高二上学期地理备课组教学工作计划
<p>一、指导思想</p><p>1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理</p><p>2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。</p><p>3、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能；</p><p>二、情况分析</p><p>1、学生基础差，更重要的是缺乏学习热情，空间思维差，学习地理难度大，识图能力差。</p><p>2、 本学期期末考试范围为高考范围（世界地理及选修除外），所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进行复习。内容繁多，根据清远市的指导意见，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员讨论后，决定以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由学生按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。</p><p>三、本学期提高教学质量的主要教学措施：</p><p>1. 备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，记住常识。</p><p>2、加强备课组合作，做到备课前说课，研究教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。</p><p>2. 重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。</p><p>3. 课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。</p><p>4、注重课堂落实，让学生学习一点掌握一点，做到学有所获，学有所得。</p><p>四、具体教学安排</p><p>周次</p><p>内容</p><p>备注</p><p>1</p><p>评讲试卷</p><p>2</p><p>地球与地图</p><p>3</p><p>中国地理概况</p><p>4</p><p>地理环境与区域发展</p><p>5</p><p>西北地区-荒漠化</p><p>6</p><p>北方地区-地理概况</p><p>7</p><p>北方地区-森林开发与保护</p><p>8</p><p>北方地区-山西能源</p><p>9</p><p>北方地区-东北农业</p><p>10</p><p>期中复习</p><p>11</p><p>期中考试</p><p>12</p><p>南方地区-地理概况</p><p>13</p><p>南方地区-生态环境建设</p><p>14</p><p>南方地区-流域综合开发</p><p>15</p><p>南方地区-区域工业化与城市化</p><p>16</p><p>青藏地区</p><p>17</p><p>区域协调发展-西气东输</p><p>18</p><p>区域协调发展-产业转移</p><p>19</p><p>区域协调发展-南水北调</p><p>20</p><p>期末复习</p><p>21</p><p>期末考试</p><p>高二地理备课组</p><p>2018.9.7</p>
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