我不要改行,一来,我是中文专业毕业,教语文驾轻就熟,得心应手,而且经过这几年的学习和磨练,我的语文教学已经小有成就。二来,虽然我学文科,但是隔行如隔山,我知道教书很容易,教好书,成长为一名优秀的教师,是多么的不容易。学生不是试验品,没有人会原谅你的过失。如果我选择改行,就意味着我要付出比别人多一倍的努力,意味着吃苦受累。可是面对培养我,关心我,爱护我的领导,我怎么能说不。面对学校的困境,我怎么能说不。我不能退缩,我选择迎难而上,我要把这次的任务当作是我人生的另一个挑战。好在自己基本功扎实,重拾知识不算太难。我知道要给学生一杯水,自己得有一桶水,还得是一桶活水。我利用每一个周末的休息时间,加班加点的学习,跟着录音机,电脑练习自己的听力,发音。深入研究教材,研究学生,研究教法。和同事们积极探讨教学中出现的问题。不放弃每一个能学习,提高的机会。如今知识体系更新很快,这几年英语多次更改版本,每改一次我就重新学习一次,我不把学习看做是吃苦,我把它当作是是充实自己人生的一种方式。近几年来,我连续多次担任初三毕业班的英语教学工作,学生在中考中都取得了优异的成绩。我也因此得到了领导和同事们的肯定。虽然放弃我的专业有一些遗憾,但是我无悔于我的选择,我无愧于领导和家长的信任。</p><p>转眼间,20xx年过去了,我由一个初出茅庐,没有经验的教师,成长为一名优秀的人民教师,虽然我已经不再年轻了,但是我在工作的道路上步伐依然矫健,我依然有着一腔热血,我那颗热爱教育事业,热爱学生的心还依然年轻。</p><p>我的成长,离不开我的学校,离不开我的领导和同事们。我们中学给年轻教师搭建了一个很好的平台,通过有经验的教师的传、帮、带,通过年轻教师之间的交流、学习,一大群青年教师正在向学习型教师,研究型教师,专家型教师的目标迈进。</p><p>作为一名人,我深感自豪,十多年来,正是因为有了这样一个团结向上,永葆青春活力的集体,正是有了这样一群甘于清贫、默默奉献的教师,正是有了这样一片尊重教师的个性发展,呵护青年教师成长的丰厚土壤,中学才有了今天的进步与发展。</p><p>现如今,面临生源锐减,学校可能被分流的局面,我们人不会被困难吓倒,我们不会怨天尤人,我们不会消极逃避,我们不会得过且过,我们会再次选择迎难而上。我坚信,我们人的精神长存,我们的明天会更美好,我们的教育事业明天会更美好。</p><p>最后,我以我的一首小诗来结束作为今天的发言:</p><p>我自豪/我是一名光荣的人民教师/和学生一起求知/和学生共同成长/在三尺讲台上挥洒汗水/在广阔天地里追寻理想/岁月会吞噬我美丽的青春容颜/永不老去的是我积极进取的思想/我坚信/简单的曲谱/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的乐章/默默无闻的岗位/只要我们辛勤的工作/平凡的人生一样可以壮丽辉煌。</p><p>最后,再次祝各位领导,各位老师节日快乐,身体健康,工作顺利!谢谢大家!</p><p>教师节教师发言稿5</p><p>“学高为师,身正为范。”</p><p>多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。</p><p>父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。</p><p>教师是爱的传播者</p><p>教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。</p><p>“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。</p><p>一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。</p><p>教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。</p><p>有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。</p><p>教师节教师发言稿6</p><p>老师们、同学们:</p><p>冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周,在九月阳光的照耀下,我们又迎来了一个教师节,365天一个轮回您又多了几道皱纹,几缕白发,我们想对您说:“老师,辛苦了”。可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的灾区,奋战在特殊的教育战线上。</p><p>在过去的两个月里,祖国大地极不平静,长江嫩江流域出现罕见的洪水,良田被淹,房屋尽毁,九百万抗洪军民誓死护堤,与洪水展开殊死搏斗,他们舍小家顾大家,用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。</p><p>全国各地人民都纷纷慷慨解囊,捐款捐物,我校全体也积极参与了这项活动,为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。</p><p>我们每一个不一定走在每条路的最前方,但只要我们每个人都走下去,我们民族就会走在最前方,做为中学生,我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。</p><p>他们是最值得我们歌颂的先驱,他们的精神正是我们劈开迷惘的利剑,他们没有时间回头多想,也无须回头,只知道自己应该有永远向前的精神。</p><p>让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧!</p><p>站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!</p><p>当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于(优习网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。</p><p>感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!</p><p>感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。</p><p>感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。</p><p>感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。</p><p>突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。</p><p>红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。</p><p>亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!</p><p>最后,再次祝全体老师们节日快乐!</p><p>教师节教师发言稿7</p><p>听,教师节哼着清脆的歌曲,踏着轻盈的脚步向我们走来。</p><p>这一天,是我们学生对您感恩的日子——感谢教育、教导我们、给予我们知识的老师;是我们向辛苦工作的老师献上祝福的日子,“老师,您辛苦了!”</p><p>第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,第一阵春风吹绿了新发的枝丫。老师,您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬;您用知识的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。您那充满关爱的微笑,如一片花瓣,轻轻地飘落在心灵的水面上,荡来荡去地漂向深处,留下了阵阵涟漪和微微花香;您一句鼓励的话语、一个加油的眼神,如一阵扑面而来的春风,温暖着我们,给我们力量,让我们获得自信。您给了我们一把获取知识的钥匙,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁;您给了我们一把开启梦想的钥匙,让我们的梦想在蓝天中自由翱翔;您给了我们一把善于发现的钥匙,让我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找生活中的惊喜。您就像一颗闪亮的启明星,指引着我们成长的道路。</p><p>您不辞辛苦,在讲台前孜孜不倦地将知识的甘露输送给每一个发芽的小树。在办公室里,总能看见你在忙碌地查找资料、认真地备课,只为了让自己的课上得更加生动,让自己的学生吸收这堂课更多的精华,学得更有兴趣。每一堂课都花费了您大量的精力,包含着您大量的心血。在您的办公桌上总有着一堆未批或已批改好的作业。在作业本上,总能看见您认真批改的痕迹和用心写的评语。您那严厉的责备是对我们“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又包含着对我们“望生成龙”的心愿。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水。有时,您疲惫不堪,趴在办公桌上休息一会儿后又强打起精神投入到了繁忙的工作中去。看着您疲惫的身躯、倦怠的脸庞,我们从心底荡起了一个声音:“老师,您辛苦了!”</p><p>感谢您,老师!每次我们遇到疑问,您总是耐心地为我们解答,扮演着师长的角色;感谢您,老师!每次我们遇到困难,您总是无私地帮助、鼓励我们,扮演着朋友的角色;感谢您,老师!在我们的成长中,您总是一直在关心、关爱我们,又扮演着家长的角色。您最大的愿望就是我们能够健康快乐地成长,取得优异的成绩。</p><p>在教师节来临之际,请允许我代表XX中学的全体同学对您说一句:“老师,您辛苦了!教师节快乐!”。</p><p>教师节教师发言稿8</p><p>尊敬的学校领导、老师们,你们好!</p><p>在教师节来临之际,</p><p>我代表我们小学生</p><p>向老师们献上最诚挚的祝福。</p><p>谢谢你们不倦教诲</p><p>一年一度,春风秋雨,</p><p>我们又迎来了第二十六个教师节</p><p>此刻,亲爱的老师们,</p><p>也许,您们还在思考,明天的那节课</p><p>怎样才能上得活泼有趣</p><p>也许,您们还在盘算,</p><p>班会的活动,怎样才能做得全面周详</p><p>也许你们什么都没有想,</p><p>育人教书是你们的天职,</p><p>埋头苦干早已是便饭家常。</p><p>亲爱的老师们,</p><p>我们不能献上一份厚礼</p><p>就请接受我们</p><p>这一篇诚挚的诗章</p><p>我们深深地感受到,</p><p>我们学校是培养人才的大课堂</p><p>因为那里有一个团结能干的教师集体</p><p>你们出色的成绩</p><p>早已受到社会的颂扬。</p><p>清晨,当第一缕霞彩升起</p><p>老师,您们的身影</p><p>已出现在学校的走廊</p><p>傍晚,当晚霞燃尽了最后一丝光芒,</p><p>老师,你们的话语,</p><p>还在活动室内荡漾。</p><p>一天天,一年年</p><p>你们用语言播种,</p><p>用彩笔耕耘。</p><p>用汗水浇灌,</p><p>用心血滋润。</p><p>皱纹爬上了额头,身躯不再挺秀,</p><p>可你的笑容依然灿烂</p><p>因为,你的心永远年轻。</p><p>再过几年,十几年</p><p>当我们已经建功立业</p><p>手捧着证书、奖牌、奖状</p><p>我们一定不会忘记,</p><p>是您为我们付出辛勤的汗水,</p><p>引导我们追求理想之光</p><p>到那个时候</p><p>即使我们不能回到校园</p><p>也会向向亲爱的老师们</p><p>献上更新更美的诗章。</p><p>祝老师们身体健康,节日快乐</p><p>教师节教师发言稿9</p><p>尊敬的各位领导、各位老师:</p><p>大家下午好!</p><p>今天,注定是一个令我铭记终生的日子。适逢第二十五个教师节,我有幸代表学校名师在这里发言,实在是盛名之下如履薄冰,恐负众望小心翼翼。</p><p>一分激动,源于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的问候;</p><p>一束温暖,源于能在这里真切地感受到台上台下为人师者心灵的热度;</p><p>一些忐忑,源于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的`年轮;</p><p>一种信念,源于植根骨髓的由善良、爱与责任支撑起的教育长路。</p><p>古语有言:以令率人,不如身先;知行合一,行胜于言。</p><p>今我深感:学高为师,德高为范;万古师风,心灵河畔。</p><p>我想说的第一个话题——为人师者的幸福指数</p><p>一直固执地认为,幸福就在身边,触手可及。一些小小的幸福也可汇聚成爱的海洋,为人师者的幸福真实得让人抓狂。</p><p>幸福是孩子们扬起的一张张笑脸,我们的生活因此诗意盎然;幸福是孩子们求知若渴的眼神,我们的生命因此多了指点迷津的喜悦;幸福是孩子们轻轻地一声“老师好”,我们的内心因此充盈温暖,甚至赛过窗外这九月的阳光。</p><p>学生们也曾在教师节写来这样的短信:“仰沾时雨开生惑,如沐春风报子恩。”</p><p>其实,这些便是教师这个职业独有的小幸福。</p><p>我们真的可以对自己说一声:辛苦了,踏实了,拥有了,幸福了。做老师,也挺好。</p><p>我说的第二个话题——为人师者的人格魅力</p><p>“师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服。</p><p>作为教师,我们给予学生的不仅是知识,还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。</p><p>其实,人过留名雁留声,铁打的学校流水的学生,名师之名,名于三尺讲台上年复一年地坚守,铭于学生、家长、身边人树起的口碑;</p><p>其实,金钱有价心无价,师者无忧智者无惑,名师之师,师于四季轮回中日复一日地执着,师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。</p><p>身为教师,矢志教育是一种本分。不务虚名,不慕荣利,摒除浮躁,远离喧嚣,则会内心笃定,荣辱自知。</p><p>学识是一种水平,人格是一种传承。</p><p>身为名师,我们会尽力发挥自己的示范和引领作用,不骄不躁,淡泊从容;潜心学问,不愧盛名。真正做到:学识魅力与日俱成,人格魅力香远亦清。</p><p>我谈的第三个话题是为人师者的专业提升</p><p>面对新的课程改革,我们在座的所有老师都需要学习、提升和发展。我们都在同一个起点,共唱同一首歌。新课程,恰如半开的花,微醺的酒,很是让我们教者向往。新课程的到来,更像一场场及时雨,滋润教者心灵花开,换得教坛万紫千红。</p><p>新的课程标准促使我们每一位教育者树立新的教师职业观,树立新的教育价值观,建立新的学生观,形成新的教学过程观,形成新的教学评价观。新的课程改革,给我们的教师提供了更大的教材空间、课堂空间以及个人素养的提升发展空间。大庆一中,潮平两岸阔;科研兴校,风正一帆悬。舟大者任重,马骏者远驰。走在课改的路上,负重的我们,格外地坚定。</p><p>忽然想到了苏州沧浪亭的一副对联:“清风明月总无价,近水远山皆有情。”我想,清风便是新课程带给我们的心灵享受,明月便是新课程高悬的指路灯塔,近水便是我们身边的教材、学生和自身资源,远山便是我们期待达到的境界。我们和新课程一起成长,我们和学生一起成长。</p><p>最后我想说说为人师者的境界人生</p><p>很喜欢王国维心中“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的三重境界。为人师者,我们当与学生一起求索,一起收获;</p><p>很喜欢禅宗里“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”的三重境界。为人师者,我们当与同仁切磋感悟、探究本真、领悟真谛、享受教学:教者无穷尽,境界百万殊。山水有真意,千径归一途。</p><p>很喜欢冯友兰笔下“自然、功利、道德、天地”的四重境界,为人师者,我们当与自我对话,正视自然远离功利,秉持道德瞩目天地。</p><p>年年教师节,今年花更红。举杯邀相看,不醉情亦浓。</p><p>秋来知恩重,一中伴我行。他日丹青手,泼墨绘苍穹。</p><p>最后再次祝愿大家:教师节快乐,天天快乐!</p><p>教师节教师发言稿10</p><p>在每个人心灵的深处,总会有那么一个角落.在哪里,埋藏的是师生之间的那份最真挚的感情。只要打开情感的阀门,它就会像绝了堤的洪水一样倾泻出来。</p><p>当我走进校园的第一天,项老师,那是我第一次遇到您。您那温馨的笑容便刻在了我的心里。当我遇到挫折气馁时,您那双坚实的手便永远留在了我的记忆力;当我迷茫彷徨时,您那信任的眼神便永远映在了我的脑海里。在我们即将分别的那一天,空中下起了小雪,如天使般飘飘悠悠地走向人间,风将我们的眼睛吹出了泪水。我们用双手为您做了一份精致的礼物。您告诉我们:“以后我们还会再见的。”直到现在,这句话还深深地印在我的脑海里!项老师,谢谢你带我们走过这么多的风风雨雨。</p><p>一个伟岸的背影,歌颂着你那朴实的关爱,也谱写着一个教师责任的篇章。你,陈老师,一位普通的人民教师,可你的心却不普通。是您让我们知道一加一并不简单,它的背后却拥有无尽的努力和汗水;是您让我们知道学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任;是您让我们知道要用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现……记得那一次,你把汗水洒在鲜红的跑道上悄悄地对我说:“加油!坚持住!”这一句加油声,如二月春风一般,温暖着我们心田。陈老师,您不是班主任,却胜似班主任!</p><p>师恩难忘,难忘师恩。在育英生活的五年里,严厉与慈祥并存的佟老师,幽默风趣的崔老师,无数的老师都关心,呵护着我们的成长。今天,在教师节来临之季,我谨代表全体同学,祝您们教师节快乐!</p>
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