暑期培训班策划书
<P> 暑期培训班策划书（一）</P> <P> 一、活动背景、结合谷歌公益创意大赛官方针对第五届优胜项目团队上海培训内容和要求，我团队根据自身的需求，针对暑假感恩“摄”会项目实施开展本次培训</P> <P> 二、活动主题、增强自身素质，提高项目实施能力</P> <P> 三、活动宗旨、通过培训，增强队员综合素质，保证项目在暑期能够</P> <P> 圆满完成。</P> <P> 四、活动地点、郑州轻工业学院教三楼201科室</P> <P> 五、活动时间、**年6月10日7:50~18:30</P> <P> 六、活动对象、郑州轻工业学院感恩“摄”会项目所有队员</P> <P> 七、 主办单位、共青团郑州轻工业学院委员会</P> <P> 郑州轻工业学院感恩“摄”会项目所有队员</P> <P> 八、培训内容、</P> <P> 培训一、明确本次培训的意义和目的</P> <P> 1、目的、通过向团队所有成员传达上海两天培训内容的核心思想，让大家对大赛官方的信息有直接的了解。</P> <P> 2、时间、8、00~9:00</P> <P> 3、培训人员、杨培涛</P> <P> 培训二、对往届获奖项目的分析学习</P> <P> 1、目的、通过对前四届优秀的项目分析，学习。让大家更加深刻的理解他们的优秀团队管理制度，团队沟通制度，团队财务制度，团队良好的志愿者管理制度，暑假项目实施紧急情况处理等，从而对我们团队暑假实施项目提供借鉴和帮助。</P> <P> 2、时间、9:00~10:30</P> <P> 3、培训人员、无领导讨论。</P> <P> 4、培训形式、以小组的形式共把所有成员分为四组、</P> <P> 第一组分析、小“Q”计划，感受盲童们的光影世界</P> <P> 第二组分析、中医食疗推拿走进土家族山寨消亡的坎儿井——拯救坎儿井，保护水资源</P> <P> 第三组分析、让爱之光穿越E零点珠峰下的希望</P> <P> 第四组分析、温情拇指为你献上一杯“水”</P> <P> 先分析以上项目，在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的创新点，可行点，不足等几方面，并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。</P> <P> 培训三、无声的世界</P> <P> 1、目的通过游戏引发团队所有队员对运作项目过程中，可能出现的沟通问题进行反思，确保在暑期项目运作过程中沟通的双向性。</P> <P> 2、时间、10:30:11:30</P> <P> 3、培训人员、杨培涛，张崇曦</P> <P> 4、培训形式、让队员办成聋人进行无声纸条的传递，在传递纸条中，所以队员都不能够开口说话，所有队员都必须严格遵守游戏规则。</P> <P> 培训四、紧急情况处理</P> <P> 1、目的、通过模拟在项目实施过程中可能出现遇到紧急情况进行实际模拟，提高队员在暑期实施项目过程中对紧急情况处理的能力。</P> <P> 2、时间、13:30~15:30</P> <P> 3、通过让队员扮演在项目实施过程中的不同角色，同时模拟天气突然变化，吃住，队员中暑，队员离队，沟通不畅，交通出行不便等方面的困难，让大家讨论出具体的解决方案，并且对方案进行论证，探讨出在暑期实施项目的可行性方案。</P> <P> 培训五、项目实施的目标</P> <P> 1、目的、通过以探讨的形式，让大家都明白我们项目的终极目标和不同时期的目标。</P> <P> 2、时间、15:30:~16:00</P> <P> 3、培训形式、通过问答的形式，相互探讨，头脑风暴等形式让大家制定出一个可实施，能够让大家都遵守的项目效果评估细则。</P> <P> 培训六、财务知识培训</P> <P> 1、目的、让大家清楚的明白在项目实施过程中相关报账的制度，同时传达大赛和学校相关报账的细则。</P> <P> 2、时间、16:00~18:30</P> <P> 3、培训人员、杨培涛</P> <P> 4、培训形式、主要以讲解和大家提问的形式来让大家对财务方面的知识进行理解掌握，并且就暑假报账等问题大家进行探讨。</P> <P> 先分析以上项目，在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的创新点，可行点，不足等几方面，并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。</P> <P> 培训三、无声的世界</P> <P> 1、目的通过游戏引发团队所有队员对运作项目过程中，可能出现的沟通问题进行反思，确保在暑期项目运作过程中沟通的双向性。</P> <P> 2、时间、10:30:11:30</P> <P> 3、培训人员、杨培涛，张崇曦</P> <P> 4、培训形式、让队员办成聋人进行无声纸条的传递，在传递纸条中，所以队员都不能够开口说话，所有队员都必须严格遵守游戏规则。</P> <P> 培训四、紧急情况处理</P> <P> 1、目的、通过模拟在项目实施过程中可能出现遇到紧急情况进行实际模拟，提高队员在暑期实施项目过程中对紧急情况处理的能力。</P> <P> 2、时间、13:30~15:30</P> <P> 3、通过让队员扮演在项目实施过程中的不同角色，同时模拟天气突然变化，吃住，队员中暑，队员离队，沟通不畅，交通出行不便等方面的困难，让大家讨论出具体的解决方案，并且对方案进行论证，探讨出在暑期实施项目的可行性方案。</P> <P> 培训五、项目实施的目标</P> <P> 1、目的、通过以探讨的形式，让大家都明白我们项目的终极目标和不同时期的目标。</P> <P> 2、时间、15:30:~16:00</P> <P> 3、培训形式、通过问答的形式，相互探讨，头脑风暴等形式让大家制定出一个可实施，能够让大家都遵守的项目效果评估细则。</P> <P> 培训六、财务知识培训</P> <P> 1、目的、让大家清楚的明白在项目实施过程中相关报账的制度，同时传达大赛和学校相关报账的细则。</P> <P> 2、时间、16:00~18:30</P> <P> 3、培训人员、杨培涛</P> <P> 4、培训形式、主要以讲解和大家提问的形式来让大家对财务方面的知识进行理解掌握，并且就暑假报账等问题大家进行探讨。</P> <P> 暑期培训班策划书（二）</P> <P> 一、本次组织补习班的目的</P> <P> 1、锻炼个人组织，领导等技能。</P> <P> 2、让自己早点走进社会，体验社会，顺应社会。</P> <P> 3、赚取人生的第一笔财富</P> <P> 4、帮助中，小学生为以后的学习打下坚实的基础</P> <P> 二、参与此次活动的人员（初定）</P> <P> 王乐乐（南京晓庄学院）</P> <P> 仲晶晶（徐州医学院）</P> <P> 刘淑玲（沈阳医学院）</P> <P> 王欢欢（淮安职业技术学院）</P> <P> （排名不分先后）</P> <P> 三、上课地点与时间（初定）</P> <P> 建陵中学（初中部）</P> <P> 新河中学（高中部）</P> <P> 7月16日～8月15日</P> <P> 四、招生人数</P> <P> 共50人（额满为止）</P> <P> 五、教学模式</P> <P> 1、手把手教学</P> <P> 2、课堂式教学</P> <P> 六、补课内容（初定）</P> <P> 1、小学4，5，6年级英语，数学</P> <P> 2、初一，初二，初三英语，数学，物理，化学</P> <P> 3、做人的道理，学习的经验与技巧（课堂穿插或专门开课）</P> <P> 七、活动流程</P> <P> 1、制作宣传单，拟定策划书，制作广告</P> <P> 2、向大爷，小哥寻求帮助（补课地点）</P> <P> 3、走进部分中，小学校了解现今他们所上的课程</P> <P> 5、寻找上课的教材，以往中，小学期中，期末试卷（中考试卷）</P> <P> 6、深入中，小学，人流高峰区发传单，张贴广告（借助朋友和以前老师）</P> <P> 7、拟定补课的课程安排，人员安排，时间安排（制作课程表，人员安排表）</P> <P> 9、开课前一天，把课程表分发给各个人</P> <P> 10、适时的进行问卷调查（听课的方式）</P> <P> 11、适时的反思，优化教学模式</P> <P> 12、请银河双语学校长（王军），建陵中学高三年级组主任（王海峰）做个讲演（主题待定）</P> <P> 13、最后测试（总结得与失）</P> <P> 八、此次活动的总结（分析得与失）</P> <P> 注、1、每个人在上课之前都得备课</P> <P> 2、每个人都得端正好态度，尽自己的所能上好课</P> <P> 3、有急事不能来上课的话，必须请假（这有利于课程的正常进行）</P> </p>
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