校六年级音乐教育部署
<p>一、教材分析：</p><p>强调“以学生发展为本”以往的教材，从教育理念上。往往从教师的教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。理念是建立在教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”理念。</p><p>三、教学任务</p><p>1、演唱 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。</p><p>2、聆听 欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。</p><p>3、合唱 学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。</p><p>4、识谱 认识反复记号等以及练习多种节奏类型。</p><p>四、教学要求：</p><p>七、教学进度</p><p>第一周 欣赏《爱的奉献》 2课时</p><p>第二周 歌曲《歌声与微笑》 2课时</p><p>第三周 欣赏《重整河山待后生》 2课时</p><p>第四周 歌曲《说拉弹唱》 2课时</p><p>第五周 欣赏《梅花三弄》 2课时</p><p>第六周 歌曲《阳关三叠》 2课时</p><p>第七周 欣赏《嘎达梅林》 2课时</p><p>第八周 歌曲《爱我中华》 2课时</p><p>第九周 欣赏《举杯祝福》 2课时</p><p>第十周 欣赏《天上有颗闪亮的星》 2课时</p><p>第十一周 欣赏《告别时刻》 2课时</p><p>第十二周 歌曲《同一首歌》 2课时</p><p>第十三周 歌曲《什么结子高又高》 2课时</p><p>第十四周 欣赏《街头少年》 2课时</p><p>第十五周 歌曲《捧一束鲜花献给你》 2课时</p><p>第十六周 欣赏《老友进行曲》 2课时</p><p>第十七周 欣赏中外优秀儿童歌曲 2课时</p><p>第十八周至期末 毕业晚会</p>
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