幼儿园家长开放日活动方案范文
<p>幼儿园家长开放日活动方案（一）</p><p>7:45—7:55 来园活动</p><p>活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的）。</p><p>7:55—8:25 晨间活动 桌面积木</p><p>活动目标：发展幼儿的动手能力和想象能力。</p><p>8:20—8:30 生活活动 幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戏。</p><p>9:30—9:55教学活动 语言活动《小蛇散步》</p><p>活动目标：</p><p>1.能仔细观察画面，理解故事内容。</p><p>2.感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。</p><p>3.体验在生活中帮助别人所带来的快乐。</p><p>活动过程：</p><p>一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。</p><p>教师出示图片，"你对小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。</p><p>二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感 .</p><p>1.出示封面，（图一）师："小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？"</p><p>教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。</p><p>2.（观看小图）师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。"</p><p>3.师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢？</p><p>原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗？"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？</p><p>是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"（学一学）</p><p>（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"</p><p>4.师："真的是太谢谢了！"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧！"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢？"</p><p>5.师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以".汪汪汪， 是谁想过去啊？哦，原来是大狗".（看书第三页）</p><p>大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）</p><p>没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。</p><p>6.师："瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答</p><p>让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。</p><p>小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。</p><p>7.师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）</p><p>大象说："让我也过去吧！"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）</p><p>大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。</p><p>8.（观看书第六页）</p><p>师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！</p><p>三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。</p><p>师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！</p><p>今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）</p><p>这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！</p><p>四、迁移实际生活。</p><p>师："那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？"（个别介绍）</p><p>"你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？" 个别幼儿回答。</p><p>教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。</p><p>10:00——10:30运动会开幕式</p><p>1.家长和幼儿手牵手两路纵队入场。</p><p>2.幼儿球操表演（部分幼儿）。</p><p>3.幼儿早操表演。</p><p>10:00——11:00 班级亲子游戏 《障碍连续跳跳跳》</p><p>活动目标：</p><p>1.通过学习双脚障碍连续跳，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。</p><p>2.培养幼儿初步的竞争意识。</p><p>3.体验亲子游戏的快乐。</p><p>11:00——11:30 进餐活动</p><p>活动目标：</p><p>1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。</p><p>2、喜欢吃多种食物，不挑食。</p><p>幼儿园家长开放日活动方案（二）</p><p>一、活动目标</p><p>新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。</p><p>二、参加对象</p><p>全园幼儿家长</p><p>三、活动时间</p><p>20XX年11月19日至11月21日早7:30—午12:00</p><p>四、活动地点</p><p>温泉镇中心幼儿园</p><p>五、观摩内容</p><p>幼儿半日学习生活</p><p>六、活动要求</p><p>（一）外部要求：</p><p>1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。</p><p>2、请家长严格遵守入、离园时间。</p><p>4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。</p><p>5、请认真填写反馈表，离园时上交。</p><p>（二）内部要求：</p><p>1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。</p><p>2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。</p><p>3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。</p><p>4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。</p><p>七、集体活动流程</p><p>日期</p><p>时间</p><p>集体活动内容</p><p>责任人</p><p>地点</p><p>11</p><p>月</p><p>19</p><p>日</p><p>︱</p><p>21</p><p>日</p><p>7:30—8:00</p><p>"我们欢迎您"接待登记工作</p><p>各班教师</p><p>各班级</p><p>8:00—8:30</p><p>"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐</p><p>各班教师</p><p>各班级</p><p>8:30—</p><p>9:00</p><p>"快乐的活动"—观摩幼儿集体活动</p><p>各班教师</p><p>各班级</p><p>9:10—9:20</p><p>参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式</p><p>邹沁芳</p><p>幼儿园操场</p><p>9:20—10:00</p><p>"游戏真快乐"—</p><p>幼儿早操观摩</p><p>各班教师</p><p>幼儿园操场</p><p>10:20—10:50</p><p>"小区域大学问"—区域活动观摩</p><p>各班教师</p><p>各班级</p><p>11:00—11:30</p><p>"美味午餐"—</p><p>午餐观摩</p><p>各班教师</p><p>各班级</p><p>11:30——12:00</p><p>餐后散步</p><p>小喇叭广播</p><p>各班教师</p><p>操场</p><p>各班寝室</p><p>八、班级开放时间安排</p><p>11月19日：小一班、中一班、大一班</p><p>11月20日：小二班、中二班、大二班</p><p>11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班</p><p>九、相关负责人</p><p>一楼负责人：邹沁芳</p><p>二楼负责人：于雪丽</p><p>三楼负责人：江燕燕</p><p>幼儿园家长开放日活动方案（三）</p><p>一、活动目标：</p><p>1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。</p><p>2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。</p><p>3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。</p><p>4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。</p><p>二、活动时间：2017年4月7日上午和4月8日上午</p><p>三、活动地点：武川一小幼儿园</p><p>四、开放内容： 半日班级活动</p><p>五、活动流程：</p><p>（一）7:50—8:10 幼儿入园，教师进行晨检。</p><p>（二）8:10—8:40 家长签到，幼儿进行早餐活动</p><p>（三）8:50—9:20 室内教学活动展示</p><p>（四）9:30—10:00 室内教学活动展示</p><p>（五）10:10—10:40 间操活动展示</p><p>（六）10:50—11:20 教师讲解本次教学活动及亲子游戏。</p><p>（七）10:50—11:20 苗班体育教学活动展示</p><p>（八）11:20—11:30 教师小结，家长带幼儿离园</p><p>具体教学活动内容如下：</p><p>小一班 语言 《拔萝卜》 美术 《小树穿新衣》</p><p>小二班 语言 《谁咬了我的大饼》 美术 《撕面条》</p><p>中班 数学 《区别轻重》 音乐 《我爱我的小动物》</p><p>大班 语言 《夏》 美术《海底世界》</p><p>苗班 数学 《区分左右》 美术《海底世界》</p><p>体育 《有趣的轮胎》</p><p>活动总结：</p><p>在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：</p><p>（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。</p><p>（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。</p><p>（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。</p><p>（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。</p><p>活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。</p><p>家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。</p>
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