- 为了比较酶与无机催化剂的催化效率，某科学兴趣小组进行了如下实验：①取2支洁净的试管，分别编上1号和2号，向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液．②向1号试管中滴 (0篇回复)
- 【实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计．【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下】 (0篇回复)
- 【某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．【设计实验】第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置．（1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却】 (0篇回复)
- 【可不可以再问你一个化学探究题某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧发现表面变黑,他们对黑色物质来源产生了兴趣,铜片表面黑色物质是什么呢?【猜想与假设】小明认为：铜片】 (0篇回复)
- 【在某反应3A+B=2C+3D中,4.2gA恰好能和8gB完全反应.生成物中有6.6gD.若要反应成生11.2gC,则需要A的质量为多少g?4.8g镁和足量的稀硫酸反应,可制得硫酸镁和氢气各多少千克?】 (0篇回复)
- 1、为什么甲醛分子间不能形成氢键?2、为什么甲醛属于极性分子?分子内正电中心与负电中心的位置如何判断?3、CH2OH--CHOH--CHOH--CHOH--CHO为什么不是含有两个手性碳原子的分子呢?第一个问题和 (0篇回复)
- 【1楼变压器的硅钢片含硅40％,其余为铁,则此硅钢片中硅和铁的原子个数比为4:3.向0.7g硅钢片中先加入20g5.0％的烧碱溶液,充分反应后,再向其中加入25mL,10mol／L的浓盐酸,充分搅拌至反应结束,反】 (0篇回复)
- 此题求化学帝有五个试剂分别是NaOH,HCL,MgSO4,BaCl2,K2CO3,瓶子上没有标签,设他们为试剂ABCDE,A+B有沉淀,A+C,A+D无现象,A+E有沉淀,B+C有气体生成,B+D无现象,B+E有沉淀,C+D,C+E无现象,D+E有沉淀,A,B,C,D,E分别 (0篇回复)
- （8分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个 (0篇回复)
- 请根据下列装置图回答问题。①②ABCDEF（1）写出图中仪器①、②的名称①，②。 (0篇回复)
- 某学习小组对市售“管道通”（排水管专用清洁剂）说明书的部分内容（如图所示）产生兴趣，探究过程如下：【提出问题】高效泡沫中含有什么气体？为什么使用时不能碰明火？【猜 (0篇回复)
- 在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器 (0篇回复)
- 机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧 (0篇回复)
- 为了探究可燃物的燃烧条件，第2实验小组的同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他们利用如右图所示的装置进行实验：（1）试 (0篇回复)
- 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．【设计实验】第一小组同学设计了如图所示的A装置．（1）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是___．（2）待燃烧停止，白烟消失并冷 (0篇回复)
- 【某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体设计：化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积．但首先需要解决两个实际问题：（1】 (0篇回复)
- 某兴趣小组对工业炼铁的相关知识进行了深入研究．【知识回顾】工业炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气，下列相关知识的归纳，正确的是___．A．工业炼铁得到的是纯铁B．CO还 (0篇回复)
- 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．【查找资料】：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O光照 (0篇回复)
- 【某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你一起参与。【集体讨论】讨论后同学们认为：（1）选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物】 (0篇回复)
- 某化学活动兴趣小组的同学利用如图进行木炭还原CuO的探究实验．已知：C+2CuO高温.2Cu+CO2↑C+CuO△.Cu+CO↑（1）该装置中试管口略向下倾斜的原因是：______；实验结束时，应______（填 (0篇回复)