根据材料一的两则史料概括方式北宋在人才选用上存在哪些弊端
<p>问题：根据材料一的两则史料概括方式北宋在人才选用上存在哪些弊端<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">李国英的回答：<div class="content-b">网友采纳 阅读下列材料回答问题材料一以诗赋记诵求天下之士而无学校养成之法以科名资历叙朝廷之位而无官司课试之方. ——王安石《本朝百年无事札子》 苟不可以为天下国家之用则不教也苟可以为天下国家之用者则无不在于学. ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 材料二1863年6月18日亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》取消了教育部督学对大学的种种干预恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治.……1864年6月14日颁布了《关于初等国民学校条例》其中规定允许社会团体和私人创办小学.……1864年11月19日颁布了《中学章程》.根据这个章程中学分为古典中学和实用中学重点学习数学与自然科学两类. 弊端：人才选拔重诗赋记诵、官吏作用重科名资历.4分教育思想注重实用.
页:
[1]