植树节主题活动
<p> </p><p> </p><p>1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。</p><p>2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。</p><p>准备：</p><p>1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件</p><p>2.自制常见树小纸牌人手3~4张</p><p>3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。</p><p>设计思路：</p><p>从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。</p><p>过程：</p><p>一、讲树</p><p>1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。</p><p>2. 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。</p><p>3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。</p><p>二、夸树(植树对人类的益处)</p><p>观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。</p><p>三、玩树牌</p><p>幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。</p><p>玩法：</p><p>双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。</p><p>四、种树</p><p>1.激发幼儿参与种树的兴趣</p><p>带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”</p><p>(1)种植工具</p><p>(2)种植方法</p><p>2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。</p><p>3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。</p><p> </p><p> </p>
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