阅读下面的文字，根据要求作文。
<dl> <dt> <p>阅读下面的文字，根据要求作文。<br />中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。<br />英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。<br />美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。<br />综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。<br />【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。</p> </dt> <dd> <p><span class="option">答案</span><i>莫迷失，让童心永驻<br />当岁月的流水逐渐抚平了你独有的棱角，当瑟瑟的寒风慢慢消退了你的内心的纯真，当你开始成熟，冷漠甚至世故，还记否，儿时吹向蓝天斑斓的泡泡和最初的梦想。<br />身处二十一世纪，莫迷失，让童心永驻。王国维曾在《人间词话》中这样评价李后主“词人者，不失其赤子之心者也。”身处帝王世家，李煜或许有过怨言，但他仍保持着赤子之心作词，这样何等的不易，用天真的心看世界，感悟那些美好的东西。<br />塞林格在他离世的地方，隐居了近六十年，即使成名后，亦深居简出，塞林格的一生始终是个谜，他的生活经历简单，但他内心世界却一直被旁人视为幽深的洞穴。也许他对成人世界的逃避，仅仅想要永远守住自己的童心，半生叛逆，一生传说，正如他在书中所说，做个麦田里的守望者。<br />就塞林格而言，对童心的坚守以及对简单愿望的执著，尽管受到周遭的轻视与不解，但也正是这些，铸就了他在文学创作中的成功。尚未步入社会的我们，仍留着童心，十年后，甚至垂暮，当我们一无所有的时候，回望此生，想必会为这份童心暗自庆幸吧，因为有它，在世故的社会中，没有迷失自己。因为有它，在无数次挫折里没有放弃自己。<br />面对无尽的竞争与外界的压力，我们会慌乱失措，睁着惶惑的双眼，无所适从。<br />丰子恺说：孩子的眼光是直线的，不会转变。孩子拥有童心，对复杂的形势罕有顾虑，他们对未来满怀着希望，年龄与相貌都不会成为束缚着他们的枷锁，只需让童心永驻，方能缓解先前思前想后的惴惴不安与迷茫。<br />食指在《相信未来》中写道：“用孩子的笔体写下，相信未来。”事实上，也并非需要用孩子的笔体，他是希望感到悲观绝望的人，拥有一份童心，去相信自己，相信未来。<br />也并非拥有童心便有了一切，但没有童心的人注定体会不到单纯的快乐民美丽。<br />要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。<br />莫迷失，让童心永驻。</i></p> <p><span class="parsing">解析</span><i>试题分析：1．审题：<br />这是一篇名言连缀累作文题，和多材料作文题类似，审题时要找出各个名言的共同含义。题目中有要求：综合上述材料。这三句话有什么共同点呢？从字面看，都提到了孩子。<br />第一句从正面赞扬了孩子的优点：真诚、直爽，不拐弯抹角、虚情假意、尔虞我诈、阳奉阴违等等。<br />第二句从反面写了孩子心灵的“硬化”，“、“硬化”、是什么意思？这是比喻义。这句应该是赞扬孩子心灵的“软”，也就是善良，有爱心。<br />第三句也是从反面说的，“沉沦”的反面是什么呢？为什么会沉沦呢？可能是因为人性的阴暗面（假丑恶）太多才会沉沦吧，孩子王国中充满了真善美，所以才是“伟大”的。<br />综合上述材料可以看出，材料的主题应该是道德修养方面的，是让我们多保持一颗童心，多追求真善美，摒弃假丑恶。<br />2．立意：<br />⑴永葆一颗童心。⑵莫让功利占尽孩子的心灵。<br />⑶童心与童年。⑷少年强（心灵）则国强。<br />⑸直爽（善良）不可丢（扣住材料）。 ⑹不能失去的孩提王国——真诚价更高（针对各种假货）。<br />本题在审题上难度不大，但作文时想得到高分，就应该拨开乌云见日月，扣住社会热点，深入挖掘，本题写成议论文比较有优势。<br />作文立意参考：从丰子恺等几位作家的的话语中，可以产生这样的立意——<br />①童心是美好的，我们要永葆童心；<br />②今天的社会，是什么让少男少女的心灵提前硬化？<br />③我们如何不让自己的心灵硬化？<br />④摒弃成人世界的影响，在沉重而压抑的现实里要坚守自己本真情怀<br />⑤在道德失范的今天，成人（社会）该为孩子做些什么？<br />⑥在道德失范的今天，我们的教育应有怎样的反思？<br />考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。</i></p> </dd> </dl>
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