meili 发表于 2022-10-31 04:26:33

关于运动会入场的活动策划书

<p><strong>运动会入场策划书篇一:</strong></p><p><strong>一、活动背景:</strong></p><p>当青春的旋律又一次在春天响起,当拼搏的精神再一次被激—情点亮,我们迎来了湖北经济学院第六届秋季运动会!随着运动会的日渐临近,让我们一颗颗年轻的心随之律动!我们将继承前辈永不言败的精神与意志,接过承载湖北经济学院历史的厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想,挥洒激—情!</p><p><strong>二、活动口号:</strong></p><p>艺术精神、有你有我</p><p>青春如火、超越自我</p><p><strong>三、活动内容:</strong></p><p>1、开幕式、闭幕式的组织与要求</p><p>运动会开幕式20xx年11月12日上午8时30分在西田径场举行。</p><p>(1)、入场顺序。</p><p>①国旗、校旗、会旗方队,</p><p>②鲜花方队(女生,64人),</p><p>③彩旗方队(男生,80人),</p><p>④院(系)运动员方队,</p><p>⑤教职工方队。</p><p>2、仪仗方队的组织与培训。</p><p>①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派;</p><p>②鲜花方队人员由体育系负责选派;</p><p>③彩旗方队人员由管理技术学院负责选派;</p><p>④引导员由各院系负责选派一名女生;</p><p>以上院系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育系负责。</p><p>3、院(系)运动员方队的要求</p><p>各院(系)运动员方队由引导员带领,安排旗手1名,护旗手2名,要求服装统一,富有朝气。方队队列要求为(7纵队×8横排)。</p><p>4、开幕式节目表演。</p><p>①表演节目由体育系负责创编和训练。</p><p>②龙狮队学生50人由团委选派;</p><p>③扇子舞表演学生100人由电子工程系选派;</p><p>④团体舞。</p><p><strong>运动会入场策划书篇二:</strong></p><p><strong>一、活动宗旨:</strong></p><p>深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。</p><p><strong>二、活动主要内容:</strong></p><p>(一)开幕式进场仪式(以班为单位单独评奖:全校评一等奖8个、二等奖12个、三等奖15个)</p><p>1、评比内容及标准:</p><p>(1)、队列队形(占60%):各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。</p><p>(2)、精神文明(占20%):精神面貌好,有朝气、有活力。</p><p>(3)、服饰(占20%):服装整齐美观,富于特色。</p><p>2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。</p><p>3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道)。</p><p>4、评委:学校行政、各级长。</p><p>(二)体育项目竞赛</p><p>1、100M、200M、400M、800M、1500M、5000M、</p><p>2、跳高跳远铅球等</p><p>(三)闭幕式:1、集合。</p><p>2、颁奖。</p><p><strong>三、开幕式活动程序安排</strong></p><p>1、07:30~07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。</p><p>2、07:30~07:45:各班进行活动前教育(各班主任负责)。</p><p>3、07:45:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场(由各队指挥老师负责)。</p><p>4、08:00:领导、嘉宾上台就座。</p><p>5、08:00:开幕式正式开始。</p><p>宣布各队伍入场</p><p>进场顺序:国旗、牌匾、鼓号队、彩旗队、各班级</p><p>6、08:30~09:00</p><p>(1)全体肃立、奏国歌、升国旗。</p><p>(2)宣布运动会开幕、致开幕辞。</p><p>(3)裁判员代表宣誓</p><p>(4)运动员宣誓</p><p>(5宣布大会纪律</p><p>7、09:00各队退场,竞赛开始。</p><p>8、工作人员安排</p><p>大会主持:</p><p>仪仗队:</p><p>彩旗队:</p><p>鼓号队:</p><p>领班牌:</p><p>各班代表队:各班主任。</p><p>主席台会场布置和校园宣传气氛营造组:熊健、黄泽林、林映辉、李翠、严巧思。</p><p>宣传报道组:</p><p>播音报道:</p><p>摄影摄像:</p><p>校园环境卫生组:</p><p>大会纪律检查组:</p>
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