再一次新生入学的聚会上,李老师建议同学之间都互握一次手,介绍一下自己,于是同学们开始握手并交谈,活动结束后,李老师问大家：“今天我们37位同学的握手活动中,一共握了多少次手?”（
<p>问题：再一次新生入学的聚会上,李老师建议同学之间都互握一次手,介绍一下自己,于是同学们开始握手并交谈,活动结束后,李老师问大家：“今天我们37位同学的握手活动中,一共握了多少次手?”（<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">刘瑞峰的回答：<div class="content-b">网友采纳 666次<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">李远清的回答：<div class="content-b">网友采纳 谢谢，BUT1.过程2.怎么想的<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">刘瑞峰的回答：<div class="content-b">网友采纳 公式n*(n-1)/2N为人数就是小学的搭配问题。。<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">李远清的回答：<div class="content-b">网友采纳 n*(n-1)/2为什么这么列？为什么要除以2？为什么要“-1”？<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">刘瑞峰的回答：<div class="content-b">网友采纳 这是总结出来的公式嘛。。Lz可以画几个圈，每两个直接连一次，就可以验证这个规律了。除以二的原因是一个人已经与另一个人握手了，另一个人握手的时候就不需要再与这个人握一次。
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