中学生日常行为规范主题班会教案
<p>【活动时间】下午第三节课.</p><p>【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。</p><p>【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等</p><p>【主持人】 张舒涵.顾煜娇.</p><p>【活动过程】</p><p>主持人语:</p><p>张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.</p><p>【活动一】</p><p>顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.</p><p>一. 判断：(10)分</p><p>(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)</p><p>(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )</p><p>(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)</p><p>(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )</p><p>【活动二】小品</p><p>张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》</p><p>表演者：李成</p><p>【活动三】《比划猜猜猜》</p><p>顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》</p><p>请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，</p><p>场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】</p><p>1.小偷小摸；</p><p>2.轻声缓步；</p><p>3.拳打脚踢；</p><p>4.礼让三分；</p><p>5.追逐喧哗；</p><p>6.鼓掌。</p><p>【活动四】歌曲欣赏</p><p>张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。</p><p>【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）</p><p>一、填空题</p><p>1、姿势要正确。</p><p>2、乘公共汽车，主动。给 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。</p><p>3、上课迟到者应在教室门口喊同意后再进教室。</p><p>4、读书、写字眼离书本 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。</p><p>5、出操集队时要做到 。</p><p>6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。</p><p>7、诚实谦虚，有错 就改 。</p><p>8。</p><p>二、选择题</p><p>1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。</p><p>（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊</p><p>2、进老师办公室或居室，要C。</p><p>（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入</p><p>（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。</p><p>3、评“三好生”的条件有 C。</p><p>（A） 思想好、学习好、与同学关系好</p><p>（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉</p><p>（C）学习好、身体好、思想好</p><p>4、为了安全，体检要做到 A 。</p><p>（A）不弄虚作假，不隐瞒病史</p><p>（B）不隐瞒病史，遵守秩序</p><p>（C）不隐瞒病史，不大声骂人</p><p>5、不满B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。</p><p>（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁</p><p>6、与同学发生摩擦时B。</p><p>（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方</p><p>7、上下楼梯，靠 B走。</p><p>（A）左（B）右（C）中间</p><p>8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。</p><p>（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾</p><p>【活动小结】</p><p>本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。</p>
页:
[1]