八年级地理上册教学工作计划
<p><strong>学生情况简析</strong></p><p>八年级（1）班学生总人数为40人，学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习，三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看，八（1）个班成绩较理想，八（2）、（3）班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐，要分层次地进行教学，争取通过本学期的教学，让学生“学会地理”和“会学地理”。</p><p>使用教材及本</p><p><strong>学期教学内容</strong></p><p>本学期使用教材为：人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》。</p><p>第一章《从世界看中国》。</p><p>第一节《辽阔的疆域》。第二节《众多的人口》第三节《多民族大家庭》</p><p>第二章《中国的自然环境》</p><p>第一节《地势和地形》。第二节《气候多样，季节显著》第三节《河流与湖泊》。</p><p>第三章《中国的自然资源》</p><p>第三节《自然资源总量丰富，人均不足》。第二节《土地资源》第三节《水资源》</p><p>第三章《中国的经济发展》</p><p>第一节《逐步完善的交通运输网》 第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。</p><p>本学期教学任务及教学目标</p><p><strong>本学期教学任务：本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）——《地理》（八年级上册）。</strong></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、引导学生学会做人，学会学习。</p><p>2、认真完成学校所安排的教学任务。</p><p>3、让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。</p><p>4、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。</p><p><strong>方法与措施</strong></p><p>1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。</p><p>2、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。</p><p>3、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。</p><p>4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。</p><p>5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。</p><p>6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源，精选优质教案，提高学生学习地理的兴趣，真正提高地理教学水平。</p><p>教学进度安排</p><p>单元序号</p><p>单元内容</p><p>课 时</p><p>周次</p><p>单元序号</p><p>单元内容</p><p>课时</p><p>周次</p><p>第一章</p><p>《从世界看中国》</p><p>10</p><p>1-5</p><p>第三章</p><p>《中国的自然资源》</p><p>10</p><p>13-15</p><p>第二章</p><p>《中国的自然环境》</p><p>10</p><p>6-10</p><p>第四章</p><p>《中国的经济发展》</p><p>10</p><p>16-19</p><p>机动</p><p>11-12</p><p>机动</p><p>20-21</p>
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