饭店服务专业的教研活动总结
<p><strong>时间：</strong>201x年2月28日</p><p><strong>地点：</strong>教科院七楼小会议室</p><p><strong>主题：</strong>技能教学</p><p><strong>参加人数：</strong>来自7所学校的16名专业教师</p><p><strong>活动内容及小结：</strong></p><p>（一）交流各校前厅、客房专业的技能教学情况</p><p>老师们针对“技能教学”比较一致的看法或困惑：</p><p>1、充分肯定去年的技能大赛，觉得从组织到比赛内容都比较完善，对老师们的触动很大，认为大赛给老师们的教学带来了反思。也希望以后能进一步改善比赛场地的条件，对教学有更实际的帮助。</p><p>2、学校的技能教学存在很多的困难，有设施设备的、师资的、学生的。</p><p>3、抓技能教学与推行“双证制”结合是很好的途径。</p><p>4、各校用的教材不太一样，觉得开发有效的校本教材很有必要，但老师们精力有限，希望能有比较好的教材。</p><p>5、一些老师对专业的发展前景、出路缺乏信心，但是商院的陈英、易娜老师的发言对老师们的触动很大，重树了大家对专业前景的信心。</p><p>6、技能教学要不断地适应市场的变化，但专业教师缺乏与市场接触的机会。</p><p>7、讨论了一些技能教学中的细节问题。</p><p>体会：研讨的气氛比较热烈，内容比较实际，老师们感觉都有所收获。由于是第一次组织这样的专题研讨活动，感觉在确定主题的讨论细节上还有问题，今后的专题研讨主题要更加集中。</p><p>（二）邀请商业技术学院的周丽老师解读《前厅、客房专业的国家职业资格标准》。</p><p>由于时间关系，对《前厅、客房专业的国家职业资格标准》只是进行了有重点的解读，提醒老师们注意理解《前厅、客房专业的国家职业资格标准》中的内涵和外延。</p><p>体会：老师们一致认为今后的技能教学中要以《国家职业资格标准》为“标杆”，认真钻研《国家职业资格标准》，根据《国家职业资格标准》来确定教学计划和内容。</p>
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