小学感恩之星;评比方案
<p>为了进一步贯彻落实学校感恩教育的相关要求，促进学生的健康成长，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高全校学生的综合素质，经研究决定在全校学生中开展“感恩之星”评比活动。</p><p>一、评比范围：一到六年级所有学生。</p><p>二、评比条件</p><p>1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。</p><p>2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。</p><p>3、在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。</p><p>4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。</p><p>5、热心公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。</p><p>6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。</p><p>三、评比办法</p><p>1．由学生申报，或教师推荐，利用班会时间介绍自己的相关事迹。申报“感恩之星”的学生必须符合评比条件的3条及以上或在某一方面有突出的成就。</p><p>2．由教师学生投票选举，每班评出五名班级“感恩之星”，在此基础上推荐一名参加校级“感恩之星”的评选。学校将对申报的个人进行审查核实，最后确定评选结果。</p><p>四、奖励办法</p><p>被评为“感恩之星”的同学，学校将把他们的先进事迹在学校网站和宣传窗中展出，少先队利用校园广播对其进行宣传，并召开大会对他们进行表彰。</p><p>五、注意事项</p><p>１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。</p><p>2、推荐表各项目要填写完整、真实。</p><p>3、感恩之星的评比过程，是对我校学生不良行为不断进行规范矫治的过程，各班级要充分利用评星工作，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高全校学生的综合素质。</p>
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