最新小学美术教学工作计划范文
<p><strong>篇一、最新小学美术教学工作计划范文</strong></p><p><strong>一、教学目标：</strong></p><p>1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。</p><p>2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。</p><p>3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。</p><p><strong>二、教学重点难点：</strong></p><p>教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。</p><p>教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。</p><p><strong>三、个人教研专题：</strong></p><p>小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。</p><p>完成任务的措施：</p><p>1、 认真备课、上课。</p><p>2、 做好课前的各项准备活动。</p><p>3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。</p><p><strong>四、课时安排：</strong></p><p>第一周：印象深刻的事</p><p>第二周：水墨游戏――山水</p><p>第三周：纸花</p><p>第四周：插花</p><p>第五周：壁饰</p><p>第六周：英俊的脚</p><p>第七周：漂亮的鞋</p><p>第八周：鞋的联想</p><p>第九周：我设计的鞋</p><p>第十周：黑、白、灰</p><p>第十一周：字的联想</p><p>第十二周：版面设计</p><p>第十三周：报头题饰和尾花设计</p><p>第十四周：秋风瑟瑟</p><p>第十五周：雕萝卜（一）（二）</p><p>第十六周：非洲雕刻（一）（二）</p><p>第十七周：卡通画（一）（二）</p><p>第十八周：可爱的家乡</p><p>第十九周：我崇拜的人</p><p>第二十周：复习考试</p><p><strong>篇二、最新小学美术教学工作计划范文</strong></p><p><strong>一、学生现状分析：</strong></p><p>各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。</p><p>每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。</p><p><strong>二、教学目标：</strong></p><p>（一）低年级段</p><p>1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。</p><p>2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。</p><p>3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。</p><p>4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。</p><p>5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。</p><p>（二）中高年级段</p><p>1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。</p><p>2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。</p><p>3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。</p><p>4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。</p><p>5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。</p><p>（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。</p><p><strong>三、教学措施：</strong></p><p>1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。</p><p>2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。</p><p>3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。</p><p>4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。</p><p>5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。</p><p>6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。</p><p><strong>四、 课时安排：</strong></p><p>低年级美术 ２课时／周 至期中上到第10课</p><p>中高年级美术 １课时／周 至期中上到第8课</p>
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