【题目是这样的：（1）32—6=（26）想：12—6=（6）,20+（）=（）我写的是：20+12=32错了（2）50—9=（41）想：10—9=（1）,（）—（）=（）我写的是：40+10=5=错了求教最后打错了是40+10=】
<p>问题：【题目是这样的：（1）32—6=（26）想：12—6=（6）,20+（）=（）我写的是：20+12=32错了（2）50—9=（41）想：10—9=（1）,（）—（）=（）我写的是：40+10=5=错了求教最后打错了是40+10=】<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">介孟恩的回答：<div class="content-b">网友采纳 1,20+6=26；32-6=（20+12）-6=20+（12-6）=26 2,40+1=41；50-9=（40+10）-9=40+（10-9）=41<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">苏睿的回答：<div class="content-b">网友采纳 我迷了<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">介孟恩的回答：<div class="content-b">网友采纳 就是拆分法啊，把给你的题目，32-6=26，被减数32拆分为20+12。你这个应该是小学题。32属于20以上数字，20以内数字是小学数学的一个学习阶段。12-6=6属于20以内加减法。所以把32拆分为20+12，再用12-6=6来过渡。其实这不算什么题目，只是小学老师的一个过渡教学方法。<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">苏睿的回答：<div class="content-b">网友采纳 着。。。。谢谢了好象说的挺有道理的。多谢
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