班级操场撕名牌策划书参考4篇
班级操场撕名牌策划书参考1 <p><strong>一、活动背景</strong></p><p>由于本班最近发生的事情较多，所以举行这个游戏增进友情。</p><p><strong>二、活动目的</strong></p><p>1、改善班上同学之间关系。</p><p>2、以团队的形式与同伴一起解决问题，可以使受训学员学习到解决问题的技能，树立团队意识，增强自信心，提高适应社会生活的能力。</p><p>3、通过互动游戏，使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解。</p><p><strong>三、活动主题</strong></p><p>青春汗水团结合作担当敢玩</p><p><strong>四、主办方</strong></p><p>民族民间舞班</p><p><strong>五、承办方</strong></p><p>民族民间舞班</p><p><strong>六、活动时间</strong></p><p>20xx年5月19日星期二</p><p><strong>七、活动地点</strong></p><p>二教、学校足球场</p><p><strong>八、活动人员</strong></p><p>民族民间班全班</p><p><strong>玩法：</strong></p><p>1、大象鼻子转五圈，跑50米，第一名和第二名为队长，石头剪刀布来选择自己的队员。每个队长选12个人。</p><p>2、吸纸，嘴对嘴传递纸片，掉落从头开始，计时最短的获胜，奖励是最后撕名牌时，可以抵一个人的惩罚。</p><p>3、撕名牌，二个人为裁判，人数都是13人，同时撕两队的1号。</p><p>当一个队的1号被撕就可以该队的2号，撕完2号就可以撕3号，以此类推……40分钟后，看哪队撕的人数多，撕得人数多的获胜。输的人每人抽签决定自己的最后惩罚。裁判初为两队的13号，当一个队的1号被撕时，1号为裁判，当2号被撕时，2号则为裁判。</p> 班级操场撕名牌策划书参考2 <p><strong>一、活动前言：</strong></p><p>如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。</p><p><strong>二、活动目的：</strong></p><p>为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。</p><p><strong>三、活动内容：</strong></p><p>1、活动主办：心理健康协会。</p><p>2、活动口号：奔跑吧，青春！</p><p>3、活动时间、地点：暂定20xx年4月底5月初；操场、第二教学楼。</p><p>4、活动对象：全院学生。</p><p>5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。</p><p>6、活动形式：</p><p>（1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。</p><p>（2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。</p><p><strong>四、具体活动流程及人员安排：</strong></p><p>1、5月份进行活动宣传。（朱XX负责）。</p><p>2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王XX负责）</p><p>3、提前向学校申请第二教学楼。（朱XX负责）</p><p>4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。（朱XX负责）</p><p>5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘XX负责）</p><p>6、人员签到，收取公益时间表。（何XX负责）</p><p>7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束XX负责）</p><p>8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙XX负责）</p><p>9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜XX负责）</p><p>10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：</p><p>（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。</p><p>（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。</p><p>（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。</p><p>（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。</p><p><strong>五、经费预算：</strong></p><p>20xx年心理健康协会《撕名牌》活动经费预算表</p> 班级操场撕名牌策划书参考3 <p><strong> 一、活动目的</strong></p><p>增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。</p><p><strong>二、赛前规划</strong></p><p>活动目标：丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的机会。</p><p>指导教师：杨秀帆</p><p>总策划：于雷</p><p>活动主办单位：鞍山市文华学校</p><p>活动承办单位：鞍山市文华学校校体育部</p><p>活动地点和时间：鞍山市文华学校操场20xx年4月22日</p><p><strong>三、活动原则：</strong></p><p>本活动秉承友谊第一，比赛第二、提高学生的身体素质的原则。大学生撕名牌大赛活动策划书大学生撕名牌大赛活动策划书。让学生在娱乐的同时，增强学生团结互助的意识。</p> 班级操场撕名牌策划书参考4 <p><strong>一、活动宗旨</strong></p><p>撕名牌它最早出现在韩国SBS电视台综艺节目《runningman》中，收获无数好评。20xx年在浙江卫视大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧兄弟》大热荧屏，唤醒了观众体内的运动因子。它总是作为最后一关出现在节目里，紧张又刺激的情节吸引了众多观众的目光，成为节目一大亮点。在现代都市人群普遍处于亚健康的如今，《奔跑吧兄弟》无愧于观众的支持，用“奔跑精神“带领着更多人跑起来，轻轻松松从身到心都健康起来!</p><p><strong>二、活动背景</strong></p><p>周末去哪儿玩？这是让很多大学生犯难的问题。条件简单并不能打击参加者的积极性，或贴、或缝，总能将游戏进行到底。看节目不但能获得快乐，还能在仿效游戏的过程中把自己的快乐传递给更多人。</p><p><strong>三、活动目的</strong></p><p>现在现代都市人群普遍处于亚健康状态，大学生对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过游戏的参与得到更多的精神享受。游戏中伙伴们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。</p><p><strong>四、活动主题</strong></p><p>你撕，我闪。奔跑吧，少年!</p><p><strong>五、活动时间、地点</strong></p><p>2、地点：教学楼</p><p><strong>六、活动对象</strong></p><p><strong>七、活动提醒</strong></p><p>在玩撕名牌游戏之前，请在赛前剪掉指甲，取下身上的装饰物等，以免误伤别人或自己。一定要做好热身准备，避免在教室、楼梯等狭窄空间追逐，以免被硬物磕碰。希望小伙伴们维持好秩序，让活动的危险性降到最低。</p><p><strong>八、活动流程</strong></p><p><strong>1、活动前期：</strong></p><p>(1)确定游戏选手及工作人员人数。</p><p>(2)参赛通知：班级通知比赛内容及游戏规则相关事宜，鼓励同学们积极参加。</p><p>(3)购置比赛相关物品及奖品。</p><p>(4)赛前做好安全防御通知及意外安全应急措施。</p><p><strong>2、活动中期：</strong></p><p>相关人员做好拍照工作以备后期电子文档和纸质档案的形式对本次比赛总结。</p><p><strong>3、活动后期：活动结束对获奖的小伙伴发奖品，做好活动总结。</strong></p><p><strong>九、比赛内容</strong></p><p>1、撕名牌比赛分为两类：(1)群体组赛</p><p>(2)双人组赛</p><p>群体组赛：班级各选出10—15人的参赛人员，游戏开始前给每个人背贴上名牌，参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者，参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的名牌，同时保护好自己和队友身上的名牌。</p><p>女生特权：女生有一次复活的机会</p><p>胜负：直到敌方选手全部出局即为比赛结束，结束时带自己队的名牌到工作人员处进行登记。</p><p>双人组赛：班级各选出5—6组的双人组合，游戏开始前给每个人背贴上名牌，确定好位置等到开赛时间时，参赛者需要一人背着一人撕掉非队友人员背上的名牌，同时保护好自己和队友身上的名牌。</p><p>注：此赛为群体赛参赛者也需要相互之间配合，直到敌方选手全部出局即为比赛结束，结束时带自己队的名牌到工作人员处进行登记。</p><p>1、人员配置：班级各负责好相关工作人员及比赛人员</p><p>2、注意时间的掌握及现场秩序的稳定</p><p>3、落实照片及总结等事宜。</p><p>4、活动期间保持场地卫生、不得随地乱扔垃圾，活动结束后，由组织者做好会场清理工作。</p><p><strong>十、经费预算（略）</strong></p>
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