中班下学期班主任工作计划
<p>中班下学期班主任工作计划</p> <p>光阴如水，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编整理的中班下学期班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。</p><p><strong>一、指导思想：</strong></p><p>以《纲要》精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项准备工作。</p><p><strong>二、班工作分析：</strong></p><p>成绩：</p><p>1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并装订成册。</p><p>2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。</p><p>3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。</p><p>4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的情况下，其他两名教师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。</p><p>不足：</p><p>1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。</p><p>2、保育人员的综合素质有待提高。</p><p><strong>三、本学期工作计划</strong></p><p>（一）在职业道德方面</p><p>1、进一步学习和落实《纲要》精神，提高教师综合素质。</p><p>2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。</p><p>（二）加强业务学习，提高教师的实际带班能力</p><p>1、通过听课和观摩等多种形式，为青年教师提供相互学习的机会，提高带班能力，掌握相关业务技能。</p><p>2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛，来学习他人的才华，展示自己的技能。</p><p>3、做好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项准备工作。</p><p>4、积极参与园内组织的外出学习，做到学有所用。</p><p>（三）保教工作：</p><p>1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。</p><p>2、面向全体幼儿注重个体差异，促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。</p><p>3、结合幼儿的发展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参与性。</p><p>4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。</p><p>5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面知识内容，体现季节特征。</p><p>6、创设活动环境制作，提供丰富的操作材料，为幼儿提供方便和时间。</p><p>7、指导新来保育员，按园内要求，做好各项保育工作。</p><p>8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。</p><p>9、做好班内的卫生消毒工作，创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查，保证平时的工作质量。</p><p>10、共同培养幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我保护能力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。</p><p>（四）班级特色，盘纸活动的开展</p><p>1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作材料。</p><p>2、结合幼儿的发展水平，选择适宜的盘纸内容，增强动手兴趣。</p><p>3、在教学过程中，注重分层次和分组教学，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注重教学活动的连贯性和完整性。</p><p>4、注重特色活动的促进积累，即使对外展开和宣传，得到家长的参与和重视。</p><p>（五）家园互动工作</p><p>1、有针对的开展家长工作，及时做好新生家长工作。</p><p>2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通，达成共识，共同培养幼儿。</p><p>3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作，介绍在园情况，得到家长的配合与支持。</p><p>4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿，挖掘家长的教育资源。</p><p>5、创建本班博客内容，发挥网站的相关作用。</p><p>6、调动家长积极参与我园的研究课题，共同培养幼儿主动饮水的习惯。</p><p>（六）班务工作安排</p><p>1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的发展情况，解决班内存在的和出现的问题，学习园内相关制度等。</p><p>2、班会时间：定为每月第四周的周二进行。</p><p>具体时间：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日</p><p>总之，我们的三位教师将结合计划，和园内重点开展各项工作，做好两次大活动的各项准备，继续发扬上学期积极、乐观和无私奉献的精神，认真对待每一天的工作，圆满完成各项工作。</p>
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