2012年幼儿园重阳节活动方案
<p>一、设计思考</p><p>农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。</p><p>二、各年龄段主题活动目标</p><p>年龄段</p><p>主要经验</p><p>小班</p><p>(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；</p><p>(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐</p><p>中班</p><p>(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；</p><p>(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；</p><p>(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感</p><p>大班</p><p>(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；</p><p>(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；</p><p>(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感</p><p>三、主题活动实施概况</p><p>年龄段</p><p>序号</p><p>活动名称</p><p>主要涉及领域</p><p>组织形式</p><p>小</p><p>班</p><p>1</p><p>为爷爷、奶奶做脸谱</p><p>艺术</p><p>集体</p><p>2</p><p>欣赏童谣《小板凳，你莫歪》</p><p>语言</p><p>集体</p><p>3</p><p>找爷爷(奶奶)</p><p>艺术</p><p>集体</p><p>中</p><p>班</p><p>1</p><p>我为爷爷、奶奶做饺子</p><p>艺术</p><p>区域</p><p>2</p><p>奶奶，对不起</p><p>语言</p><p>分组</p><p>3</p><p>奶奶夸我孝顺儿</p><p>语言</p><p>分组</p><p>4</p><p>给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿</p><p>艺术</p><p>集体</p><p>5</p><p>我和爷爷、奶奶过重阳</p><p>综合</p><p>集体</p><p>大</p><p>班</p><p>1</p><p>让座</p><p>语言</p><p>分组</p><p>2</p><p>爷爷、奶奶的一天</p><p>语言</p><p>区域</p><p>3</p><p>爷爷、奶奶的好帮手</p><p>社会、语言</p><p>个别</p><p>4</p><p>制作重阳糕</p><p>健康</p><p>集体</p><p>四、各年龄段主题活动环境创设</p><p>小 班</p><p>中 班</p><p>大 班</p><p>班</p><p>级</p><p>环</p><p>境</p><p>(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；</p><p>(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；</p><p>(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；</p><p>(4)游戏：《糕点小屋》</p><p>(1)班级主题环境布置：</p><p>①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；</p><p>(2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；</p><p>(3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；</p><p>(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述</p><p>(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；</p><p>(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物</p><p>(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；</p><p>(4)家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；</p><p>(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节</p><p>中班</p><p>活动一：我为爷爷、奶奶做饺子</p><p>主要涉及领域：</p><p>艺术</p><p>活动目标：</p><p>1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。</p><p>2．养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。</p><p>活动准备：</p><p>1．各色彩泥、泥工板。</p><p>2．《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。</p><p>活动过程：</p><p>1．谈话，引起制作兴趣。</p><p>2．学习做饺子的方法。</p><p>3．讨论使用油泥的规则。</p><p>4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)</p><p>5．相互欣赏制作的饺子。</p><p>活动二：奶奶，对不起</p><p>主要涉及领域：</p><p>语言</p><p>活动目标：</p><p>1．能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。</p><p>2．能大胆地在集体面前讲述。</p><p>3．知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。</p><p>活动准备：</p><p>表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。</p><p>活动过程：</p><p>1．观察图片，自由猜想。</p><p>★指导语：图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?</p><p>2．观察图片，理解图片内容。</p><p>3．想象图片的内容。</p><p>★指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?</p><p>4．观察图片，进行讲述。</p><p>5．根据图片完整进行讲述。</p><p>(1)自由结伴讲述。</p><p>(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)</p><p>6．尝试根据内容给故事取名。</p><p>活动三：奶奶夸我孝顺儿</p><p>主要涉及领域：</p><p>语言</p><p>活动目标：</p><p>1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。</p><p>2．在实物提示下学习、记忆童谣的内容。</p><p>3．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。</p><p>活动过程：</p><p>1．理解童谣的部分内容。</p><p>(1)观察老师出示的实物，知道名称。</p><p>(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。</p><p>2．学习童谣。</p><p>(1)欣赏教师念童谣。</p><p>共2页,当前第1页12<></p>
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