- 一轮天上月，人间万种情。李白说：举头望明月，低头思故乡。;张若虚说：人生代代无穷已，江月年年只相似。;月，引发了你怎样的感触与思考？请写下来。 (0篇回复)
- 小说中大量的人物内心独白，对表现人物性格和揭示小说主题往往会起到很 (0篇回复)
- 阅读下面的文字，按要求答题。 (0篇回复)
- 请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。 (0篇回复)
- 在《林教头风雪山神庙》一课中，风雪的描写对刻画林冲这个人物起到一定的作用。请你发挥联想与想像，写一段不少于200字的文字。 (0篇回复)
- 阅读下列文字，然后回答问题。（3分） (0篇回复)
- 语言文字综合运用。（15分） (0篇回复)
- 语言综合运用 (0篇回复)
- 绿色的田径场、高大的香樟树、曲折的走廊、阳光下的石凳、热闹的操扬、安静的教室校园里的每个角落都有一幅美丽的图画，你最爱哪一幅？请选择一片校园最美的风景写一段文字。要求： (0篇回复)
- 语言综合运用（15分） (0篇回复)
- 根据下面提供的材料，代我校办公室给成都市教科院钟南院长写一封邀请函。（6分） (0篇回复)
- 请以中秋赏月;为题，仿照巴金《海上日出》的描写手法，写一个200字左右的片段，要求写出过程、写出情感。（9分） (0篇回复)
- 小作文 (0篇回复)
- 我们曾学过王勃、苏轼、毛泽东、郁达夫等许多名家笔下的秋;，领略了秋日胜景。请以赣江傍晚的秋色;为内容，写一段文字。要求： (0篇回复)
- 已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆，请你在回放中选择描写班级活动的一个欢乐场面。 (0篇回复)
- 请以下面给出的句子作为开头，借鉴《荷塘月色》中以景衬情;的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法将其扩展成一段话，做到首尾呼应，结构相对完整，语言也要简明、连贯、得体，不少于200字。 (0篇回复)
- 举手长劳劳，二情同依依;是长篇叙事诗《孔雀东南飞》中描写焦仲卿与刘兰芝分别的诗句，请根据这首诗的诗意，展开想象，描写焦仲卿与刘兰芝分别时的场景。 (0篇回复)
- 烟花，一经点燃，转瞬即逝犹如昙花一现却璀璨夺目，五彩缤纷，绽放出一瞬间的光彩和美丽，定格一刹那的辉煌。11月15日习家村庆祝十八大的焰火在我校燃放，在这场视觉盛宴中总有某一画面或某一瞬间，让你记忆深刻，心有所动。请以一段不少于200字的话表达。 (0篇回复)
- 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。而此时也会鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响 (0篇回复)
- 请充分发挥想象，将落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色;描绘成一幅秋景图。 (0篇回复)