阅读下面的文字，根据要求作文。 (60分)
<dl> <dt> <p>阅读下面的文字，根据要求作文。 (60分)<br />别走得太快，等一等灵魂。——印第安人谚语<br />重为轻根，静为躁君……轻则失本，躁则失君。 ——老子《道德经》<br />静中静，非真静。动处静得来，才是性天之真境。 ——洪应明《菜根谭》<br />以上三句格言，引发了你怎样的回忆与联想？引起了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自定文体，以“由躁入静”为题写一篇文章。<br />要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得抄袭；④不得透露个人相关信息。</p> </dt> <dd> <p><span class="option">答案</span><i>心静自然凉宁静以致远 心灵的宁静 静能生慧静以修身</i></p> <p><span class="parsing">解析</span><i>试题分析：<br />（一）审题立意：本题的三则材料均与“动”“静”相关，找出其共同点即：在“动”中要能“静”下来。所以本题的审题立意应落脚在“静”字上，而不是动与静的关系。所以本题可转化为以“静”为题的作文。围绕“静”，我们可以列出“安静、冷静、宁静、寂静、平静、幽静”等一些常见的词语，然后结合生活，联系社会，心灵的宁静；宁静也是一种美；学习要有一颗宁静的心；静能生慧；宁静致远；静以修身；人生目标明确，才能静；人生追求专注，才能静；人生淡泊名利，才能静；静心静悟，智慧在静中孕育；思想在静中放飞；生命在静中升华……<br />（二）联想选例：<br />选取历史上、现实社会中追求心灵之“静”的事例。如：<br />1、陶渊明：“不为五斗米折腰向乡里小儿”，绝不因物质而失去不侍奉权贵的本性，回归田园。在宁静的农耕生活中保持自己纯洁的心志。 ——由此拓展：古代的隐士大都能抛却现实名利上的“躁”，追求心灵的“静”。 2、苏轼：屡次被贬，虽有感伤，但绝不计较自己的名利得失，在大自然中寄托自己的乐观豁达的生活态度，寻求心灵的本性。 ——由此拓展：仕途失意，文坛得意之人也都是“由躁入静”的极好实例。3、丛飞，深圳著名男歌手。在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一。 他们是夫妇，他们是老师；他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下年迈的父母，是为了成为最好的父母；不是艰苦与辛酸，是幸福与浪漫；不是冲动，是由心的选择。他们就是胡忠和谢晓君，来自成都，多年坚持在海拔4000多米的塔公草原支教，他们感动着我们，他们的“高原红”是当代最健康、最可贵的红润！——2012年感动中国十大人物之一胡忠、谢晓君夫妻的颁奖词 ——上述两例都是感动中国十大人物之一，由此拓展：古往今来道德完善之人也都是“由躁入静”的事实例证。<br />考点：本题是对学生“表达应用”能力的考查，能力层级为E级。<br />点评：本题所选三则材料很典型，将一个命题作文隐含于材料之中，既考查了学生的阅读理解能力，又降低了审题的难度。这或许是一个命题的方向。</i></p> </dd> </dl>
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