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- 【一个1kg的物块(可视为质点)自传送带左端点A以一定初速度出发运动到B点,滑上传送带后向右做直线运动,已知物块到达B点时速度为8m/s,传送带长1.5m,物块与传送带间动摩擦因数为μ=0.5,传送带运】 (0篇回复)
- 高中物理题中传送带问题题目只告诉了传送带的长度和具体速度,以及物体与传送带之间的动摩擦因数,能解出时间吗?这是不是出题有误? (0篇回复)
- 关于传送带的问题其水平部分ab=2m,倾斜部分bc=4m,bc与水平面的夹角a=37,物体与传送带间的动摩擦因数U=0.8,.传送带沿图示方向运动,速度大小始终为4m/s,若将物体A（可视为质点）轻放于a处,它将 (0篇回复)
- 有关传送带中的功能的问题一个质量为M的物体,以速度V从右向左,滑上以V顺时针匀速转动的传送带.传送带足够长,从物体滑上传送带到与传送带同速的过程中.（动摩擦因数为μ）问1.传送带 (0篇回复)
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- 【七下科学题把凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑.若是此凸透镜来观察邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应（）A.大于10cmB.小于10cmC.大于20cmD.在10cm和20cm之】 (0篇回复)
- 【学习密度知识后，小红同学用实验测量某品牌酸奶的密度：(1)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填入下表的空格中。(2)在以上实】 (0篇回复)
- 【小明同学在综合实践活动中制作咯而一个实验用的温度计,刻度不准确,你如何从新标好刻度?说出你的办法来】 (0篇回复)
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- 某人设计了一种测量身高的电路装置，设计原理为ab是一根高2米，电阻为0.1欧/厘米的均匀直金属竿竖直放置，金属竿上引出两根无电阻导线接入电路，如图．上端MN无电阻且可以按照人的身 (0篇回复)
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- 【某初中物理课外兴趣小组运用所学物理知识探究益智游戏“打砖块”中的物理原理，游戏中游戏者需操作底边上的一根水平“棒”，让一颗不断弹来弹去的“球”在撞击作为过关目标消去】 (0篇回复)
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- 初中物理力学摩擦力的作用点画在哪初中物理作图时摩擦力的作用点是在几何中心还是在接触面上?好的、有附图的有追加,谢谢 (0篇回复)
- 在综合实践活动课上，小明设计了一个如图甲所示的调光电路．已知电源电压不变，L标有“6V3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关，将滑动电阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端，记 (0篇回复)
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