一年级元旦活动策划方案
<p>篇1：一年级元旦活动策划方案</p><p><strong>一、活动目的：</strong></p><p>在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。</p><p><strong>二、活动准备：</strong></p><p>1、收集成语、优秀古诗</p><p>2、为学生排练节目。</p><p><strong>三、活动时间：</strong></p><p>20××年12月31日上午8：00—10：30</p><p><strong>四、活动地点：</strong></p><p>一（1）班教室</p><p><strong>五、活动过程：</strong></p><p>甲：时间过得飞快，</p><p>乙：转眼间，就到了20××年的最后一天！</p><p>丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，</p><p>丁：展望未来美好的前程，</p><p>甲：让我们立足新起点，</p><p>乙：走向新的一年，</p><p>合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。</p><p>甲：在这辞旧迎新的时刻，</p><p>乙：我们感到无比快乐！</p><p>丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。</p><p>甲：我们是快乐的天使，</p><p>乙：我们是幸福的一代，</p><p>丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，</p><p>丁：老师用爱教育我们成才！</p><p>甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，</p><p>乙：我们学会了a、o、e……</p><p>丙：我们学会了1、2、3……</p><p>丁：我们学会了a、B、c……</p><p>甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》</p><p>乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，</p><p>丙：成语是我们优秀的文化遗产，</p><p>丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，</p><p>甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”</p><p>乙：中华民族有上下五千年的文明史，</p><p>丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，</p><p>丁：让我们来进行“古诗大比拼”</p><p>甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，</p><p>乙：团结友爱，互相帮助，</p><p>丙：刻苦学习，勇于创新，</p><p>丁：比学习，比进步，</p><p>甲：看谁得的红花多，</p><p>乙：谁得的五角星多！</p><p>甲：今天让他们来展现一下本领吧！</p><p>乙：请看同学们的才艺表演</p><p>丙：我们生活在幸福中，</p><p>丁：快乐伴随我成长，</p><p>甲：我们在一天天长大</p><p>乙：我们在一天天进步，</p><p>丙：今天，我们努力学习，</p><p>丁：明天，我们将是祖国的栋梁！</p><p>甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。</p><p>甲：美好的春天，就要到来，</p><p>乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！</p><p>丙：让我们齐唱《新年好》</p><p>丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！</p><p>甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！</p><p>乙：祝同学们学习进步</p><p>合：一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。</p><p>篇2：一年级元旦活动策划方案</p><p><strong>一、活动主题：</strong></p><p>七彩乐园，欢乐童年</p><p><strong>二、活动目的：</strong></p><p>元旦来临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。</p><p><strong>三、活动安排：</strong></p><p>1、活动时间：20××—12—7下午</p><p>2、活动地点：一（11）班教室</p><p>3、参加活动对象：一（11）全体学生</p><p><strong>四、活动内容：</strong></p><p>一、集体跳开场舞《铃儿响丁当》</p><p>二、原地转圈+脑筋急转弯</p><p>游戏规则：</p><p>1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。</p><p>2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。</p><p>三、才艺展示</p><p>规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。</p><p>四、游戏：快乐夹球</p><p>游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。</p><p>老师送给孩子礼物———变魔术</p><p>师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。</p><p>五、活动组织：</p><p>主持人：</p><p>评委：正副班主任</p><p>圣诞礼物派发员：</p><p>摄像：</p>
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