2017小学生朗读比赛主持词
<p>这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。下面是小编为大家整理的小学生朗读比赛主持词，供大家参考。</p> <strong>【篇一】小学生朗读比赛主持词</strong> <p>尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：</p> <p>大家上午好!</p> <p>今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。</p> <p>今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。</p> <p>诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;</p> <p>诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。</p> <p>诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;</p> <p>对话圣贤，我们感受千年文字的力量。</p> <p>上饶县第三小学第一届国学经典诵读比赛现在开始。</p> <p>让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。</p> <p>首先有请二(1)班为我们诵读《弟子规》。</p> <p>毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三(2)班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。</p> <p>爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四(1)班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。</p> <p>接下来二(2)班为我们诵读《弟子规》。</p> <p>苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三(1)班诵读苏轼的《明月几时有》。</p> <p>我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请听五(1)班朗诵《我骄傲，我是中国人》。</p> <p>下面有请二(3)班为我们诵读《弟子规》。</p> <p>小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六(2)班带来的《我是中华少年》。</p> <p>前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五(2)班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。</p> <p>下面有请四(2)班为我们诵读《弟子规》。</p> <p>仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六(3)班诵读苏轼的《明月几时有》。</p> <p>祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听六(1)班朗诵的《我爱你祖国》。</p> <p>中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;</p> <p>中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。</p> <p>吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;</p> <p>吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。</p> <p>愿中华诗文艺术之花永远芬芳。</p> <p>愿五千年文化的血脉永久传承。</p> <p>上饶县第三小学国学经典诵读比赛，到此结束。</p> <strong>【篇二】小学生朗读比赛主持词</strong> <p>女:尊敬的各位领导,</p> <p>男:爷爷、</p> <p>女:奶奶、</p> <p>男:叔叔、</p> <p>女:阿姨、</p> <p>合:老师、同学们:你们好!</p> <p>女:六月的**,气候宜人,鲜花盛开。</p> <p>男:六月的**,草长莺飞,生机盎然。</p> <p>女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,</p> <p>男:六一,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。</p> <p>女:在这欢乐、美好的日子里,</p> <p>男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。</p> <p>女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!</p> <p>齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。</p> <p>男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!</p> <p>齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!</p> <p>女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)</p> <p>男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。</p> <p>女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的</p> <p>掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!</p> <p>男:大会进行第四项:请市委**爷爷讲话。</p> <p>女:大会进行第五项:**小学庆六、一我做合格小公民诗歌朗</p> <p>诵会现在开始。</p> <p>男:有一个节日在六月,</p> <p>女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;</p> <p>男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,</p> <p>女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。</p> <p>男:有一个节日在六月,</p> <p>女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;</p> <p>男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯,</p> <p>女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。</p> <p>男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。</p> <p>第二篇章:敬礼!祖国妈妈</p> <p>主持人:</p> <p>甲:有一种时刻总让人热血沸腾,</p> <p>乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,</p> <p>合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。</p> <p>甲:当我们仰望五星红旗,</p> <p>乙:心中就有热血沸腾;</p> <p>甲:人民的利益高于一切,</p> <p>乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,</p> <p>合:我们永远跟党走。</p> <p>甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵</p> <p>第三篇章:勤奋学习、自强自立</p> <p>主持人:</p> <p>甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,</p> <p>乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;</p> <p>甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,</p> <p>乙:疑心的老师总是目光专注。</p> <p>甲:放心吧,爸爸、妈妈!</p> <p>乙:放心吧,老师!</p> <p>合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。</p> <p>甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。</p> <p>第四篇章:少先队员的足迹</p> <p>主持人:</p> <p>甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长</p> <p>乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康</p> <p>甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣</p> <p>乙:然而酸甜苦辣都是营养。</p> <p>甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。</p> <p>第五篇章:为成长鼓掌</p> <p>主持人:</p> <p>甲:我们自豪,我们拥有未来,</p> <p>乙:我们骄傲,我们拥有明天;</p> <p>甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,</p> <p>乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!</p> <p>甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,</p> <p>乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,</p> <p>合:留下光彩照人的成长足迹!</p> <p>甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。</p> <p>主持人:</p> <p>庆六、一我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。</p> <p>学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!</p> <strong>【篇三】小学生朗读比赛主持词</strong> <p>男：尊敬的各位老师</p> <p>女：亲爱的同学们</p> <p>合：大家下午好</p> <p>男：我是今天的主持人王志辉</p> <p>女：我是主持人 任x</p> <p>男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中</p> <p>女：相聚 里，敞开你的心扉，释放你的激情</p> <p>男：相聚 里，这里将 诗歌的海洋，让快乐响彻云霄</p> <p>女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。</p> <p>男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。</p> <p>女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说</p> <p>合：老师您辛苦了!五一劳动节快乐</p> <p>女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会</p> <p>合：现在开始。</p> <p>男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎!</p> <p>女：五、一这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。</p> <p>男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎</p> <p>女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎</p> <p>男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎</p> <p>女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎</p> <p>男：请三一班同学</p> <p>女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》</p> <p>男：有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎</p> <p>女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵</p> <p>男：有请二年级二班李x 等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎</p> <p>女：岳飞，想必大家都熟悉，那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎</p>
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