阅读下面的材料，按要求作文。
<dl> <dt> <p>阅读下面的材料，按要求作文。<br />此岸是自己的，彼岸是别人的。此岸是熟悉的，平淡无奇；彼岸是陌生的，神秘新奇。此岸是现实，彼岸是理想。我的此岸，你的彼岸。今日的彼岸，他日的此岸……<br />读了上面的文字，请以“此岸与彼岸”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。</p> </dt> <dd> <p><span class="option">答案</span><i>此岸与彼岸<br />时间不会驻留，更不会作怀只选择等待的人。——题记<br />也许人生有太多经历，或许曾经悲伤，或许曾经欣悦，但那都已经成为过去。每一次的跌倒，就像一粒粒沙子一样。有些人是蚌壳，将它吞纳，磨成珍珠；有些人拿它拌成混凝土，筑成坚固的堡垒；有些人戏筑沙堡，任它随潮汐起落；而有些人，专把沙子放进眼里，磨坏了眼睛。沙子只是沙子，不可能变成金，就看你如何看待它。<br />深夏的空气有些过人的沉闷，似乎漫过了咽喉，却不能将其吐下，有些令人窒息的感觉。<br />没有更多的想法，看着压在桌上的作业，就已经令人头疼好不容易盼来的假期，却像梭子一样飞转的厉害。无奈，又是一年。笔尖总是写写停停，不经意间，笔又没油了。哎，连它都罢工了。<br />打开电视，又是无聊的广告。等了许久，确是一则半点新闻：“病床好冷，房间好寂静。我好想爸爸，好想妈妈，可惜再也没有机会了。我好孤独……”<br />孤独？你孤独，我却寂寞……<br />我真的寂寞吗？又看了眼电视，盯着桌上的书，又觉得惭愧起来。那位女孩遭遇了地震的威胁，失去了所有的亲人，同时也失去了学习的机会，但她却只说她孤独，而我呢？真的能用“寂寞”来诠释现在吗？<br />变得纠结起来……<br />想起前回在书上看到的“沙子”格言，似懂非懂地关掉电视，换上笔芯，又奔碌开来。我不知道这样做的原因，只是知道那应是正确的。我本该这么做。<br />记得有次回家，习惯性地用力推门，却猛然发现：门上挂了锁。那天的心情本不大好，加上回家的作业又多，烦得厉害。便急急忙忙打开书包找钥匙。书包里的所有东西都翻了一遍，袋子也摸了半天，可硬是没找到。我一气，把书包扔在了地上，手一挥，却发现钥匙挂在脖子上。稍松了一口气，匆忙把钥匙插上，却吃了一惊：没锁上！真是……心一下子凉了许多，脑子一片空白。想起刚才“义无反顾”地翻查，后悔得很，干嘛不先检查一下呢？<br />想起了许多事情，又似乎并无关联，东边的事怎么和西边的事掺和到一块了？<br />真的一点关联都没有吗？<br />或许我该冷静。<br />作业还是做完了，再次打开电视，却没有选择娱乐台。放上光碟，蓦然听起一首周杰伦的“退后”，似乎挺有感觉。听完后，又是一阵静默，突然觉得有几分酸楚。<br />我应该明白了。<br />是的。<br />也许我没有别人的天赋，也许我没有别人的才干，但我就注定差人一截吗？不，不会的，上天应是很公平的啊？但我并没有看见公平的存在啊？又似乎有一种无名的力量在反驳我。是的，命运难道是事先就准备好的吗？机会难道是提前就眷顾你的吗？或许我不能一鸣惊人，但我却应该为此更加努力啊！在人生的起跑线上，可能别人已经泡在我的前面，但只要没到终点，我就还有机会啊？跌倒了，大不了站起来;摔破了，大不了疼一会儿：流汗了，大不了随风蒸干。就算我是只“笨鸟”，但我却可以“先飞”啊！<br />站在岸边，总觉得对岸遥不可及，因为我不能渡过去。真的吗？远处飘过来的一条小船，突然让我变得沉默。是的，“乘船”，不就可以了吗？<br />也许我把问题想得太复杂了，以至于我连我自己都看不清。<br />此岸到彼岸，作别昨日，只是一条船的距离……</i></p> <p><span class="parsing">解析</span><i>试题分析：这是一道材料加命题作文。首先要读材料，抓住材料的中心，往往是最后一句；然后要弄清此岸是什么，彼岸是什么。审题立意：1、安于此岸，乐享此岸。2、彼岸风景更美，要努力走向彼岸。3、立足此岸，追求彼岸。<br />考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。</i></p> </dd> </dl>
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