高中班会主题范文
<p><strong>教学目的：</strong></p><p>1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。</p><p>2.使学生知道有关的交通法规。</p><p>3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。</p><p><strong>教学重点：</strong>各种交通信号、标志和标线的作用。</p><p><strong>教学难点：</strong>有关的交通法规。</p><p><strong>教法：</strong>讲解法</p><p><strong>教具学具：</strong>多媒体</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、导入：</strong></p><p>师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？</p><p>生：交通安全</p><p>师：怎样注意交通安全呢？</p><p><strong>二、教学内容</strong></p><p>师：怎么样做才是注意交通安全呢？</p><p>生：听从交通警察的指挥</p><p>师：为什么要听从他的指挥？</p><p>生：因为他交通安全的维护者</p><p>师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。</p><p>生：上台表演</p><p>师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？</p><p>生：看信号、标志、标线</p><p>师：（板书：信号、标志、标线）</p><p>师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标</p><p>线，并说出它们的作用？</p><p>生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）</p><p>标志－禁止鸣笛和道路转弯</p><p>标线－黄色的纵线和白色的斑马线</p><p>师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？</p><p>生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。</p><p>师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。</p><p>师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。</p><p>师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？</p><p>生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》</p><p>师：（板书：交通法规）</p><p>师：读第六十三条</p><p>师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？</p><p>生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。</p><p>师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？</p><p>生：过马路走人行横道，图1做的对。</p><p>不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。</p><p>师：读六十五条</p><p>师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？</p><p>生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。</p><p>做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，</p><p>会有危险，他们做的对。</p><p>师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反</p><p>交通规则的事例？</p><p>师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？</p><p>生：畅所欲言，自由回答</p><p>师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。</p><p><strong>三、教师总结</strong></p><p>可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！</p><p>板书设计：生命在你手中，请珍惜！！！</p>
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