献礼物主题班会活动策划书
<p><strong>活动目的：</strong></p><p>1．培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；</p><p>2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；</p><p>3．做一张贺卡送给妈妈，培养对**的爱。</p><p><strong>问题分析：</strong></p><p>我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“献给**的礼物”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、课前以一些生活现实为背景排演小品；</p><p>2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼；</p><p><strong>活动人员：</strong></p><p>本班37名同学；</p><p><strong>整体设计：</strong></p><p>1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；</p><p>2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；</p><p>3．做张献给**的贺卡</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、对话引入，启发活动兴趣：</strong></p><p>A：你知道“三月八日”是什么节？</p><p>B：是妇女节，**的节日。</p><p>A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？</p><p>B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？</p><p>A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）</p><p>B：我们每个人都拥有一个温暖的家；</p><p>在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！</p><p>A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；</p><p>B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。</p><p>在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；</p><p>A：同学们，在“妇女节”这一天，一些同学为妈妈送上了这样的礼物：</p><p>1、出示A剧：</p><p>（A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）</p><p>2、B剧主人公上场，A找B说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！</p><p>B剧上演</p><p>（B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）</p><p>A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？</p><p>学生讨论发言。</p><p><strong>二、深入生活，技能展示：</strong></p><p>B：我告诉你一个秘密吧，今天我们一（5）班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了，你们看！</p><p>劳动小技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）</p><p>B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；</p><p>从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。</p><p><strong>三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：</strong></p><p>1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）</p><p>小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！</p><p>全班：我们爱你！</p><p>家长：孩子呀，我们也爱你！</p><p>2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；</p><p>B：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：</p><p>把我们的名字写在这块板上。</p><p>B：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们一（5）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。</p><p>同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）</p><p>班主任：同学们，你们的倡议太好了，我也想加入你们的倡议，行吗？（教师贴上自己的名字并进行讲话）现在每个人来做一张献给**的贺卡吧，到妇女节那一天送给你们的妈妈。</p><p>A、B：一（5）班《献给**的礼物》主题班回到此结束。</p>
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